Skip to Main Content (Press Enter)

Logo UNICH
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Professioni
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Attività
  • Competenze

UNI-FIND
Logo UNICH

|

UNI-FIND

unich.it
  • ×
  • Home
  • Corsi
  • Insegnamenti
  • Professioni
  • Persone
  • Pubblicazioni
  • Strutture
  • Terza Missione
  • Attività
  • Competenze
  1. Insegnamenti

TO11A4A - PSICOLOGIA GENERALE

insegnamento
ID:
TO11A4A
Durata (ore):
20
CFU:
2
SSD:
Psicologia generale
Sede:
CHIETI
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (07/10/2026 - 31/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


L’insegnamento di Psicologia generale contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Terapia Occupazionale fornendo agli studenti conoscenze di base sul funzionamento della mente e del comportamento umano, con particolare riferimento ai principali processi cognitivi quali sensazione, percezione, attenzione, coscienza, apprendimento e memoria. Tali contenuti, affrontati secondo un approccio scientifico, costituiscono un fondamento utile per sviluppare capacità di comprensione dell’utente, delle sue risorse cognitive, emotive e comportamentali, e per sostenere una relazione professionale efficace nei contesti di cura, riabilitazione, educazione terapeutica e prevenzione. Il corso favorisce inoltre la capacità di integrare e comunicare in modo chiaro le conoscenze acquisite, promuovendo autonomia nello studio e consapevolezza critica, in coerenza con lo sviluppo del sapere, del saper fare e del saper essere previsti dal percorso formativo del Terapista Occupazionale.

Risultati di apprendimento attesi
Al termine dell’insegnamento, lo studente sarà in grado di:

comprendere i concetti e gli strumenti di base della Psicologia generale come studio scientifico della mente e del comportamento;
elaborare e integrare le conoscenze relative ai principali processi cognitivi di base, quali sensazione, percezione, attenzione, coscienza, apprendimento e memoria;
utilizzare tali conoscenze come base per una migliore comprensione dell’utente, delle sue risorse e dei suoi bisogni nei contesti propri della Terapia Occupazionale;
comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità le conoscenze acquisite sui meccanismi di base della mente e del comportamento umano;
approfondire autonomamente gli argomenti di interesse, sviluppando capacità di studio, autovalutazione e aggiornamento coerenti con il percorso formativo professionale.

Prerequisiti


Il programma proposto consentirà̀ agli studenti che non hanno precedentemente maturato conoscenze disciplinari di raggiungere gli obiettivi formativi indicati. Non vi sono dunque prerequisiti richiesti per il corso

Metodi didattici


L’insegnamento è erogato in presenza e prevede l’impiego integrato di diversi metodi didattici, selezionati in coerenza con i risultati di apprendimento attesi. In particolare, l’attività didattica si articola come segue:


Lezioni frontali in aula, finalizzate alla trasmissione dei contenuti teorici, alla sistematizzazione dei concetti chiave e all’acquisizione del linguaggio disciplinare;

Esemplificazioni pratiche dei principali paradigmi di studio, utili a comprendere i risvolti applicativi dei costrutti teorici analizzati e a sviluppare capacità di interpretazione e riflessione critica


La frequenza è obbligatoria

Verifica Apprendimento


L’esame si articola in una prova scritta a scelta multipla, volta a verificare l’avvenuto apprendimento, la padronanza concettuale.

La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico degli argomenti del Corso.
Maggiori informazioni saranno fornite durante le lezioni.

Testi


Holt, Bremner, et al (III edizione). Psicologia generale. Capire la mente osservando il comportamento. McGraw HillLimitatamente ai capitoli 5,6,7,8

Contenuti


Il corso esaminerà i concetti di base della psicologia generale e fornirà un orientamento concettuale sull’approccio scientifico allo studio della mente e del comportamento

Lingua Insegnamento


Italiano

Altre informazioni


Orario di ricevimento SU APPUNTAMENTO: giovedì ore 11-13, stanza 303, ITAB.

Corsi

Corsi

TERAPIA OCCUPAZIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA OCCUPAZIONALE) 
Laurea
3 anni
No Results Found

Persone

Persone (2)

BERTOLI MASSIMO
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Settore M-PSI/01 - Psicologia Generale
11/E1 - PSICOLOGIA GENERALE, PSICOBIOLOGIA E PSICOMETRIA
Assegnisti
BRUNETTI Marcella
AREA MIN. 11 - Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
Gruppo 11/PSIC-01 - PSICOLOGIA GENERALE, NEUROPSICOLOGIA E NEUROSCIENZE COGNITIVE, PSICOMETRIA
Settore PSIC-01/A - Psicologia generale
Docenti di ruolo di IIa fascia
No Results Found
  • Utilizzo dei cookie

Realizzato con VIVO | Designed by Cineca | 26.6.1.0