FLT021 - STORIA DELLA PEDAGOGIA

L'insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di Laurea in Filologia, Linguistica e Tradizioni
Letterarie, consentendo agli studenti di conoscere e valutare criticamente la storia della pedagogia, intesa come strumento utile per la
progettazione di attività educative nel contesto scolastico ed extrascolastico.
Risultati di apprendimento attesi: Conoscenza e capacità di comprensione:
Alla fine dell'insegnamento lo studente deve:
- conoscere i temi e le correnti del pensiero pedagogico, in specie dell’età moderna e contemporanea, ponendoli in relazione con lo sviluppo dei sistemi economici, delle strutture sociali, delle istituzioni politiche;
- comprendere la terminologia e i metodi di ricerca della storia della pedagogia;
- comprendere e saper spiegare le relazioni esistenti fra lo svolgimento delle idee pedagogiche ed evoluzione delle pratiche educative e dei sistemi scolastici;
- Autonomia di giudizio:
Alla fine dell'insegnamento lo studente deve:
- dimostrare competenza nell’analisi e nell'interpretazione di testi
di storia della pedagogia.
Abilita comunicative:
Lo studente sarà in grado di:
- esporre con chiarezza, utilizzando il linguaggio tecnico della disciplina, i risultati dello studio e della ricerca individuale