- Riflettere sulla pedagogia e sui principi che stanno alla base del sistema integrato zero-sei; - Analizzare finalità e potenzialità dei servizi per la fascia zero-sei; - Condividere esperienze e buone pratiche per la continuità educativa tra nido e scuola dell'infanzia; - Fornire strumenti pratici per la progettazione didattica e per una rete di collaborazione tra i servizi e le famiglie.
Prerequisiti
Non sono previsti prerequisiti specifici.
Metodi didattici
Seminari, attività laboratoriale, cooperative learning.
Verifica Apprendimento
La verifica finale consiste nella valutazione del progetto svolto durante l’attività di laboratorio. La validità del laboratorio deve essere certificata dal 70% di presenza agli incontri, presenza conseguita attraverso la registrazione delle firme.
Testi
- Articoli e materiali di studio verranno forniti dalla docente durante il laboratorio.
Contenuti
Attività creative e proposte pratiche per lo studio del sistema integrato zero-sei: i linguaggi espressivi come strumento essenziale per lo sviluppo armonico di ogni bambino e bambina.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Non sono previste variazioni di programma per frequentanti e non frequentanti. Si ricorda che nell'ambito del corso di Fondamenti pedagogici per l'infanzia il laboratorio è ad obbligo di frequenza, necessario per poter sostenere l'esame.
