ID:
MABC25
Durata (ore):
24
CFU:
3
SSD:
POLITICA ECONOMICA
Sede:
PESCARA
Url:
ECONOMIA DEL TURISMO E DELLA CULTURA/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (21/09/2026 - 31/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI
In economia risulta sempre più importante il ruolo dei mercati dell’arte, nei quali la dimensione culturale e simbolica delle opere si accompagna a quella economica e finanziaria. Le opere d’arte possono infatti essere considerate beni economici caratterizzati da unicità, scarsità, eterogeneità e incertezza nella valutazione, peculiarità che influenzano la domanda, l’offerta e i processi di formazione dei prezzi. Il corso si propone di avvicinare gli studenti alle principali problematiche economiche dei mercati dell’arte, illustrando i fattori che determinano la domanda e il valore delle opere, nonché il ruolo dell’informazione, della reputazione e delle aspettative. Saranno inoltre presentati la struttura e il funzionamento del mercato primario e di quello secondario, approfondendo il ruolo dei principali soggetti coinvolti, tra cui artisti, collezionisti, gallerie, case d’asta, fiere e istituzioni museali. Particolare attenzione sarà dedicata alle caratteristiche distintive di tali mercati e alle relazioni tra i diversi operatori.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Con riferimento agli obiettivi di conoscenza e comprensione, lo studente dovrà essere in grado di comprendere in modo approfondito le caratteristiche economiche delle opere d’arte e il funzionamento dei relativi mercati, nonché il comportamento dei principali operatori. Il corso contribuisce alla formazione di economisti con competenze specifiche nell’economia dei mercati dell’arte.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di analizzare con rigore e comprendere in modo approfondito alcuni dei principali temi dell’economia dei mercati dell’arte, di descrivere le relazioni tra i diversi operatori e di valutare criticamente gli interventi pubblici e gli strumenti di regolamentazione. Sarà inoltre in grado di esaminare e interpretare dati economici e di mercato relativi ai temi oggetto di studio.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Gli studenti saranno in grado di valutare e selezionare strategie di policy e strumenti di regolamentazione utili a sostenere e valorizzare i mercati dell’arte. Saranno inoltre in grado di individuare e valutare criticamente le fonti di dati e informazioni più appropriate per formulare giudizi sull’andamento dei mercati e sugli interventi pubblici.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare adeguatamente il linguaggio economico applicato ai mercati dell’arte e di esporre e discutere con rigore il funzionamento dei mercati studiati e le principali dinamiche del settore.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Gli studenti saranno in grado di consultare fonti adeguate per approfondire gli argomenti economici relativi ai mercati dell’arte. Conosceranno inoltre i canali informativi e le fonti di dati utili a mantenere aggiornate le proprie conoscenze sull’evoluzione dei mercati e sugli interventi di policy in atto.
In economia risulta sempre più importante il ruolo dei mercati dell’arte, nei quali la dimensione culturale e simbolica delle opere si accompagna a quella economica e finanziaria. Le opere d’arte possono infatti essere considerate beni economici caratterizzati da unicità, scarsità, eterogeneità e incertezza nella valutazione, peculiarità che influenzano la domanda, l’offerta e i processi di formazione dei prezzi. Il corso si propone di avvicinare gli studenti alle principali problematiche economiche dei mercati dell’arte, illustrando i fattori che determinano la domanda e il valore delle opere, nonché il ruolo dell’informazione, della reputazione e delle aspettative. Saranno inoltre presentati la struttura e il funzionamento del mercato primario e di quello secondario, approfondendo il ruolo dei principali soggetti coinvolti, tra cui artisti, collezionisti, gallerie, case d’asta, fiere e istituzioni museali. Particolare attenzione sarà dedicata alle caratteristiche distintive di tali mercati e alle relazioni tra i diversi operatori.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Con riferimento agli obiettivi di conoscenza e comprensione, lo studente dovrà essere in grado di comprendere in modo approfondito le caratteristiche economiche delle opere d’arte e il funzionamento dei relativi mercati, nonché il comportamento dei principali operatori. Il corso contribuisce alla formazione di economisti con competenze specifiche nell’economia dei mercati dell’arte.
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di analizzare con rigore e comprendere in modo approfondito alcuni dei principali temi dell’economia dei mercati dell’arte, di descrivere le relazioni tra i diversi operatori e di valutare criticamente gli interventi pubblici e gli strumenti di regolamentazione. Sarà inoltre in grado di esaminare e interpretare dati economici e di mercato relativi ai temi oggetto di studio.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Gli studenti saranno in grado di valutare e selezionare strategie di policy e strumenti di regolamentazione utili a sostenere e valorizzare i mercati dell’arte. Saranno inoltre in grado di individuare e valutare criticamente le fonti di dati e informazioni più appropriate per formulare giudizi sull’andamento dei mercati e sugli interventi pubblici.
ABILITÀ COMUNICATIVE
Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di utilizzare adeguatamente il linguaggio economico applicato ai mercati dell’arte e di esporre e discutere con rigore il funzionamento dei mercati studiati e le principali dinamiche del settore.
CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Gli studenti saranno in grado di consultare fonti adeguate per approfondire gli argomenti economici relativi ai mercati dell’arte. Conosceranno inoltre i canali informativi e le fonti di dati utili a mantenere aggiornate le proprie conoscenze sull’evoluzione dei mercati e sugli interventi di policy in atto.
Prerequisiti
Nozioni di base di microeconomia e macroconomia.
Metodi didattici
Le lezioni sono tenute dal docente sotto forma di videolezioni registrate e disponibili sulla piattaforma Edunext. Ogni lezione ha una durata di circa 15 minuti ed è corredata da slide contenenti un elenco degli obiettivi didattici, una premessa e, al termine, una sintesi dei principali punti trattati.
