L0643 - CULTURA E ISTITUZIONI -LINGUA FRANCESE

Le cours propose un parcours d’approfondissement consacré à la culture et aux institutions de la France contemporaine, selon une approche historique, culturelle et interdisciplinaire, où l’histoire politique, la littérature et les études culturelles se conjuguent pour offrir une compréhension globale de la société française entre le XIXᵉ et le XXIᵉ siècle. La figure de Louise Michel constitue le fil conducteur de l’enseignement et offre un point d’observation privilégié pour analyser la naissance de la République moderne, la construction de la citoyenneté, le rôle de l’instruction publique et de la laïcité, les conflits sociaux ainsi que la mémoire de la Commune de Paris.
Le cours s’ouvre sur une reconstruction du contexte historique qui conduit de la Révolution française à l’avènement de la Troisième République. Une attention particulière est accordée à l’évolution des institutions françaises, à la formation de l’État moderne et aux principes fondateurs de la tradition républicaine. L’analyse se concentre ensuite sur la Commune de Paris de 1871, considérée comme un moment décisif de l’histoire politique et sociale de la France, à travers l’étude de la participation populaire, du rôle des femmes, des nouvelles formes d’organisation politique et de la répression qui suivit la Semaine sanglante.
Une partie importante du cours est consacrée à la lecture et au commentaire des œuvres de Louise Michel, notamment des Mémoires et de La Commune, mises en regard des écrits d’Arthur Rimbaud, de Victor Hugo, de Jules Vallès et d’autres auteurs qui ont contribué à la construction de la mémoire culturelle de la Commune. Cette approche littéraire permettra d’approfondir les relations entre création artistique, engagement politique et construction de l’identité nationale, tout en développant les compétences des étudiants dans l’analyse de textes appartenant à différents genres discursifs.
Le parcours se poursuit par une réflexion sur le colonialisme français à travers l’expérience de la déportation de Louise Michel en Nouvelle-Calédonie. L’étude des relations entre la métropole et les territoires d’outre-mer, de la question kanak et des processus de décolonisation permettra d’inscrire l’histoire de la France dans une perspective plus large, en mettant en évidence les liens entre identité nationale, mémoire historique et héritages coloniaux.
La dernière partie du cours est consacrée à la réception contemporaine de Louise Michel et de la Commune de Paris dans la culture française. À travers l’analyse d’œuvres cinématographiques, théâtrales, de romans graphiques, de productions audiovisuelles et d’articles de presse, les étudiants seront amenés à réfléchir à la permanence de son héritage dans les débats contemporains sur les droits civiques, l’émancipation des femmes et la participation démocratique.
Le cours s’achève par un module consacré à la francophonie du Maghreb, qui élargit la perspective du contexte français à l’espace francophone. À partir de l’ouvrage de Gabriella Giansante, Choix de voix féminines dans la littérature contemporaine du Maghreb, les étudiants découvriront les principales voix féminines de la littérature maghrébine contemporaine d’expression française. L’étude des œuvres proposées permettra d’aborder des thématiques telles que le plurilinguisme, l’identité culturelle, la mémoire, la condition féminine, les migrations, le colonialisme et le postcolonialisme, en mettant en lumière le rôle de la littérature comme espace de dialogue interculturel, de construction identitaire et d’émancipation. La comparaison entre la production littéraire française et les littératures francophones permettra enfin de saisir la diversité des expressions culturelles de la langue française dans le monde contemporain.
• Bibliografia :
• Louise Michel, Mémoires
• Louise Michel, La Commune
• Édith Thomas, Louise Michel.
• Prosper-Olivier Lissagaray, Histoire de la Commune de 1871.
• Jacques Rougerie, La Commune de 1871.
• Kristin Ross, L’Imaginaire de la Commune.
• Karl Marx, La Guerre civile en France.
• Michelle Perrot, Les Femmes ou les silences de l’histoire.
• Alain Corbin (a cura di), Histoire de la France au XIXe siècle.