SH0025 - TEORIA DELL'URBANISTICA

I risultati di apprendimento attesi sono definiti secondo i parametri europei descritti dai cinque descrittori di Dublino.
1. Conoscenza e capacità di comprensione: capacità dello studente di rielaborare quanto studiato in modo da trasformare le conoscenze apprese in una riflessione attuale, ampia e completa che presenti dei tratti di interpretazione personale. Ciò avverrà attraverso esercitazioni scritte svolte in aula e a casa al fine di verificare il livello delle conoscenze acquisite.
2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate: capacità dello studente di applicare il sapere acquisito in maniera pratica e in ambiti interdisciplinari; lo studente applicherà le conoscenze riuscendo a gestire le diverse dimensioni e la scala del progetto, da quello architettonico e quello urbanistico e territoriale. Ciò avverrà attraverso il progetto di fine corso da svolgere individualmente o in gruppo.
3. Autonomia di giudizio: le attività che concorrono allo sviluppo di tali abilità sono le esercitazioni scritte e pratiche previste all’interno del corso. Si solleciterà il contributo individuale in termini di sviluppo di sintesi interpretative, di schede ricognitive, tabelle comparative (di norme o casi studio analizzati durante il corso e da allegare al materiale grafico delle esercitazioni) affinché lo studente possa acquisire padronanza di linguaggio tecnico e autonomia di critica.
4. Abilità comunicative: saranno predisposte attività mirate allo sviluppo, nello studente, della capacità di comunicare/trasmettere quanto appreso, saranno previste revisioni e presentazioni collettive delle esercitazioni svolte e dei risultati raggiunti.
5. Capacità di apprendere: gli strumenti forniti, attraverso la didattica frontale, le esercitazioni, le verifiche intermedie, le revisioni con discussione dei risultati raggiunti, consentiranno al termine dell’insegnamento, di acquisire tutte le abilità e le capacità necessarie per proseguire autonomamente nello studio.
Metodi di valutazione dell’esame finale
L'esame si svolge in forma individuale attraverso la presentazione e discussione dei materiali redatti nel corso dell'esercitazione e la discussione degli argomenti presentati nelle lezioni ex catedra e nelle comunicazioni didattiche. La valutazione finale è effettuata attraverso i seguenti criteri: 1. Chiarezza e completezza e originalità degli elaborati grafici in considerazione della coerenza del procedimento interpretativo; 2. capacità di uso intelligente delle fonti, delle indagini sul campo e nella rete; 3. coerenza e rigore dell'impianto metodologico di analisi e proposta progettuale. Sono inoltre valutate con favore la capacità critica e la chiarezza di esposizione.