FS502M - STORIA DELL'EDUCAZIONE

Il corso si propone di analizzare le caratteristiche della più recente e accreditata riflessione storico-educativa e di fornire un quadro esaustivo dell’evoluzione subìta dai modelli e dalle pratiche assistenziali ed educative per l’infanzia, oltre che dal sistema scolastico nazionale, a partire soprattutto dall’Ottocento fino alla contemporaneità. Particolare attenzione sarà riservata ad alcune questioni considerate nodali, tra cui la concezione stessa di infanzia, l’evoluzione delle teorie, dei modelli e delle pratiche assistenziali ed educative, la questione di genere, il problema dell’analfabetismo, la costruzione del sistema scolastico, il processo di fascistizzazione dell’infanzia, dell’educazione e della scuola, la riforma dell’istruzione superiore, l’avvento della democrazia, l’affermazione dei diritti dei bambini, l’avvento del capitalismo, la contestazione giovanile del ’68 e il concetto di educazione di massa.