ID:
OD13A
Durata (ore):
60
CFU:
5
SSD:
IGIENE GENERALE E APPLICATA
Sede:
CHIETI
Url:
ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Annuale (04/10/2026 - 31/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento di Igiene generale contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Odontoiatria e Protesi Dentaria, fornendo allo studente conoscenze e strumenti metodologici nell’ambito dell’epidemiologia, della prevenzione e della sanità pubblica, con particolare riferimento alla loro applicazione alla pratica odontoiatrica. Il corso mira a sviluppare competenze per la prevenzione e il controllo del rischio infettivo, la tutela della salute del paziente e dell’operatore e la promozione della salute orale e generale.
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà aver acquisito i seguenti risultati di apprendimento, articolati secondo i Descrittori di Dublino:
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente sarà in grado di:
* conoscere e comprendere i principi fondamentali dell’epidemiologia, dell’igiene e della medicina preventiva;
* conoscere i principali determinanti di salute e fattori di rischio;
* comprendere l’epidemiologia, le modalità di trasmissione e i principi di prevenzione delle principali malattie infettive di interesse odontoiatrico;
* conoscere i principi di prevenzione e controllo delle infezioni correlate all’assistenza;
* conoscere i principi e le procedure di disinfezione, sterilizzazione e ricondizionamento dello strumentario odontoiatrico;
* comprendere i principi della promozione della salute e dell’organizzazione sanitaria.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di:
* applicare i principi epidemiologici alla valutazione dei principali problemi di salute di interesse odontoiatrico;
* identificare i principali fattori di rischio infettivo nell’attività odontoiatrica;
* applicare appropriate misure di prevenzione e controllo delle infezioni, incluse le precauzioni standard, l’igiene delle mani e l'impiego dei dispositivi di protezione individuale;
* applicare i principi di disinfezione, sterilizzazione e corretta gestione dello strumentario;
* contribuire alla promozione di comportamenti orientati alla tutela della salute orale e generale.
3. Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di:
* interpretare criticamente dati epidemiologici e informazioni scientifiche pertinenti alla pratica odontoiatrica;
* valutare le principali situazioni di rischio biologico e infettivo per il paziente e l’operatore;
* individuare appropriate strategie preventive e di controllo in relazione ai diversi contesti assistenziali;
* riconoscere situazioni che richiedono l’adozione di specifiche misure di prevenzione e sicurezza.
4. Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di:
* utilizzare correttamente la terminologia epidemiologica, preventiva e igienico-sanitaria;
* comunicare in modo chiaro al paziente informazioni sui fattori di rischio e sulle misure di prevenzione;
* promuovere comportamenti favorevoli alla salute orale e generale attraverso una comunicazione appropriata e basata sulle evidenze;
* collaborare efficacemente con gli altri professionisti sanitari nella gestione della prevenzione e del rischio infettivo.
5. Capacità di apprendimento
Lo studente sarà in grado di:
* consultare e interpretare fonti scientifiche, linee guida, protocolli e raccomandazioni in materia di igiene e prevenzione;
* aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulla base delle evidenze scientifiche;
* integrare le nuove conoscenze epidemiologiche e preventive nella pratica odontoiatrica e nel proprio percorso di formazione continua.
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà aver acquisito i seguenti risultati di apprendimento, articolati secondo i Descrittori di Dublino:
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente sarà in grado di:
* conoscere e comprendere i principi fondamentali dell’epidemiologia, dell’igiene e della medicina preventiva;
* conoscere i principali determinanti di salute e fattori di rischio;
* comprendere l’epidemiologia, le modalità di trasmissione e i principi di prevenzione delle principali malattie infettive di interesse odontoiatrico;
* conoscere i principi di prevenzione e controllo delle infezioni correlate all’assistenza;
* conoscere i principi e le procedure di disinfezione, sterilizzazione e ricondizionamento dello strumentario odontoiatrico;
* comprendere i principi della promozione della salute e dell’organizzazione sanitaria.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di:
* applicare i principi epidemiologici alla valutazione dei principali problemi di salute di interesse odontoiatrico;
* identificare i principali fattori di rischio infettivo nell’attività odontoiatrica;
* applicare appropriate misure di prevenzione e controllo delle infezioni, incluse le precauzioni standard, l’igiene delle mani e l'impiego dei dispositivi di protezione individuale;
* applicare i principi di disinfezione, sterilizzazione e corretta gestione dello strumentario;
* contribuire alla promozione di comportamenti orientati alla tutela della salute orale e generale.
3. Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di:
* interpretare criticamente dati epidemiologici e informazioni scientifiche pertinenti alla pratica odontoiatrica;
* valutare le principali situazioni di rischio biologico e infettivo per il paziente e l’operatore;
* individuare appropriate strategie preventive e di controllo in relazione ai diversi contesti assistenziali;
* riconoscere situazioni che richiedono l’adozione di specifiche misure di prevenzione e sicurezza.
4. Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di:
* utilizzare correttamente la terminologia epidemiologica, preventiva e igienico-sanitaria;
* comunicare in modo chiaro al paziente informazioni sui fattori di rischio e sulle misure di prevenzione;
* promuovere comportamenti favorevoli alla salute orale e generale attraverso una comunicazione appropriata e basata sulle evidenze;
* collaborare efficacemente con gli altri professionisti sanitari nella gestione della prevenzione e del rischio infettivo.
