CH0001 - PSICOLOGIA COGNITIVA

insegnamento

ID:

CH0001

Durata (ore):

64

CFU:

SSD:

Psicologia generale

Sede:

CHIETI

Anno:

2026

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2026 - 18/01/2027)

Obiettivi Formativi

Il corso introdurrà gli studenti allo studio dei processi cognitivi di base, fornendo le basi critiche, storiche e metodologiche necessarie ad inquadrare la psicologia quale disciplina scientifica.
Al termine del corso gli studenti dovranno essere capaci di:
- comprendere le caratteristiche dei diversi approcci teorici della psicologia.
- elaborare e integrare tra loro le conoscenze sul funzionamento della mente e del comportamento.
- interpretare i protocolli sperimentali utilizzati per lo studio della mente e del comportamento.
- comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità̀ le conoscenze sul funzionamento della mente e del comportamento
- approfondire in modo autonomo gli argomenti di interesse.

Prerequisiti

Per una proficua partecipazione al corso, è richiesta una preparazione di base coerente con il livello dell’insegnamento, in termini di conoscenze teoriche e metodologiche fondamentali nell’area disciplinare di riferimento.
È inoltre consigliata una buona capacità di comprensione e rielaborazione di testi accademici, nonché un’adeguata familiarità con il lessico specialistico della disciplina.

Metodi didattici

L’insegnamento si compone di 64 ore di didattica frontale, suddivise in lezioni da 2 e 3 ore.
Le lezioni frontali si avvalgono del supporto di diapositive e riguardano aspetti teorici della disciplina integrati da esemplificazioni pratiche dei principali paradigmi di studio. Inoltre, all’interno del corso è previsto un laboratorio pratico volto ad apprendere le nozioni di base per la gestione di database (15 ore).
La frequenza è facoltativa ma altamente consigliata.

Verifica Apprendimento

La verifica delle conoscenze acquisite e della loro comprensione e integrazione critica avviene mediante colloquio orale. Il voto è espresso in trentesimi. I criteri di valutazione si basano su: capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza, capacità di ragionamento critico e qualità dell’esposizione, incluso l’impiego del lessico disciplinare.
La durata dell'esame è di circa 30 min.
La prova verrà valutata con un punteggio compreso fra 0 e 30 (con eventuale lode). Il voto da 18 a 23 indica un apprendimento sufficiente, il voto da 23 a 28 un apprendimento di buon livello, il voto da 28 a 30 un apprendimento di ottimo livello, il voto "con lode" indica particolari capacità di analisi e ragionamento critico degli argomenti del Corso.
La verifica delle competenze apprese durante il laboratorio pratico si terrà durante l'ultima lezione e sarà mirata a verificare l'aquisizione delle conoscenze apprese durante il laboratorio.Nello specifico:• Studenti frequentanti il laboratorio pratco: Sarà valutata la capacità di gestire e analizzare i dati di un esperimento.• Studenti NON frequentanti il laboratorio pratico: Sarà valutata la capacità di analizzare e discutere criticamente in formato scritto gli articoli oggetto d'esame.Il voto finale corrisponde alla media ponderata delle valutazioni della prova orale e della valutazione della prova pratica.
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Le modalità di verifica dell’apprendimento per studenti e studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali sono definite nel rispetto della normativa vigente e delle Linee guida di Ateneo, in collaborazione con i competenti servizi di supporto. Potranno essere previsti strumenti compensativi, misure dispensative e/o tempi aggiuntivi, previa autorizzazione degli uffici competenti e in coerenza con gli obiettivi formativi dell’insegnamento. Per maggiori informazioni si rimanda alla pagina dedicata ai servizi di Ateneo per disabilità e DSA:
https://www.unich.it/didattica/servizi-studenti/diritto-allo-studio-tutorato-e-disabilita/disabilita-e-dsa

Su richiesta motivata dello studente o della studentessa incoming nell’ambito di programmi di mobilità internazionale (es. Erasmus+), la prova orale potrà essere sostenuta in lingua inglese, previo accordo con il docente titolare dell’insegnamento.

Testi

-Psicologia Cognitiva, R. Revlin, 2014, Zanichelli Ed. (Ad esclusione dei capitoli 7, 12, 13)
-L’Attenzione, F. Stablum 2002, Carocci Ed.
-Ulteriore materiale integrativo obbligatorio costituito da articoli scientifici può essere reperito nella pagina e-learning del corso:

https://elearning.unich.it/course/view.php?id=2850

Contenuti

Il corso fornisce conoscenze e competenze avanzate nell’ambito delle teorie e dei paradigmi di ricerca per lo studio della psicologia cognitiva, fornendo gli strumenti necessari alla comprensione dei processi ed alla pratica nella ricerca applicata. Il corso si compone di due parti. La prima parte, che costituisce il corpo principale del corso, consiste in lezioni frontali con discussione in aula sulle teorie ed i metodi di ricerca nella psicologia cognitiva sperimentale. La seconda parte prevede un laboratorio pratico mirato a fornire la competenza su strumenti avanzati per gestire database. Il laboratorio si svolge nelle aule informatizzate di Ateneo.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

Il ricevimento si tiene settimanalmente SU APPUNTAMENTO: in presenza, il giovedì ore 11-13, stanza 303, ITAB, o da remoto mediante la piattaforma Teams dopo aver concordato l'orario con la docente mandando una mail a: marcella.brunetti@unich.it
Ulteriori informazioni sono reperibili nella pagina e-learning del corso:

https://elearning.unich.it/course/view.php?id=2850