Verifica Apprendimento
La verifica della preparazione degli studenti avverrà mediante un esame orale composto da tre domande aperte. Il voto è espresso in trentesimi. Oltre alla conoscenza degli argomenti presentati nel corso, si terrà conto della capacità di ragionare sugli stessi e della qualità complessiva dell’esposizione. I 30 punti complessivi saranno ripartiti tra le domande della prova. Il punteggio finale sarà dato dalla somma dei punteggi parziali. Gli argomenti oggetto d’esame corrisponderanno a quelli trattati durante l’insegnamento e indicati nel programma.
Il docente verificherà la comprensione del funzionamento dei mercati dell’arte, con particolare riferimento alle dinamiche della domanda e dell’offerta, alla formazione dei prezzi e al ruolo dei principali operatori. Agli studenti sarà inoltre richiesto di distinguere e valutare criticamente possibili interventi alternativi, nonché di individuare le fonti utili al reperimento di dati adeguati. L’utilizzo di un appropriato linguaggio tecnico-economico e la capacità di sviluppare argomentazioni rigorose e opportunamente articolate costituiranno parte integrante della valutazione. Il voto sarà determinato dalla conoscenza degli argomenti, dalla qualità delle motivazioni e dell’argomentazione, dalla corretta presentazione dei modelli, ove applicabili, e dalla capacità di discussione.
Per quanto riguarda le prove d’esame superate (con votazione pari o superiore a 18/30), si prevede di attribuire una votazione di 18-21/30 a fronte di una conoscenza almeno sufficiente dei principali mercati dell’arte e delle caratteristiche distintive del patrimonio culturale. Una votazione di 22-25/30 potrà essere ottenuta qualora lo studente dimostri una buona conoscenza e comprensione delle caratteristiche peculiari dei mercati dell’arte analizzati. Una votazione più elevata (26-27/30) sarà associata a un’elevata conoscenza delle caratteristiche economiche del patrimonio culturale, alla luce delle definizioni presentate e degli interventi volti alla sua protezione, nonché a una conoscenza approfondita del funzionamento dei mercati. Per la fascia di votazione più elevata (28-30/30, con eventuale attribuzione della lode), lo studente dovrà mostrare un’ottima preparazione e fornire una risposta esauriente che includa le peculiarità della domanda e dell’offerta nei diversi mercati, gli interventi di policy nazionali e sovranazionali riguardanti il patrimonio culturale e una descrizione dettagliata dei processi di formazione dei prezzi nell’ambito dei beni e delle attività culturali.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento.
Il docente verificherà la comprensione del funzionamento dei mercati dell’arte, con particolare riferimento alle dinamiche della domanda e dell’offerta, alla formazione dei prezzi e al ruolo dei principali operatori. Agli studenti sarà inoltre richiesto di distinguere e valutare criticamente possibili interventi alternativi, nonché di individuare le fonti utili al reperimento di dati adeguati. L’utilizzo di un appropriato linguaggio tecnico-economico e la capacità di sviluppare argomentazioni rigorose e opportunamente articolate costituiranno parte integrante della valutazione. Il voto sarà determinato dalla conoscenza degli argomenti, dalla qualità delle motivazioni e dell’argomentazione, dalla corretta presentazione dei modelli, ove applicabili, e dalla capacità di discussione.
Per quanto riguarda le prove d’esame superate (con votazione pari o superiore a 18/30), si prevede di attribuire una votazione di 18-21/30 a fronte di una conoscenza almeno sufficiente dei principali mercati dell’arte e delle caratteristiche distintive del patrimonio culturale. Una votazione di 22-25/30 potrà essere ottenuta qualora lo studente dimostri una buona conoscenza e comprensione delle caratteristiche peculiari dei mercati dell’arte analizzati. Una votazione più elevata (26-27/30) sarà associata a un’elevata conoscenza delle caratteristiche economiche del patrimonio culturale, alla luce delle definizioni presentate e degli interventi volti alla sua protezione, nonché a una conoscenza approfondita del funzionamento dei mercati. Per la fascia di votazione più elevata (28-30/30, con eventuale attribuzione della lode), lo studente dovrà mostrare un’ottima preparazione e fornire una risposta esauriente che includa le peculiarità della domanda e dell’offerta nei diversi mercati, gli interventi di policy nazionali e sovranazionali riguardanti il patrimonio culturale e una descrizione dettagliata dei processi di formazione dei prezzi nell’ambito dei beni e delle attività culturali.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento.
Testi
Candela G., Scorcu A. E. (2025), Economia delle Arti – Seconda edizione. Zanichelli, Bologna.
Contenuti
Il corso riguarda i mercati dei beni e delle attività culturali e può essere suddiviso in tre parti. Nella prima parte sarà analizzato il ruolo economico delle gallerie e delle case d’asta nel mercato dell’arte, con approfondimenti sui diversi tipi di asta e sugli agenti economici coinvolti. La seconda parte riguarderà l’analisi dei beni e del patrimonio culturale, secondo le definizioni più recenti, e delle politiche volte alla loro protezione. Saranno inoltre considerati il ruolo dell’UNESCO e quello delle istituzioni museali. La terza parte riguarderà alcuni specifici mercati artistici: il libro, la musica, il cinema, le arti visive e lo spettacolo dal vivo. Per ciascuno dei mercati citati saranno studiate le caratteristiche economiche e gli agenti economici coinvolti.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Gli studenti possono contattare il docente all’indirizzo e-mail iacopo.odoardi@unich.it. Il ricevimento degli studenti si svolge il lunedì, dalle ore 11:00 alle ore 13:00.
Corsi
Corsi
ECONOMIA DEL TURISMO E DELLA CULTURA
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone
Persone
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