ID:
TF21B3B
Durata (ore):
10
CFU:
1
SSD:
CHIRURGIA CARDIACA
Sede:
CHIETI
Url:
TECNICHE DI FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA E PERFUSIONE CARDIOVASCOLARE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA E PERFUSIONE CARDIOVASCOLARE)/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (03/03/2027 - 30/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Il modulo si propone di fornire allo studente tecnico-perfusionista conoscenze mirate alla comprensione e alla gestione tecnico-clinica dei pazienti affetti da scompenso cardiaco avanzato, candidati o sottoposti a terapia cardiochirurgica.
L'obiettivo è integrare le basi anatomo-fisiopatologiche, chirurgiche e tecnologiche necessarie per comprendere gli interventi di ricostruzione, sostituzione o supporto meccanico del cuore, con particolare riferimento al ruolo del perfusionista nella gestione intra- e post-operatoria.
Risultati di apprendimento attesi (Descrittori di Dublino)
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Obiettivo: comprendere le basi cliniche e chirurgiche dello scompenso cardiaco, la sua classificazione per stadi e fenotipi e le principali strategie di trattamento cardiochirurgico.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Obiettivo: applicare le conoscenze teoriche nella gestione tecnico-strumentale e nella conduzione delle procedure di assistenza meccanica al circolo.
3. Autonomia di giudizio
Obiettivo: sviluppare capacità di valutazione critica, decisione autonoma e responsabilità tecnica in contesti cardiochirurgici complessi.
Tematiche: analisi di casi clinici e discussione del timing chirurgico; riconoscimento di segni precoci di insufficienza ventricolare; scelta razionale delle modalità di supporto e svezzamento; valutazione delle implicazioni etiche e cliniche delle terapie di supporto vitale prolungato.
4. Abilità comunicative
Obiettivo: acquisire competenze di comunicazione chiara, precisa e tempestiva all'interno del team cardiochirurgico.
Ambiti: comunicazione tecnico-operativa tra cardiochirurgo, perfusionista e anestesista; relazione con il personale di terapia intensiva post-operatoria; presentazione di casi clinici in riunioni di équipe; documentazione delle procedure e report tecnico-clinici.
5. Capacità di apprendimento e sostenibilità
Obiettivo: promuovere un apprendimento continuo e un approccio sostenibile nella gestione dello scompenso cardiaco e delle tecnologie di supporto meccanico.
Sostenibilità cognitiva e professionale: aggiornamento continuo sulle nuove generazioni di dispositivi di supporto (LVAD, BiVAD, ECMO); studio autonomo delle linee guida internazionali (ESC, ISHLT, EACTS, AHA); approccio evidence-based nella scelta delle soluzioni tecniche.
Sostenibilità tecnologica e ambientale: riduzione dei consumi e ottimizzazione delle risorse in perfusione prolungata; analisi del ciclo di vita dei dispositivi e corretto smaltimento dei materiali; applicazione dei principi di green perfusion nella didattica simulata.
Sostenibilità etica e relazionale: riflessione sui limiti del supporto meccanico e sulle implicazioni del prolungamento artificiale della vita; lavoro in team come elemento di sicurezza e qualità; comunicazione etica e trasparente con colleghi e familiari del paziente.
Risultato atteso: sviluppare competenze tecniche avanzate, consapevolezza etica e sostenibilità nell'utilizzo delle tecnologie cardiochirurgiche di supporto.
L'obiettivo è integrare le basi anatomo-fisiopatologiche, chirurgiche e tecnologiche necessarie per comprendere gli interventi di ricostruzione, sostituzione o supporto meccanico del cuore, con particolare riferimento al ruolo del perfusionista nella gestione intra- e post-operatoria.
Risultati di apprendimento attesi (Descrittori di Dublino)
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Obiettivo: comprendere le basi cliniche e chirurgiche dello scompenso cardiaco, la sua classificazione per stadi e fenotipi e le principali strategie di trattamento cardiochirurgico.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Obiettivo: applicare le conoscenze teoriche nella gestione tecnico-strumentale e nella conduzione delle procedure di assistenza meccanica al circolo.
3. Autonomia di giudizio
Obiettivo: sviluppare capacità di valutazione critica, decisione autonoma e responsabilità tecnica in contesti cardiochirurgici complessi.
Tematiche: analisi di casi clinici e discussione del timing chirurgico; riconoscimento di segni precoci di insufficienza ventricolare; scelta razionale delle modalità di supporto e svezzamento; valutazione delle implicazioni etiche e cliniche delle terapie di supporto vitale prolungato.
4. Abilità comunicative
Obiettivo: acquisire competenze di comunicazione chiara, precisa e tempestiva all'interno del team cardiochirurgico.
Ambiti: comunicazione tecnico-operativa tra cardiochirurgo, perfusionista e anestesista; relazione con il personale di terapia intensiva post-operatoria; presentazione di casi clinici in riunioni di équipe; documentazione delle procedure e report tecnico-clinici.
5. Capacità di apprendimento e sostenibilità
Obiettivo: promuovere un apprendimento continuo e un approccio sostenibile nella gestione dello scompenso cardiaco e delle tecnologie di supporto meccanico.
Sostenibilità cognitiva e professionale: aggiornamento continuo sulle nuove generazioni di dispositivi di supporto (LVAD, BiVAD, ECMO); studio autonomo delle linee guida internazionali (ESC, ISHLT, EACTS, AHA); approccio evidence-based nella scelta delle soluzioni tecniche.
