ID:
L0704
Durata (ore):
60
CFU:
10
SSD:
Lingua, traduzione e linguistica spagnola
Sede:
PESCARA
Url:
LINGUE STRANIERE PER L'IMPRESA E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Annuale (03/10/2026 - 31/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
- Acquisizione del livello C1 del QCER e delle competenze metalinguistiche associate a tale livello
- Acquisizione dei principali concetti elaborati nell’ambito della linguistica pragmatica (deissi, teoria degli atti linguistici, principio di cooperazione, cortesia e scortesia linguistica)
- Acquisizione di competenze pratiche relative all’analisi e redazione di testi appartenenti alcuni generi (scritti e orali) propri della comunicazione sul web
- Acquisizione dei principali concetti elaborati nell’ambito della linguistica pragmatica (deissi, teoria degli atti linguistici, principio di cooperazione, cortesia e scortesia linguistica)
- Acquisizione di competenze pratiche relative all’analisi e redazione di testi appartenenti alcuni generi (scritti e orali) propri della comunicazione sul web
Prerequisiti
Per accedere al corso, gli studenti devono aver acquisito competenze di produzione e comprensione scritta e orale pari al livello B2 del QCER.
Metodi didattici
Il corso delle docenti prevede lezioni di tipo frontale, in cui saranno affrontati contenuti di tipo teorico, e seminariale, in cui è prevista la partecipazione attiva degli studenti.
Le esercitazioni del lettorato, fondamentali per il raggiungimento delle competenze linguistiche necessarie per il superamento dell’esame finale, prevedono una costante interazione con gli studenti.
Per queste ragioni è vivamente consigliata la frequenza sia del corso, sia delle esercitazioni di lettorato.
Le esercitazioni del lettorato, fondamentali per il raggiungimento delle competenze linguistiche necessarie per il superamento dell’esame finale, prevedono una costante interazione con gli studenti.
Per queste ragioni è vivamente consigliata la frequenza sia del corso, sia delle esercitazioni di lettorato.
Verifica Apprendimento
L’esame si compone di una parte scritta e di una parte orale, che coprono i programmi relativi al corso ufficiale e al lettorato.
Sarà possibile sostenere le due parti di esame in sessioni diverse (sempre in quest'ordine: prima scritto, poi orale). Sarà necessario completare l'esame entro l'ultima sessione utile dell'A.A. 2026/2027 (gennaio/febbraio 2028).
Il voto dello scritto resta valido fino all'ultima sessione utile dell'A.A. 2026/2027 (gennaio/febbraio 2028).
ESAME SCRITTO
L’esame scritto prevede tre parti. Tra parentesi è indicato il peso relativo della prova sul voto dell'esame:
1) produzione scritta di livello C1 (lettorato) (20%);
2) esercizi di analisi e produzione di micro-testi per verificare l’acquisizione di concetti e competenze nell’ambito della linguistica pragmatica (Modulo 1) (40%);
3) esercizi relativi al Modulo 2 (40%).
Si prevedono esoneri relativamente alle parti 2 e 3. Date e modalità degli esoneri saranno comunicate nel corso delle lezioni. Tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti, possono accedere agli esoneri. Non è necessario aver superato un esonero per poter accedere a quello successivo.
N.B.: LA PARTE SCRITTA COPRE SIA I CONTENUTI E LE COMPETENZE DEL CORSO DELLE DOCENTI, SIA QUELLI DEL LETTORATO. IL VOTO DELLO SCRITTO È UNICO ED ESPRESSO IN TRENTESIMI.
PARTE ORALE
Per accedere all'orale è necessario aver superato la parte scritta.
La parte orale mirerà a verificare, attraverso un dialogo tra docenti, lettore/rice e studente/ssa:
- l’acquisizione di un livello di lingua pari al C1 del Quadro di Riferimento Europeo;
- la comprensione e la capacità di elaborazione linguistica dello/a studente/ssa a partire dal contenuto dei libri di lettura.
Romanzi in bibliografia:
- El lector de Julio Verne (Almudena Grandes)
- Patria (Fernando Aramburu)
- Hot sur (Laura Restrepo)
- La malas (Camila Sosa Villada)
- La hora azul (Alonso Cueto)
N.B.: LA PROVA ORALE È UNICA: LO/A STUDENTE/SSA SOSTIENE IL COLLOQUIO SIA CON LE DOCENTI, SIA CON LA LETTRICE CONTESTUALMENTE NELLA STESSA DATA. IL VOTO DELL’ORALE È UNICO, È ESPRESSO IN TRENTESIMI E CONCORRE ALLA VOTAZIONE FINALE FACENDO MEDIA CON LO SCRITTO.
STUDENTI con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con le docenti durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che possono essere adottate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento:
Prof. Antonio Gurrieri
antonio.gurrieri@unich.it
Sarà possibile sostenere le due parti di esame in sessioni diverse (sempre in quest'ordine: prima scritto, poi orale). Sarà necessario completare l'esame entro l'ultima sessione utile dell'A.A. 2026/2027 (gennaio/febbraio 2028).
