ID:
L0019LB
Durata (ore):
90
CFU:
9
SSD:
Slavistica
Sede:
PESCARA
Url:
LINGUE E LETTERATURE STRANIERE/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Annuale (03/10/2026 - 31/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
AAVV, Razgovarajte s nama, FF press, Zagreb 2008. G. Grubač Allocco, Grammatica serba, Hoepli, Milano 2010. G. Pugliese, Sretan put! Manuale di lingua croata, bosniaca, serba per italiani, Edizioni Goliardiche, Trieste 2008. AAVV, Hrvatski za početnike, Croaticum, Zagreb 2006. I. Olivari Venier, Compendio di grammatica croata, Edizioni Goliardiche, Trieste 1999. M. R. Leto, Dall’illirico al bosniaco: i nomi di una lingua, in In un’Europa plurilingue. Culture in transizione, a cura di P. Bayley e F. San Vincente, Clueb, Bologna, 1998, pp. 183-191. A. Cantarini, Lineamenti di filologia slava, E. La Scuola, Brescia 1979, pp. 5-25. Studenti madrelingua: AAVV, Hrvatska gramatika, Školska knjiga, Zagreb 1997. S. Težak, S. Babić, Gramatika hrvatskoga jezika, Školska knjiga, Zagreb 1992, pp. 9-27. M. Moguš, Povijest hrvatskoga književnoga jezika, Nakladni zavod Globus, Zagreb 1995. Obiettivi formativi Il corso ha come obiettivo quello di portare le competenze linguistiche dello studente da principiante assoluto a livello A2 (QCER): 1. Comprensione: a) Ascolto - temi: personali, famiglia, gli acquisti, ambiente circostante, Testi in inglese italian 1.Latin and Cyrillic alphabet 2. Phonetics 3. Morphosyntaxes (declensions and conjugations) 4. Lexical notions appropriate to level A2 lavoro e studio. b) Lettura - temi: quotidiano, menu, orari, lettere personali brevi e semplici. 2. Parlato: a) Interazione - comunicazione di routine su argomenti e attività consuete b) Produzione orale - descrizioni brevi su temi personali, famiglia, studio e lavoro 3. Scritto: prendere appunti semplici, scrivere brevi messaggi su bisogni immediati e riuscire scrivere una lettera molto semplice.
Prerequisiti
Non sono richiesti prerequisiti
Metodi didattici
Il corso utilizzerà il metodo "blanded learning". Le lezioni frontali con approccio comunicativo, saranno integrate da sussidi multimediali e materiali didattici in lingua serba e croata. Sarà utilizzato anche il lavoro di gruppo e le presentazioni, sarà proposto il lavoro in tandem. Il corso si avvale del supporto del Collaboratore Esperto Linguistico.
Verifica Apprendimento
L'esame è costituito da una prova scritta e da una prova orale, che concorrono a formare un voto unico finale. Per gli studenti frequentanti sono previste 3 prove scritte in itinere durante l'anno. Ciascuna consisterà in: dettato/componimento; un test di comprensione, un test di grammatica e di verifica lessicale. Il superamento di tali prove permette di accedere direttamente alla prova orale. Non sono previste forme di recupero di prove non superate. I non frequentanti, o i frequentanti che non hanno superato le prove in itinere, dovranno sostenere una prova finale scritta che equivarrà alle tre prove in itinere per i frequentanti e che sarà strutturato in: dettato/componimento; un test di comprensione, un test di grammatica e di verifica lessicale L'esame scritto/prova in itinere superato ha validità per tre sessioni. Lo studente può scegliere di sostenere l'esame orale nella stessa sessione dell'esame scritto oppure in una delle due successive. L'esame orale consiste nella verifica delle capacità di esposizione orale in lingua dei contenuti del corso. La votazione sarà graduata in trentesimi sulla base della completezza e accuratezza delle risposte.
Testi
AAVV, Razgovarajte s nama, FF press, Zagreb 2008. G. Grubač Allocco, Grammatica serba, Hoepli, Milano 2010. G. Pugliese, Sretan put! Manuale di lingua croata, bosniaca, serba per italiani, Edizioni Goliardiche, Trieste 2008. AAVV, Hrvatski za početnike, Croaticum, Zagreb 2006. I. Olivari Venier, Compendio di grammatica croata, Edizioni Goliardiche, Trieste 1999. M. R. Leto, Dall’illirico al bosniaco: i nomi di una lingua, in In un’Europa plurilingue. Culture in transizione, a cura di P. Bayley e F. San Vincente, Clueb, Bologna, 1998, pp. 183-191. A. Cantarini, Lineamenti di filologia slava, E. La Scuola, Brescia 1979, pp. 5-25. Studenti madrelingua: AAVV, Hrvatska gramatika, Školska knjiga, Zagreb 1997. S. Težak, S. Babić, Gramatika hrvatskoga jezika, Školska knjiga, Zagreb 1992, pp. 9-27. M. Moguš, Povijest hrvatskoga književnoga jezika, Nakladni zavod Globus, Zagreb 1995. Obiettivi formativi
Contenuti
1. Alfabeto latino e cirillico 2. Fonetica 3. Morfosintassi (declinazioni e coniugazioni) 4. Nozioni lessicali adeguate al livello A2 5. Nozioni comunicative di comprensione e produzione parlata e scritta 6. Elementi di sociolinguistica - la situazione dell'area linguistica serba e croata.
Lingua Insegnamento
italiano
Altre informazioni
I ricevimenti del Professore si trovano al Link: https://www.lingue.unich.it/node/6857 Indicazioni dettagliate sulla bibliografia verranno fornite all'inizio del corso. Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare la docente.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo, previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell?appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che possono essere adottate. Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall?Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Antonio Gurrieri ? antonio.gurrieri@unich.it.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo, previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell?appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che possono essere adottate. Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall?Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Antonio Gurrieri ? antonio.gurrieri@unich.it.
Corsi
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3 anni
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Persone
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