000122R - INDUSTRY DYNAMICS

Obiettivi formativi
Il corso si propone di: fornire strumenti teorici e metodologici di base per analizzare la dinamica dell’innovazione e l’evoluzione industriale nei settori ad alta intensità tecnologica; approfondire casi studio settoriali (quali industria dei computer e industria farmaceutica), rilevanti nella letteratura economica sia nell’ambito dell’economia dell’innovazione sia in quello della strategia d’impresa.
Risultati dell’apprendimento attesi
L’insegnamento completa la formazione dello studente fornendo conoscenze e strumenti per comprendere il ruolo dell’innovazione in economia da una prospettiva teorica, storica ed empirica. Inoltre, sviluppa competenze relative alle modalità con cui le imprese costruiscono e sfruttano traiettorie tecnologiche, competenze distintive e posizionamento strategico.
Il percorso contribuisce allo sviluppo delle seguenti competenze, in linea con i Descrittori di Dublino:
1. Conoscenza e capacità di comprensione: gli studenti acquisiranno principi e metodi per interpretare le fonti, le dimensioni e le traiettorie dell’innovazione tecnologica, nonché i meccanismi evolutivi alla base del ciclo di vita dei settori industriali (dai regimi schumpeteriani alla dominanza del design, fino ai modelli history-friendly). L’apprendimento sarà supportato da numerosi casi studio utili a comprendere le trasformazioni in atto a livello di economie, settori e imprese.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: gli studenti saranno in grado di applicare modelli teorici e strumenti analitici per esaminare le strategie delle imprese innovative, valutando il ruolo delle traiettorie tecnologiche, delle competenze distintive e delle scelte di posizionamento nei processi di sviluppo e competizione.
3. Autonomia di giudizio: al termine del corso, gli studenti svilupperanno la capacità di interpretare criticamente le scelte strategiche delle imprese innovative (in termini di tempismo di ingresso, integrazione verticale e sviluppo delle competenze core) e di analizzare gli effetti delle innovazioni di prodotto e processo sulle dinamiche competitive, anche in relazione al contesto istituzionale e regolatorio.
4. Abilità comunicative: gli studenti saranno in grado di esporre e discutere con chiarezza e rigore le dinamiche innovative nei settori tecnologicamente avanzati, integrando l’analisi della struttura industriale con la valutazione delle performance competitive delle imprese. Sapranno collegare i casi studio alla letteratura sull’economia e gestione dell’innovazione, sviluppando argomentazioni critiche sulle strategie di crescita e sull’evoluzione congiunta di tecnologia, domanda e istituzioni.
5. Capacità di apprendimento: gli studenti matureranno capacità di apprendimento autonomo che consentiranno loro di approfondire in modo continuo i temi dell’innovazione e del cambiamento tecnologico, interpretando in modo critico le opportunità e le trasformazioni che ridefiniscono la struttura e la dinamica dei settori industriali.