Il voto dello scritto resta valido fino all'ultima sessione utile dell'A.A. 2026/2027 (gennaio/febbraio 2028).
ESAME SCRITTO
L’esame scritto prevede tre parti. Tra parentesi è indicato il peso relativo della prova sul voto dell'esame:
1) produzione scritta di livello C1 (lettorato) (20%);
2) esercizi di analisi e produzione di micro-testi per verificare l’acquisizione di concetti e competenze nell’ambito della linguistica pragmatica (Modulo 1) (40%);
3) esercizi relativi al Modulo 2 (40%).
Si prevedono esoneri relativamente alle parti 2 e 3. Date e modalità degli esoneri saranno comunicate nel corso delle lezioni. Tutti gli studenti, frequentanti e non frequentanti, possono accedere agli esoneri. Non è necessario aver superato un esonero per poter accedere a quello successivo.
N.B.: LA PARTE SCRITTA COPRE SIA I CONTENUTI E LE COMPETENZE DEL CORSO DELLE DOCENTI, SIA QUELLI DEL LETTORATO. IL VOTO DELLO SCRITTO È UNICO ED ESPRESSO IN TRENTESIMI.
PARTE ORALE
Per accedere all'orale è necessario aver superato la parte scritta.
La parte orale mirerà a verificare, attraverso un dialogo tra docenti, lettore/rice e studente/ssa:
- l’acquisizione di un livello di lingua pari al C1 del Quadro di Riferimento Europeo;
- la comprensione e la capacità di elaborazione linguistica dello/a studente/ssa a partire dal contenuto dei libri di lettura.
Romanzi in bibliografia:
- El lector de Julio Verne (Almudena Grandes)
- Patria (Fernando Aramburu)
- Hot sur (Laura Restrepo)
- La malas (Camila Sosa Villada)
- La hora azul (Alonso Cueto)
N.B.: LA PROVA ORALE È UNICA: LO/A STUDENTE/SSA SOSTIENE IL COLLOQUIO SIA CON LE DOCENTI, SIA CON LA LETTRICE CONTESTUALMENTE NELLA STESSA DATA. IL VOTO DELL’ORALE È UNICO, È ESPRESSO IN TRENTESIMI E CONCORRE ALLA VOTAZIONE FINALE FACENDO MEDIA CON LO SCRITTO.
STUDENTI con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi. Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con le docenti durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che possono essere adottate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento:
Prof. Antonio Gurrieri
antonio.gurrieri@unich.it
Testi
Per l’esame scritto:
Modulo 1 (Piccioni):
1) J. César Félix-Brasdefer (2019). Pragmática del español: Contexto, uso y variación. London/New York: Routledge. (Capítulo 2: Yo, tú, vos, este, aquí, allá, ahora, ayer, entonces: las expresiones deícticas, 27-52; Capítulo 3: Actos de habla en contexto, pp. 53-78; Capítulo 4: La comunicación inferencial: de lo dicho a lo implicado, 4.1-4.4, pp. 79-98; Capítulo 7: Variación pragmática de actos de habla, pp. 185-198; Capítulo 6: Cortesía y descortesía en el mundo hispanohablante; Capítulo 8: Tú, vos, usted, vosotros: las formas de tratamiento en el mundo hispanohablante, pp. 215-248)
2) Hernández Toribio M. I. y Mariottini L. (2018). Actos de habla y atenuación 2.0: TripAdvisor. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 73, 15-32. https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/59057
3) Hernández Toribio M. I. y Mariottini L. (2016) "TripAdvisor y actos de habla. Delimitaciones teóricas y propuestas metodológicas para el análisis de las estrategias de atenuación de los actos directivos " Pragmática Sociocultural / Sociocultural Pragmatics, vol. 4, no. 2, 2016, pp. 149-181. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/soprag-2016-0015/html?lang=en
MODULO 2 (contratto in attesa di attribuzione)
Per l’esame orale, gli studenti dovranno leggere 3 libri a scelta tra i seguenti:
- El lector de Julio Verne (Almudena Grandes)
- Patria (Fernando Aramburu)
- Hot sur (Laura Restrepo)
- La malas (Camila Sosa Villada)
- La hora azul (Alonso Cueto)
Modulo 1 (Piccioni):
1) J. César Félix-Brasdefer (2019). Pragmática del español: Contexto, uso y variación. London/New York: Routledge. (Capítulo 2: Yo, tú, vos, este, aquí, allá, ahora, ayer, entonces: las expresiones deícticas, 27-52; Capítulo 3: Actos de habla en contexto, pp. 53-78; Capítulo 4: La comunicación inferencial: de lo dicho a lo implicado, 4.1-4.4, pp. 79-98; Capítulo 7: Variación pragmática de actos de habla, pp. 185-198; Capítulo 6: Cortesía y descortesía en el mundo hispanohablante; Capítulo 8: Tú, vos, usted, vosotros: las formas de tratamiento en el mundo hispanohablante, pp. 215-248)
2) Hernández Toribio M. I. y Mariottini L. (2018). Actos de habla y atenuación 2.0: TripAdvisor. Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 73, 15-32. https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/59057
3) Hernández Toribio M. I. y Mariottini L. (2016) "TripAdvisor y actos de habla. Delimitaciones teóricas y propuestas metodológicas para el análisis de las estrategias de atenuación de los actos directivos " Pragmática Sociocultural / Sociocultural Pragmatics, vol. 4, no. 2, 2016, pp. 149-181. https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/soprag-2016-0015/html?lang=en
MODULO 2 (contratto in attesa di attribuzione)
Per l’esame orale, gli studenti dovranno leggere 3 libri a scelta tra i seguenti:
- El lector de Julio Verne (Almudena Grandes)
- Patria (Fernando Aramburu)
- Hot sur (Laura Restrepo)
- La malas (Camila Sosa Villada)
- La hora azul (Alonso Cueto)
Contenuti
ll corso punta all'acquisizione del livello C1 del QCER e delle competenze metalinguistiche associate a tale livello.
