ID:
FLT040N
Durata (ore):
21
CFU:
3
SSD:
Letteratura latina medievale e umanistica
Sede:
CHIETI
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (01/10/2026 - 31/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento mira a contribuire al raggiungimento degli obiettivi formativi del CdS, coerentemente con i profili professionali e gli sbocchi occupazionali previsti. Nello specifico ha la finalità di fornire competenze di tipo storico-linguistico offrendo gli strumenti e gli esempi necessari per la comprensione dei testi latini risalenti all'età medievale e umanistica. Gli studenti potranno così essere in grado di leggere e interpretare correttamente le fonti e le testimonianze scritti relative al patrimonio letterario e/o storico-artistico di quei secoli.
- Risultati dell'apprendimento attesi:
1) conoscenza degli argomenti in programma (compresi traduzione e commento degli eventuali testi in latino);
2) capacità e autonomia di giudizio rispetto ai problemi più significativi emersi durante le lezioni frontali e/o lo studio a casa;
3) abilità di comunicazione (corretto uso della terminologia critica, linguistica e filologica e chiarezza nell'esposizione).
Prerequisiti
Non è richiesto nessuno prerequisito in particolare, ma è caldamente consigliata una conoscenza di base della lingua latina classica.
Metodi didattici
L'insegnamento sarà strutturato in 21 ore di didattica frontale suddivise in tre giorni di lezioni a settimana, ciascuna di 2 ore, in base al calendario accademico. La didattica frontale prevederà lezioni teoriche sull'oggetto del corso con il sussidio di slides per agevolare gli studenti, che verranno sottoposti a verifiche di apprendimento.
Le lezioni saranno successive al corso da 6 CFU.
Verifica Apprendimento
La prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso. Verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, la qualità dell’espressione orale, le capacità critiche e metodologiche. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: 1-17 insufficiente, 18 -21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono, 28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof./Prof.ssa [indicare nome e cognome del Referente di Dipartimento e la mail].
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof./Prof.ssa [indicare nome e cognome del Referente di Dipartimento e la mail].
Testi
Petrarca. De remediis utriusque Fortune, I 69 De gratis amoribus (Moodle)
Contenuti
Il modulo affronterà l'analisi del testo, la traduzione e il commento di un capitolo del De remediis di Francesco Petrarca (1304-74) dedicato all'amore (Rem., I 69). Studentesse e studenti saranno guidati nella consultazione di testimoni manoscritti del testo; dopo prime lezioni frontali dedicate allo status quaestionis relativo alla constitutio textus del De remediis si passerà a esercitazioni seminariali volte a considerare le differenze con il testo stabilito dalle edizioni esistenti e il testo fondato sull'esame della tradizione manoscritta.
I materiali (riproduzioni dei manoscritti e bibliografia) saranno forniti dalla docente (piattaforma Moodle).
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
La frequenza del corso è altamente consigliata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare il docente prima di sostenere l'esame.
Eventuale altro materiale relativo al corso sarà disponibile nello studio del docente alla fine delle lezioni.
È obbligatorio iscriversi alla piattaforma Moodle.
Corsi
Corsi
FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE
Laurea Magistrale
2 anni
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