Obiettivi Formativi Risultati di Apprendimento Attesi
D1) Conoscenza e Comprensione:
- Bias Cognitivi ed Euristiche: Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita dei principali bias cognitivi e delle euristiche, come descritto da Daniel Kahneman nel suo libro "Pensieri lenti e veloci". Saranno in grado di spiegare come queste scorciatoie mentali influenzano il processo decisionale quotidiano e il comportamento economico. - Percezione del Rischio: Gli studenti comprenderanno le teorie di Gerd Gigerenzer sulla percezione del rischio e sulla decisione in condizioni di incertezza. Sapranno identificare i fattori che influenzano la percezione del rischio e come le persone possono essere guidate a prendere decisioni migliori. - Economia Comportamentale Applicata al Design: Gli studenti saranno in grado di descrivere come i principi dell'economia comportamentale possano essere applicati al design per migliorare l'esperienza dell'utente e l'efficacia dei prodotti e servizi.
D2) Capacità di Applicare Conoscenze e Comprensione:
- Analisi Critica di Bias e Euristiche: Gli studenti saranno in grado di identificare e analizzare i bias cognitivi e le euristiche presenti nei contesti di design. Potranno valutare come questi bias influenzano il comportamento degli utenti e proporre soluzioni per mitigarne gli effetti negativi. - Progettazione di Interfacce User-Friendly: Utilizzando le conoscenze acquisite, gli studenti saranno capaci di progettare interfacce e prodotti che tengano conto delle limitazioni cognitive degli utenti, migliorando così la loro esperienza complessiva. - Sviluppo di Strategie di Comunicazione del Rischio: Gli studenti sapranno applicare le teorie di Gigerenzer per sviluppare strategie di comunicazione del rischio che aiutino gli utenti a comprendere meglio le informazioni complesse e a prendere decisioni più informate. - Integrazione di Intuizioni Comportamentali nel Processo di Design: Gli studenti saranno in grado di integrare le intuizioni derivanti dall'economia comportamentale nel processo di design, creando soluzioni innovative e centrate sull'utente che migliorino il benessere e la soddisfazione degli utenti stessi.
Questo corso non solo mira a fornire una solida base teorica nell'economia comportamentale, ma anche a sviluppare competenze pratiche che permetteranno agli studenti di applicare queste conoscenze in contesti reali di design.
Metodi didattici
Lezioni frontali; Discussione di articoli scientifici e partecipazione ad attività di laboratorio per esperimenti di economia e finanza comportamentale.
Verifica Apprendimento
La verifica della preparazione degli studenti avverrà tramite colloquio. Il voto finale sarà espresso in trentesimi. Gli argomenti oggetto d'esame rifletteranno quelli trattati durante l'insegnamento e presenti nel programma.
Testi
- D. Kahneman, Pensieri lenti e veloci, Mondadori, 2012; - G. Gigerenzer, Imparare a rischiare, Cortina Editore, 2015.
Contenuti
Questo corso esplora i principi dell'economia comportamentale e la loro applicazione al design. Basandosi su intuizioni tratte da opere seminali come "Pensieri lenti e veloci" di Daniel Kahneman e "Imparare a rischiare" di Gerd Gigerenzer, gli studenti apprenderanno come i bias cognitivi e i processi decisionali umani influenzano il comportamento economico e come queste intuizioni possano essere applicate per creare design più efficaci e user-friendly.
