LOG06C - PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE E DELLO SVILUPPO

L’insegnamento contribuisce al raggiungimento degli obiettivi formativi del Corso di Studio, fornendo agli studenti un’ampia panoramica dei cambiamenti evolutivi che si verificano dalla nascita all'adolescenza, con particolare attenzione allo sviluppo cognitivo, affettivo e sociale del bambino. Nello specifico gli studenti devono avere acquisito:

i fondamenti teorici del sapere psicologico, sviluppati nei settori di base della psicologia dello sviluppo
la capacità di affrontare in modo critico le problematiche connesse agli oggetti di studio e di comunicare efficacemente le proprie riflessioni al riguardo.


Risultati di apprendimento attesi:

Conoscenza e capacità di comprensione:


Avvicinare gli studenti all'ambito della psicologia dello sviluppo e alle principali teorie sull'argomento, promuovendo l'abilità di applicare nella pratica le conoscenze teoriche acquisite
Acquisire fondamenti teorici e conoscenze metodologiche utili e adeguate per la prosecuzione della formazione professionale
Applicare le conoscenze di alcuni metodi e strumenti intervento utili, con simulazioni in diversi contesti, da quello scolastico a quello clinico.

Autonomia di giudizio:


Acquisizione della capacità di confrontare differenti prospettive teoriche.
Fondare le conoscenze su criteri di rigore scientifico.

Abilità comunicative:


Saper esporre le conoscenze acquisite mediante colloqui orali ed elaborati scritti a tema o a domande aperte.

Capacità di apprendere:


Sviluppare capacità di riflessione sugli argomenti di studio e di apprendimento e metariflessione sulle proprie abilità e sui propri processi di apprendimento