ID:
DI12A6C
Durata (ore):
20
CFU:
2
SSD:
Sociologia generale
Sede:
CHIETI
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (03/03/2027 - 30/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento di Sociologia Generale, in linea con il profilo professionale del Corso di Laurea, intende presentare allo Studente un’articolazione tematica finalizzata all’acquisizione di conoscenze sociologiche generali nell’ambito della teoria sociologica declinata in particolare sul rapporto salute/malattia, tali da fornire allo Studente conoscenze disciplinari sui modelli, le teorie e gli strumenti scientifici di ricerca sociale e dei principi di salute dei singoli, delle comunità e della popolazione.
Conoscenza e capacità di comprensione:
Lo Studente conseguirà una conoscenza teorica generale e professionalizzante della sociologia e metodologia della ricerca sociale e della cultura del benessere, applicando tale conoscenza nella dimensione teorico-operativa del rapporto salute- malattia e nella realizzazione di interventi e servizi in campo sociale e sanitario.
Autonomia di giudizio:
Sulle tematiche del corso, lo Studente dovrà acquisire modalità e competenze comunicative adeguate alla comprensione e trasmissione del sapere sociale relativo alla sociologia e ai metodi della ricerca sociale, con una capacità di analisi e interpretazione dei modelli, metodi e tecniche di ricerca, programmazione e valutazione degli interventi e delle politiche sociali e sociosanitarie relative alla salute e al benessere.
Abilità comunicative:
Le abilità comunicative saranno acquisite dallo Studente utilizzando una terminologia ed un linguaggio disciplinare e scientifico atti a rappresentare le abilità e conoscenze apprese nel corso delle lezioni, in particolare nel contesto degli ambiti della metodologia della ricerca sociale e della programmazione e valutazione del rapporto salute- malattia.
Capacità di apprendimento:
Il programma prevede di riuscire a fornire allo Studente una capacità di analisi critica evoluta rispetto alle conoscenze già acquisite, anche in senso scientifico per l’auto- apprendimento riflessivo, declinando tutti i possibili aspetti disciplinari, nell’ottica di una compiuta capacità di interagire e condividere i processi di costruzione di significati e sviluppare capacità metacognitive.
Conoscenza e capacità di comprensione:
Lo Studente conseguirà una conoscenza teorica generale e professionalizzante della sociologia e metodologia della ricerca sociale e della cultura del benessere, applicando tale conoscenza nella dimensione teorico-operativa del rapporto salute- malattia e nella realizzazione di interventi e servizi in campo sociale e sanitario.
Autonomia di giudizio:
Sulle tematiche del corso, lo Studente dovrà acquisire modalità e competenze comunicative adeguate alla comprensione e trasmissione del sapere sociale relativo alla sociologia e ai metodi della ricerca sociale, con una capacità di analisi e interpretazione dei modelli, metodi e tecniche di ricerca, programmazione e valutazione degli interventi e delle politiche sociali e sociosanitarie relative alla salute e al benessere.
Abilità comunicative:
Le abilità comunicative saranno acquisite dallo Studente utilizzando una terminologia ed un linguaggio disciplinare e scientifico atti a rappresentare le abilità e conoscenze apprese nel corso delle lezioni, in particolare nel contesto degli ambiti della metodologia della ricerca sociale e della programmazione e valutazione del rapporto salute- malattia.
Capacità di apprendimento:
Il programma prevede di riuscire a fornire allo Studente una capacità di analisi critica evoluta rispetto alle conoscenze già acquisite, anche in senso scientifico per l’auto- apprendimento riflessivo, declinando tutti i possibili aspetti disciplinari, nell’ottica di una compiuta capacità di interagire e condividere i processi di costruzione di significati e sviluppare capacità metacognitive.
Prerequisiti
Il corso consentirà anche agli studenti che non hanno maturato specifiche conoscenze relative alla disciplina, di raggiungere gli obiettivi formativi indicati. Non è prevista nessuna propedeuticità.
Metodi didattici
L'insegnamento prevede 20 ore di lezione suddivise in 2 lezioni settimanali da 2 ore. La didattica verrà offerta attraverso lezioni frontali, seminari didattici con la partecipazione di esperti e professionisti, utilizzo di dispense, slides e altri materiali scientifici e bibliografici di approfondimento nel corso delle lezioni, anche su piattaforma e-learning.
Verifica Apprendimento
Verifica: Esame orale, effettuato attraverso domande interenti il programma didattico svolto dal Docente in aula e gli argomenti dei testi in esso previsti e trattati durante le lezioni.
Valutazione: voti espressi in trentesimi.
La verifica dell’apprendimento avverrà attraverso un colloquio orale sui contenuti del corso. Il voto, espresso in trentesimi, è valutato dal Docente tenendo conto delle conoscenze, competenze, capacità e abilità (argomentative, logiche, discorsive, linguistiche, comunicative) indicate nel programma, adeguatamente mostrate dallo Studente nel corso della prova.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto.
Valutazione: voti espressi in trentesimi.
La verifica dell’apprendimento avverrà attraverso un colloquio orale sui contenuti del corso. Il voto, espresso in trentesimi, è valutato dal Docente tenendo conto delle conoscenze, competenze, capacità e abilità (argomentative, logiche, discorsive, linguistiche, comunicative) indicate nel programma, adeguatamente mostrate dallo Studente nel corso della prova.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto.
Testi
1. Cavalli A., Incontro con la sociologia, Il Mulino, Bologna ult. ed.
2. Maturo A., Sociologia della malattia. Un'introduzione, Franco Angeli, Milano 2007 (alcuni capitoli che verranno indicati dal Docente)
2. Maturo A., Sociologia della malattia. Un'introduzione, Franco Angeli, Milano 2007 (alcuni capitoli che verranno indicati dal Docente)
Contenuti
Il corso contiene ed esamina, sotto il profilo teorico e metodologico, di interesse applicativo della ricerca sociologica, con particolare riferimento al tema della salute e della malattia, sia da una prospettiva storico-evolutiva sia da quella dei modelli e degli interventi in ambito sociologico e di tutela della persona in prospettiva sanitaria, solidaristica e sociale.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
All’inizio delle lezioni, gli Studenti riceveranno il programma ufficiale del corso e la bibliografia di riferimento. Tutte le informazioni inerenti il corso, le dispense, le slides, i materiali di supporto e tutte le comunicazioni avverranno attraverso:
1. la pagina degli avvisi del Corso di Laurea Triennale in Dietistica
2. la piattaforma e-learning messa a disposizione del Docente e/o dall’Ateneo.
Su richiesta motivata dello studente o della studentessa incoming nell’ambito di programmi di mobilità internazionale (es. Erasmus+), la prova orale potrà essere sostenuta in lingua inglese, previo accordo con il docente titolare dell’insegnamento.
1. la pagina degli avvisi del Corso di Laurea Triennale in Dietistica
2. la piattaforma e-learning messa a disposizione del Docente e/o dall’Ateneo.
Su richiesta motivata dello studente o della studentessa incoming nell’ambito di programmi di mobilità internazionale (es. Erasmus+), la prova orale potrà essere sostenuta in lingua inglese, previo accordo con il docente titolare dell’insegnamento.
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