AI037 - PROGETTAZIONE AMBIENTALE (GRPB)

Nella condizione contemporanea in cui la pervasività tecnologica coinvolge quasi tutti gli aspetti della vita di individui e comunità il concetto di sostenibilità entra in gioco nelle molteplici dimensioni dell’attività progettuale dell’architettura in ambito edilizio e urbano. Alcune sfide diventano ineludibili. Il mantenimento della capacità rigenerativa delle risorse naturali, l’accesso inclusivo alle risorse spaziali, tecniche ed economiche, il miglioramento del benessere psicologico, fisico e sociale delle persone, la cura e la valorizzazione delle relazioni con le culture materiali e immateriali locali e globali.
Una dei principali obiettivi da affrontare nella progettazione dell’ambiente costruito è costituito non dalla capacità di risolvere problemi e individuare soluzioni definite con un processo decisionale chiuso ed esclusivo. La reale sostenibilità del progetto consegue alla sua efficace capacità di attivare un percorso aperto, reversibile e integrabile di problematizzazione delle questioni dell’abitare, per proiettare più traiettorie di intervento all’interno di un habitat umano che appare sempre più instabile, vulnerabile e disabilitante.

L’insegnamento di Progettazione Ambientale costituisce il terzo insegnamento della filiera riguardante gli approcci, i metodi e le prassi della Progettazione Tecnologica e Ambientale dell’Architettura (CFU del SSSD ICAR-12). Per questo, intende collocarsi nel dibattito emergente della contemporaneità che riguarda le
responsabilità, le capacità tecnologiche e i livelli di ragionevolezza che gli architetti devono saper sviluppare e governare per operare nel mondo reale e per il mondo futuro, al fine di configurare spazi abitativi resilienti, abilitanti, inclusivi e vivibili.
Tale posizione culturale non solo è riferita al raggiungimento di alcuni obiettivi di sostenibilità chiave dell’Agenda 2030. L’insegnamento persegue anche l’obiettivo di far maturare nelle studentesse e negli studenti competenze rivolte:
• allo studio degli elementi fisico-ambientali, sociali, economico-produttivi ed ecologici che interagiscono con l’habitat antropico;
• allo sviluppo di approcci, metodi, strumenti e procedure per verificare e controllare l’esito delle scelte progettuali;
• alla capacità di utilizzare soluzioni appropriate e modellare lo spazio abitativo attraverso l’uso ragionevole delle risorse tecniche.

Le attività vedranno come traguardo prioritario l’esplorazione e la sperimentazione di interventi in ambiente urbano, considerando la città (e in generale i sistemi insediativi urbanizzati) quale principale habitat esposto ai rischi attuali e futuri dell’insostenibilità dell’abitare.
Quattro diversi aspetti, complementari, faranno da sfondo teorico e metodologico alle lezioni, revisioni ed esercitazioni.
L’impiego di soluzioni tecnologiche a basso impatto ambientale in grado di riattivare la rigenerazione del capitale naturale e agire per il miglioramento socio-tecno-ecologico dell’habitat urbano.
Il concetto di spazio e tecnologia abilitante desunto dai documenti della World Health Organization, orientato al miglioramento performativo del capitale umano e delle sue componenti naturali e socio-organizzative.
Il pensare metaprogettuale tecnologico-ambientale quale metodologia mirata a definire scenari, vision e concetti multipli per valorizzare il capitale sociale in senso performance ed evidence based.
Il governo relazionale e connettivo delle componenti comportamentali, linguistiche e pratiche per reindirizzare il capitale culturale verso le nuove sfide della sostenibilità integrata.