SI21B1B - LE ORGANIZZAZIONI AZIENDALI IN AMBITO SANITARIO

insegnamento

ID:

SI21B1B

Durata (ore):

32

CFU:

SSD:

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE/CORSO GENERICO Anno: 2

Anno:

2025

Course Catalogue:

https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2025?co...

Periodo di attività

Primo Semestre (05/11/2025 - 15/01/2026)

Obiettivi Formativi

L’insegnamento si pone l’obiettivo di sviluppare negli studenti una visione sistemica dell’organizzazione sanitaria e delle dinamiche di gestione delle risorse umane.
Il corso contribuisce a formare professionisti capaci di:

comprendere i principi di organizzazione aziendale e di management applicati ai contesti sanitari pubblici e privati;
interpretare il proprio ruolo all’interno di sistemi organizzativi complessi, favorendo collaborazione, qualità e innovazione;
valorizzare le risorse umane e promuovere il benessere organizzativo e la motivazione del personale;
utilizzare competenze relazionali e soft skills per gestire efficacemente i team multiprofessionali, migliorare la comunicazione interna e orientare i comportamenti al risultato e alla qualità dell’assistenza.

Prerequisiti

Come da regolamento didattico

Metodi didattici

L’insegnamento si avvale di lezioni frontali interattive finalizzate a fornire i concetti teorici fondamentali dell’organizzazione aziendale e del management sanitario, stimolando al tempo stesso la partecipazione attiva e il confronto tra gli studenti.
Attraverso la discussione guidata di casi reali, gli studenti sono invitati ad applicare i modelli appresi all’analisi di situazioni professionali concrete, sviluppando la capacità di interpretare problemi organizzativi e proporre soluzioni efficaci.
I lavori di gruppo consentono di sperimentare dinamiche di team working, di esercitare capacità decisionali e di migliorare le competenze comunicative e relazionali, indispensabili per la gestione dei gruppi multiprofessionali in ambito sanitario.
Infine, la lettura e l’analisi di articoli scientifici hanno lo scopo di favorire l’approccio critico, l’autonomia di giudizio e la capacità di aggiornamento continuo su modelli e pratiche organizzative innovative.

Verifica Apprendimento

L’apprendimento sarà verificato mediante una prova scritta volta ad accertare la conoscenza, la comprensione e la capacità di applicare i principi dell’organizzazione aziendale e della gestione delle risorse umane al contesto sanitario.
La prova scritta si compone di:

domande a risposta multipla, volte a verificare le conoscenze teoriche, la comprensione dei modelli organizzativi e dei principali concetti di management sanitario;
1 domanda a risposta aperta, finalizzata a valutare la capacità di analisi critica, di collegamento tra teoria e pratica e di argomentazione autonoma rispetto a casi o situazioni reali in ambito sanitario.

Il voto finale sarà espresso in trentesimi
La prova si intende superata con una votazione minima di 18/30.

Testi

«La progettazione dell'organizzazione aziendale» di H. Mintzberg - Cap.1

«Management sanitario e governance della complessità» di Pietro Previtali – Capp. 2 – 15 – 18

«Nuovi modelli in sanità. Organizzazione, innovazione tecnologica e processi decisionali» di Pietro Previtali – Capp. 1 – 12 – 19

«Comportamento organizzativo. Attori, relazioni, organizzazione, management», Milano: Egea. - Capp. 1 – 2 - 3

Stefano Consiglio «Il cambiamento organizzativo» in De Vita, Mercurio, Testa (a cura di) “Organizzazione Aziendale: assetto e meccanismi di relazione” Giappichelli Torino 2007 - Cap. 10

Contenuti

Il corso approfondisce i principi e i modelli fondamentali dell’organizzazione aziendale, con particolare attenzione alla loro applicazione nel sistema sanitario. Vengono analizzati i concetti di struttura, processi, cultura e clima organizzativo, nonché il ruolo del management e della direzione infermieristica nella gestione delle risorse umane.
Una parte rilevante è dedicata allo sviluppo delle competenze relazionali e gestionali (soft skills) — comunicazione, leadership, collaborazione, gestione dei conflitti, problem solving — essenziali per il lavoro di équipe e per la qualità dei processi assistenziali.
Sono inoltre trattati i temi della motivazione, del work engagement e del cambiamento organizzativo, con riferimento a casi e buone pratiche nel contesto sanitario italiano.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), accreditati presso il servizio C_O_N___T_E___S_T_O, possono rivolgersi direttamente al docente seguendo la procedura che segue:
Lo/a studente/essa invia una e-mail al docente dalla propria casella di posta elettronica istituzionale e, in copia per conoscenza (c.c.) all’indirizzo del Servizio (servizio.disabilitaedsa@unich.it) almeno 15 giorni prima della data fissata per la prova, nella quale specifica nell’oggetto della mail “Richiesta adattamento prova di esame” e allega il modulo (https://orientamento.unich.it/sites/st11/files/modulo_richiesta_adattamento_prove_esame.pdf) contenente tutte le informazioni necessarie (dati dello studente e dell’esame che intende sostenere, misure richieste, ecc.) o può rivolgersi al referente delegato di Dipartimento per la disabilità/DSA, per concordare, sentito il Centro servizi, le modalità di svolgimento delle prove intermedie, degli esami, adottando le eventuali forme dispensative o l’uso di strumenti compensativi previsti dalla normativa vigente e dalle apposite Linee guida dell’Ateneo.