5. Capacità di apprendimento
Lo studente sarà in grado di:
* consultare e interpretare fonti scientifiche, linee guida, protocolli e raccomandazioni in materia di igiene e prevenzione;
* aggiornare autonomamente le proprie conoscenze sulla base delle evidenze scientifiche;
* integrare le nuove conoscenze epidemiologiche e preventive nella pratica odontoiatrica e nel proprio percorso di formazione continua.
Prerequisiti
Come da regolamento didattico
Metodi didattici
L’insegnamento si articola in lezioni frontali della durata di 2 ore, svolte secondo il calendario didattico. Le lezioni prevedono un approccio interattivo, favorendo la partecipazione attiva degli studenti e il confronto con il docente sui contenuti trattati.
Verifica Apprendimento
Prova orale
La verifica dell’apprendimento consiste in una prova orale, finalizzata ad accertare il livello di acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste dagli obiettivi formativi dell’insegnamento.
Durante il colloquio, lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli argomenti trattati nel corso, esponendoli in modo chiaro, corretto, organico e utilizzando un linguaggio tecnico-scientifico appropriato. Saranno inoltre valutate la capacità di stabilire collegamenti tra i diversi contenuti, di applicare le conoscenze acquisite a semplici situazioni di ambito sanitario e professionale e di argomentare in maniera pertinente e autonoma.
La valutazione terrà conto dei seguenti criteri:
a) livello di conoscenza e comprensione degli argomenti;
b) correttezza e completezza dei contenuti;
c) capacità di analisi, collegamento e applicazione delle conoscenze;
d) chiarezza e organizzazione dell’esposizione;
e) appropriatezza della terminologia specifica della disciplina;
f) capacità di rispondere in modo pertinente e argomentato alle domande poste dal docente.
La valutazione finale è espressa in trentesimi. L’esame si considera superato con una votazione pari o superiore a 18/30. La lode può essere attribuita allo studente che dimostri una conoscenza completa e approfondita degli argomenti, eccellenti capacità di collegamento e rielaborazione critica e piena padronanza del linguaggio disciplinare.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024--2/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto.
La verifica dell’apprendimento consiste in una prova orale, finalizzata ad accertare il livello di acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste dagli obiettivi formativi dell’insegnamento.
Durante il colloquio, lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli argomenti trattati nel corso, esponendoli in modo chiaro, corretto, organico e utilizzando un linguaggio tecnico-scientifico appropriato. Saranno inoltre valutate la capacità di stabilire collegamenti tra i diversi contenuti, di applicare le conoscenze acquisite a semplici situazioni di ambito sanitario e professionale e di argomentare in maniera pertinente e autonoma.
La valutazione terrà conto dei seguenti criteri:
a) livello di conoscenza e comprensione degli argomenti;
b) correttezza e completezza dei contenuti;
c) capacità di analisi, collegamento e applicazione delle conoscenze;
d) chiarezza e organizzazione dell’esposizione;
e) appropriatezza della terminologia specifica della disciplina;
f) capacità di rispondere in modo pertinente e argomentato alle domande poste dal docente.
La valutazione finale è espressa in trentesimi. L’esame si considera superato con una votazione pari o superiore a 18/30. La lode può essere attribuita allo studente che dimostri una conoscenza completa e approfondita degli argomenti, eccellenti capacità di collegamento e rielaborazione critica e piena padronanza del linguaggio disciplinare.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024--2/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto.
Testi
M.T. Montagna, P. Castiglia, G. Campus, C. Signorelli, Igiene in Odontoiatria, Monduzzi Editore, Bologna, 2024.
Il testo di riferimento è integrato dai contenuti delle lezioni e da eventuali letture di approfondimento, linee guida, documenti scientifici e materiali di aggiornamento indicati dal docente. Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni, unitamente agli eventuali materiali integrativi predisposti o selezionati dal docente, sarà reso disponibile sulla piattaforma e-learning del corso.
Il testo di riferimento è integrato dai contenuti delle lezioni e da eventuali letture di approfondimento, linee guida, documenti scientifici e materiali di aggiornamento indicati dal docente. Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni, unitamente agli eventuali materiali integrativi predisposti o selezionati dal docente, sarà reso disponibile sulla piattaforma e-learning del corso.
Contenuti
Il corso si propone di fornire allo studente le conoscenze fondamentali di epidemiologia, prevenzione e igiene applicata, con particolare riferimento agli aspetti di interesse per la pratica odontoiatrica. Saranno approfonditi i principali determinanti di salute e fattori di rischio, i principi della prevenzione delle malattie trasmissibili e non trasmissibili e le strategie di promozione della salute. Particolare attenzione sarà dedicata alla prevenzione e al controllo del rischio infettivo in ambito odontoiatrico, alle modalità di trasmissione degli agenti infettivi, all’igiene delle mani, all’utilizzo dei dispositivi di protezione individuale, alla sterilizzazione e disinfezione di strumenti, dispositivi e ambienti, nonché alla prevenzione delle infezioni correlate all’assistenza. Il corso mira inoltre a sviluppare conoscenze utili alla tutela della salute e della sicurezza del paziente, dell’operatore e della collettività nell’esercizio della professione odontoiatrica.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il ricevimento degli studenti si svolge su appuntamento, da concordare preventivamente con il docente tramite e-mail all’indirizzo:tommaso.staniscia@unich.it
Corsi
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ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA
Laurea Magistrale Ciclo Unico 6 Anni
6 anni
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Persone
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