Sostenibilità tecnologica e ambientale: riduzione dei consumi e ottimizzazione delle risorse in perfusione prolungata; analisi del ciclo di vita dei dispositivi e corretto smaltimento dei materiali; applicazione dei principi di green perfusion nella didattica simulata.
Sostenibilità etica e relazionale: riflessione sui limiti del supporto meccanico e sulle implicazioni del prolungamento artificiale della vita; lavoro in team come elemento di sicurezza e qualità; comunicazione etica e trasparente con colleghi e familiari del paziente.
Risultato atteso: sviluppare competenze tecniche avanzate, consapevolezza etica e sostenibilità nell'utilizzo delle tecnologie cardiochirurgiche di supporto.
Prerequisiti
Conoscenza dell'anatomia dettagliata del cuore; conoscenza della fisiologia e della fisiopatologia dell'apparato cardiovascolare; conoscenza della fisiopatologia dello scompenso cardiaco in generale e dello scompenso cardiaco avanzato in particolare; nozioni di base di circolazione extracorporea.
Metodi didattici
• Lezioni frontali con supporto multimediale.
• Discussioni interattive e analisi di casi clinici.
• Dimostrazioni e simulazioni di perfusione su modelli dedicati, ove disponibili.
Il materiale didattico è reso disponibile sulla piattaforma Microsoft Teams.
• Discussioni interattive e analisi di casi clinici.
• Dimostrazioni e simulazioni di perfusione su modelli dedicati, ove disponibili.
Il materiale didattico è reso disponibile sulla piattaforma Microsoft Teams.
Verifica Apprendimento
• Prova orale di valutazione dei concetti teorico-pratici e della capacità di integrazione tecnica, con particolare attenzione agli aspetti di competenza del perfusionista.
• Eventuale valutazione formativa in itinere durante le lezioni (non concorre al voto).
La valutazione (in trentesimi) concorre al voto complessivo del Corso Integrato Propedeutica e Tecnica Cardiochirurgica II.
Criteri di valutazione:
• 18–22/30 → conoscenza sufficiente e linguaggio corretto;
• 23–25/30 → discreta conoscenza, esposizione ordinata;
• 26–28/30 → buona conoscenza e capacità di ragionamento critico;
• 29–30/30 → conoscenza approfondita, chiarezza e maturità di giudizio.
• La lode è riservata allo studente che dimostra conoscenza particolarmente approfondita, particolare capacità di esposizione e di ragionamento critico.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
• Eventuale valutazione formativa in itinere durante le lezioni (non concorre al voto).
La valutazione (in trentesimi) concorre al voto complessivo del Corso Integrato Propedeutica e Tecnica Cardiochirurgica II.
Criteri di valutazione:
• 18–22/30 → conoscenza sufficiente e linguaggio corretto;
• 23–25/30 → discreta conoscenza, esposizione ordinata;
• 26–28/30 → buona conoscenza e capacità di ragionamento critico;
• 29–30/30 → conoscenza approfondita, chiarezza e maturità di giudizio.
• La lode è riservata allo studente che dimostra conoscenza particolarmente approfondita, particolare capacità di esposizione e di ragionamento critico.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Testi
• Cohn L.H., Adams D.H. (eds.) – Cardiac Surgery in the Adult, McGraw-Hill (ultima edizione).
• Scott Stewart, Peggy Blood: A Guide to Mechanical Circulatory Support. A Primer for Ventricular Assist Device (VAD) Clinicians. Springer, 2022.
• Mechanical Circulatory Support – Editor: Francisco A. Arabía, 2025, Springer Nature.
• 2026 ESC Guidelines for the management of heart failure (ESC/HFA, endorsed by EACTS).
• 2023 ESC Guidelines for the management of cardiomyopathies.
• The 2023 International Society for Heart and Lung Transplantation Guidelines for Mechanical Circulatory Support: A 10-Year Update. ISHLT.
• ISHLT Guidelines for the Evaluation and Care of Cardiac Transplant Candidates – 2024.
• Dispense e materiale fornito dal docente.
• Scott Stewart, Peggy Blood: A Guide to Mechanical Circulatory Support. A Primer for Ventricular Assist Device (VAD) Clinicians. Springer, 2022.
• Mechanical Circulatory Support – Editor: Francisco A. Arabía, 2025, Springer Nature.
• 2026 ESC Guidelines for the management of heart failure (ESC/HFA, endorsed by EACTS).
• 2023 ESC Guidelines for the management of cardiomyopathies.
• The 2023 International Society for Heart and Lung Transplantation Guidelines for Mechanical Circulatory Support: A 10-Year Update. ISHLT.
• ISHLT Guidelines for the Evaluation and Care of Cardiac Transplant Candidates – 2024.
• Dispense e materiale fornito dal docente.
Contenuti
Prospettive e tecniche chirurgiche per il trattamento dello scompenso cardiaco avanzato alla luce della storia e dell'evoluzione dell'argomento: indicazioni chirurgiche nello scompenso refrattario, assistenza meccanica al circolo temporanea e di lunga durata, trapianto cardiaco e ruolo del perfusionista nella gestione dei sistemi di supporto.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Il modulo fa parte del Corso Integrato Propedeutica e Tecnica Cardiochirurgica II. In base alla disponibilità e alle condizioni organizzative saranno organizzate lezioni monotematiche su argomenti specifici della chirurgia dello scompenso cardiaco.
Corsi
Persone
Persone
No Results Found