HPR12C - DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

Esame orale. La valutazione avverrà sulla base dei seguenti parametri:
1) Conoscenza delle nozioni fondamentali presenti nei testi consigliati (fino a 8 punti) 2) Capacità di organizzare discorsivamente la conoscenza affrontando i singoli temi da punti di vista diversi rispetto ai testi consigliati (fino a 8 punti)
3) Capacità di ragionare criticamente sulla diagnosi e terapia delle patologie affrontate (fino a 8 punti) 4) Qualità, competenza efficacia e linearità dell'esposizione e dell'impiego del lessico specialistico (fino a 8 punti)
La frequentazione costante alle lezioni garantisce un risultato in termini di punteggio maggiore rispetto alla mancanza di costante frequentazione,
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.