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  1. Insegnamenti

PIS25 - POLITICHE DI INNOVAZIONE SOSTENIBILE

insegnamento
ID:
PIS25
Durata (ore):
24
CFU:
3
SSD:
POLITICA ECONOMICA
Sede:
PESCARA
Url:
Dettaglio Insegnamento:
ECONOMIA DEL TURISMO E DELLA CULTURA/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (15/02/2027 - 31/07/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti concettuali e analitici della politica economica necessari per comprendere il ruolo dello Stato nell'orientare l'innovazione verso la sostenibilità. Al termine del corso lo studente sarà in grado di riconoscere i limiti dell'approccio tradizionale di correzione dei fallimenti di mercato e di valutare criticamente l'alternativa rappresentata dall'innovazione per missioni; di analizzare le transizioni socio-tecniche e il problema del lock-in tecnologico; di conoscere e valutare i principali strumenti di politica economica a disposizione del policy maker, dal carbon pricing al finanziamento della transizione; di ricostruire l'evoluzione del quadro europeo, dal Green Deal alla risposta alla competizione tecnologica internazionale; di analizzare il caso italiano del PNRR, dalla sua architettura al suo stato di attuazione. Il corso mira inoltre a sviluppare nello studente la capacità di formulare un giudizio critico e autonomo sull'efficacia delle politiche di innovazione sostenibile, riconoscendone tanto i risultati quanto i limiti e le sfide ancora aperte.

Metodi didattici

Le lezioni sono tenute dal docente sotto forma di lezioni registrate sulla piattaforma Edunext. Ogni lezione ha una durata di circa 16 minuti ed è corredata da slide che contengono una lista di obiettivi didattici, una premessa e, al termine, una lista sintetica dei principali punti trattati.

Verifica Apprendimento

Prova orale con il Docente.

Votazione:

ECCELLENTE (28-30): ottima capacità di esposizione e analisi critica dei testi affrontati in classe; ottima capacità di orientamento nei temi affrontati a lezione; eccellente capacità di impiegare la terminologia specialistica della disciplina.
DISCRETO (24-27): conoscenza discreta della materia e dei testi affrontati in classe; buona capacità di sintesi ed analisi; buona capacità di espressione e uso della terminologia specialistica della disciplina.
SUFFICIENTE (18-23): conoscenza minimale del materiale d'esame; limitata capacità di sintesi e di analisi; scarsa capacità nell'uso della terminologia specialistica della disciplina.
NEGATIVO (esame non superato): mancata conoscenza del materiale d'esame e/o gravi errori di comprensione ed esposizione dei contenuti; incapacità di operare sintesi degli argomenti principali; non conoscenza della terminologia specialistica della disciplina.

Testi

Il corso non prevede un manuale unico, ma si basa su sette fonti istituzionali ad accesso aperto, integrate da due riferimenti puntuali per singole lezioni. Tutti i materiali sono scaricabili gratuitamente dai siti delle istituzioni di riferimento.

Mazzucato, M. (2018), Mission-Oriented Research & Innovation in the European Union, Commissione europea.
OECD (2023), Science, Technology and Innovation Outlook 2023: Enabling Transitions in Times of Disruption, OECD Publishing.
OECD/Eurostat (2018), Oslo Manual 2018: Guidelines for Collecting, Reporting and Using Data on Innovation, 4ª ed.
Commissione europea, COM(2019) 640 final, Il Green Deal europeo.
Commissione europea, COM(2023) 62 final, Un piano industriale del Green Deal per l'era a zero emissioni nette.
Governo italiano, Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR), 2021 (portale Italia Domani).
Corte dei conti, Sezioni riunite in sede di controllo, Relazione sullo stato di attuazione del PNRR (ultima relazione semestrale disponibile).

A integrazione, per singole lezioni: IEA, World Energy Outlook 2025; Regolamento (UE) 2023/435 del 27 febbraio 2023 (REPowerEU).

Contenuti

Il corso si propone di fornire agli studenti gli strumenti di politica economica per comprendere come l'intervento pubblico possa orientare l'innovazione verso la sostenibilità. Si parte dai fondamenti economici dell'intervento, esaminando perché il mercato tende a sotto-investire in innovazione, il passaggio dai fallimenti di mercato ai fallimenti di sistema e il ruolo dello Stato imprenditore, fino al superamento della logica di correzione dei mercati a favore della loro creazione. Si approfondiranno quindi le transizioni socio-tecniche verso la sostenibilità, con la prospettiva multi-livello, il problema del lock-in tecnologico e l'approccio dell'innovazione per missioni. Il corso illustrerà poi la cassetta degli strumenti del policy maker — dal carbon pricing al sostegno diretto alla ricerca, dalla regolazione al finanziamento della transizione — con attenzione alla governance e alla valutazione delle politiche. Si esaminerà il quadro europeo, dal Green Deal alle missioni UE fino alla risposta alla competizione tecnologica internazionale, per poi analizzare nel dettaglio il caso italiano del PNRR, dalla sua architettura allo stato di attuazione. Nella parte conclusiva si traccerà un bilancio critico del paradigma mission-oriented e si discuteranno le sfide future delle politiche di innovazione sostenibile.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

Gli studenti possono contattare il docente all'indirizzo e-mail michele.fabiani@unich.it. Il ricevimento degli studenti si svolge il giovedì, dalle ore 10:00 alle ore 12:00.

Corsi

Corsi

ECONOMIA DEL TURISMO E DELLA CULTURA 
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone

Persone

FABIANI MICHELE
Settore ECON-02/A - Politica economica
AREA MIN. 13 - Scienze economiche e statistiche
Gruppo 13/ECON-02 - POLITICA ECONOMICA
Ricercatori a tempo determinato
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