Obiettivo principale del corso è quello di fornire agli studenti le conoscenze e le competenze per comprendere i fondamenti della Didattica e della Pedagogia speciale e per analizzare e interpretare criticamente le questioni formativo-educative che attraversano i contesti sanitari. Nello specifico, il corso è finalizzato ad orientare l’azione riflessiva degli studenti sul rapporto tra educazione, relazione umana, cura e benessere e a sviluppare competenze legate all’utilizzo di metodi autobiografici e narrativi nei contesti sanitari.
Prerequisiti
Non sono previsti prerequisiti.
Metodi didattici
Lezioni frontali, metodo partecipativo con esercitazioni, progettazioni, seminari.
Verifica Apprendimento
Esame orale e/o prova scritta.
Testi
Dispense e materiali forniti dalla docente.
Contenuti
Il corso si propone di fornire una comprensione approfondita dei fondamenti teorici e operativi della Didattica e della Pedagogia speciale, con particolare attenzione alla loro applicazione nei contesti sanitari. Saranno esplorate, attraverso un approccio critico-riflessivo, le dimensioni epistemologica, etica, educativa e relazionale proprie della pedagogia applicata al ruolo e al lavoro dei professionisti sanitari.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Per informazioni e/o per fissare un appuntamento con la docente scrivere un’email al seguente indirizzo: martina.petrini@unich.it.