Il corso si divide in due moduli:
MODULO 1 (Prof.ssa S. Piccioni): A livello teorico, saranno introdotti i principali concetti elaborati nell’ambito della linguistica pragmatica (deissi, teoria degli atti linguistici, principio di cooperazione, cortesia e scortesia linguistica). A livello applicativo, tali concetti verranno poi sfruttati in attività pratiche di analisi e redazione di testi appartenenti ad alcuni generi (scritti e orali) propri della comunicazione sul web.
MODULO 2 (contratto in attesa di attribuzione)
Il corso si divide in due moduli:
MODULO 1 (Prof.ssa S. Piccioni): A livello teorico, saranno introdotti i principali concetti elaborati nell’ambito della linguistica pragmatica (deissi, teoria degli atti linguistici, principio di cooperazione, cortesia e scortesia linguistica). A livello applicativo, tali concetti verranno poi sfruttati in attività pratiche di analisi e redazione di testi appartenenti ad alcuni generi (scritti e orali) propri della comunicazione sul web.
MODULO 2 (contratto in attesa di attribuzione)
Lingua Insegnamento
Spagnolo e italiano
Altre informazioni
VALIDITÀ PROGRAMMA
Il programma è valido per l’intero anno accademico 2026/2027 (fino alla sessione di gennaio/febbraio 2028). Per poter verbalizzare il voto finale, gli studenti dovranno avere obbligatoriamente sostenuto e superato entro l’ultima sessione dell’A.A. 2026-2027 tutte le parti dell’esame.
Nel caso in cui l'esame non sia completato entro l'ultima sessione dell'A.A. in corso, lo studente dovrà sostenere nuovamente l'intero esame secondo le modalità previste dall'A.A. 2027/2028.
RICEVIMENTO DOCENTE
Gli studenti sono pregati di non usare la chat di TEAMS per inviare messaggi alle docenti al di fuori dell’orario delle lezioni.
Le informazioni relative alle modalità di ricevimento delle docenti sono disponibili sul sito di Dipartimento (https://www.lingue.unich.it/node/6857).
Gli studenti sono invitati sempre a controllare eventuali spostamenti di orari o date. E' sempre consigliabile prenotarsi prima di partecipare al ricevimento.
LETTORATO
Le esercitazioni di lettorato sono fondamentali per praticare le abilità linguistiche richieste per il superamento dell'esame: è quindi molto importante frequentare le esercitazioni per raggiungere il livello previsto dal corso. Tutte le informazioni relative al lettorato sono disponibili sul sito del CLA (https://cla.unich.it/). Eventuali materiali e manuali necessari per il lettorato saranno indicati dagli stessi lettori.
Il programma è valido per l’intero anno accademico 2026/2027 (fino alla sessione di gennaio/febbraio 2028). Per poter verbalizzare il voto finale, gli studenti dovranno avere obbligatoriamente sostenuto e superato entro l’ultima sessione dell’A.A. 2026-2027 tutte le parti dell’esame.
Nel caso in cui l'esame non sia completato entro l'ultima sessione dell'A.A. in corso, lo studente dovrà sostenere nuovamente l'intero esame secondo le modalità previste dall'A.A. 2027/2028.
RICEVIMENTO DOCENTE
Gli studenti sono pregati di non usare la chat di TEAMS per inviare messaggi alle docenti al di fuori dell’orario delle lezioni.
Le informazioni relative alle modalità di ricevimento delle docenti sono disponibili sul sito di Dipartimento (https://www.lingue.unich.it/node/6857).
Gli studenti sono invitati sempre a controllare eventuali spostamenti di orari o date. E' sempre consigliabile prenotarsi prima di partecipare al ricevimento.
LETTORATO
Le esercitazioni di lettorato sono fondamentali per praticare le abilità linguistiche richieste per il superamento dell'esame: è quindi molto importante frequentare le esercitazioni per raggiungere il livello previsto dal corso. Tutte le informazioni relative al lettorato sono disponibili sul sito del CLA (https://cla.unich.it/). Eventuali materiali e manuali necessari per il lettorato saranno indicati dagli stessi lettori.
Corsi
Corsi
LINGUE STRANIERE PER L'IMPRESA E LA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE
Laurea Magistrale
2 anni
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