Al termine del laboratorio lo studente sarà in grado di: comprendere le fasi principali del processo di ricerca scientifica, dalla domanda di ricerca alla pubblicazione; riconoscere elementi essenziali di disegno metodologico, raccolta dati, analisi e interpretazione; descrivere la struttura di un manoscritto scientifico e le fasi di sottomissione, revisione e produzione editoriale; distinguere i principali modelli di pubblicazione e i relativi aspetti etici ed economici; riconoscere riviste predatorie e pratiche non etiche quali plagio, fabbricazione, falsificazione, salami slicing e manipolazione delle citazioni; interpretare criticamente metriche bibliometriche e indicatori di impatto; applicare principi di valutazione responsabile della ricerca e di etica della pubblicazione; descrivere in modo introduttivo le principali tecniche di neuroimaging, comprendendone potenzialità, limiti e ambiti applicativi.
Prerequisiti
Non sono richiesti prerequisiti specifici oltre alle conoscenze di base previste per il primo anno del Corso di Studio in Osteopatia. Sono utili capacità di lettura critica, familiarità generale con il metodo scientifico e interesse per la ricerca biomedica e clinica.
Metodi didattici
Le attività si svolgono in forma laboratoriale e seminariale, mediante presentazione guidata delle slide, discussione interattiva, analisi di esempi tratti dalla letteratura scientifica e confronto su casi di buona e cattiva pratica nella pubblicazione. Sono previste attività di ragionamento critico su domande di ricerca, indicatori bibliometrici, processi di revisione tra pari, etica editoriale e interpretazione dei principali metodi di neuroimaging.
Verifica Apprendimento
Esame orale
Testi
Non sono previsti libri di testo obbligatori. Il materiale di riferimento è costituito esclusivamente dalle slide e dai materiali didattici forniti dal docente e resi disponibili agli studenti.
Contenuti
Il laboratorio affronta strumenti e problemi della ricerca scientifica contemporanea, con particolare attenzione alla comunicazione e alla valutazione della ricerca. I contenuti includono: formulazione della domanda scientifica; revisione della letteratura e uso di database bibliografici; disegno dello studio, metodologia, analisi e interpretazione dei dati; scrittura del manoscritto scientifico; scelta della rivista e processo editoriale; revisione tra pari; modelli editoriali tradizionali, open access, ibridi e diamond open access; riviste predatorie, iper-pubblicazione e frode scientifica; metriche bibliometriche e loro limiti (h-index, impact factor, CiteScore, SNIP, SJR, altmetrics); uso responsabile delle metriche secondo DORA; etica della pubblicazione e linee guida COPE; principi di integrità, trasparenza, responsabilità, equità e riservatezza. Una parte conclusiva introduce le principali tecniche di brain imaging e neuroimaging (MRI strutturale, fMRI task-based e resting-state, EEG, MEG, NIRS/fNIRS), con attenzione a cosa misurano, risoluzione spaziale e temporale, applicazioni e limiti.
