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  1. Insegnamenti

SI21B2A - Le fasi degli studi farmacologici

insegnamento
ID:
SI21B2A
Durata (ore):
16
CFU:
2
SSD:
FARMACOLOGIA
Sede:
CHIETI
Url:
Dettaglio Insegnamento:
SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE/CORSO GENERICO Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (05/11/2026 - 15/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi

OBIETTIVI FORMATIVI

L’insegnamento si inserisce negli obiettivi del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche e Ostetriche, contribuendo allo sviluppo delle competenze necessarie per comprendere e valutare criticamente la ricerca farmacologica.

In particolare, il corso si propone di fornire allo studente:

i) conoscenze sul percorso di sviluppo di un farmaco, dalla ricerca preclinica alla sperimentazione clinica e alla sorveglianza post-marketing;

ii) conoscenze sugli obiettivi e sulle caratteristiche delle diverse fasi degli studi clinici;

iii) gli strumenti necessari per comprendere i principali elementi metodologici, etici e regolatori della sperimentazione farmacologica;

iv) conoscenze sui principi della farmacovigilanza, degli studi osservazionali e della real-world evidence;

v) conoscenze di base sulla farmacogenomica e sulla farmacologia di genere, quali determinanti della variabilità nella risposta ai farmaci e della personalizzazione terapeutica.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI

Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:

i) descrivere le principali fasi dello sviluppo preclinico e clinico di un farmaco;

ii) riconoscere gli obiettivi, le caratteristiche e i principali elementi metodologici delle diverse fasi della sperimentazione clinica;

iii) comprendere e interpretare criticamente esempi di studi farmacologici;

iv) comprendere il contributo della farmacovigilanza e dei dati di real-world evidence alla valutazione continua del rapporto beneficio-rischio;

v) riconoscere il ruolo della variabilità genetica e delle differenze legate al sesso e al genere nella risposta ai farmaci;

vi) comprendere il ruolo dei professionisti infermieristici e ostetrici nella ricerca clinica, nel monitoraggio dei partecipanti, nella qualità dei dati e nella tutela della sicurezza del paziente.

Prerequisiti

come da regolamento didattico

Metodi didattici

Il corso prevede lezioni frontali e interattive, supportate da presentazioni multimediali.

L’esposizione dei contenuti teorici sarà integrata con esempi relativi allo sviluppo di farmaci e con l’analisi guidata di studi preclinici e clinici, al fine di favorire la comprensione delle diverse fasi della ricerca farmacologica e l’applicazione critica delle conoscenze acquisite.

Durante le lezioni saranno favoriti la discussione, il confronto e la partecipazione attiva degli studenti.

Verifica Apprendimento

L’esame consiste in una prova orale finalizzata ad accertare la conoscenza e la comprensione delle diverse fasi dello sviluppo preclinico e clinico di un farmaco e degli altri argomenti trattati durante il corso.

Saranno valutate anche la capacità di analizzare criticamente esempi di studi farmacologici, la chiarezza dell’esposizione e l’appropriatezza del linguaggio scientifico utilizzato.

Il voto finale sarà espresso in trentesimi. L’esame si considera superato con una votazione minima di 18/30.

STUDENTI CON DISABILITÀ, DSA O ALTRI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa vigente e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con la docente.

Per richiedere misure compensative e dispensative è necessario rivolgersi al Servizio CON_TE_STO, seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.

Gli studenti e le studentesse sono invitati a contattare la docente durante lo svolgimento delle lezioni o, comunque, con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità d’esame e concordare le misure previste.

Testi

Farmacologia. Principi di base e applicazioni terapeutiche” E. Rossi, V. Cuomo, C. Riccardi. 2° Edizione Minerva Medica.
Farmacologia generale e molecolare. F. Clementi e G. Fumagalli. Editore:UTET.
Panus PC, Katzung B, Jobst EE, Tinsley SL, Masters SB, Trevor AJ. Farmacologia in riabilitazione. Edi-ermes

Contenuti

Il corso descrive il percorso di sviluppo di un farmaco, dall’identificazione del candidato e dagli studi preclinici fino alla sperimentazione clinica, all’autorizzazione all’immissione in commercio e alla sorveglianza post-marketing.

Saranno approfonditi gli obiettivi e le caratteristiche delle diverse fasi degli studi clinici, la farmacovigilanza, gli studi osservazionali e la real-world evidence.

Saranno introdotti i principi della farmacogenomica e della farmacologia di genere, con particolare attenzione alla variabilità interindividuale nella risposta ai farmaci, alla rappresentatività delle popolazioni incluse negli studi clinici e alla personalizzazione della terapia.

I contenuti teorici saranno integrati con esempi di sviluppo di farmaci e analisi di studi clinici.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

La docente è disponibile al termine di ciascuna lezione per ulteriori chiarimenti sugli argomenti trattati e previo appuntamento da concordare tramite e-mail (melania.dovizio@unich.it).

Corsi

Corsi

SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE 
Laurea Magistrale
2 anni
No Results Found

Persone

Persone

DOVIZIO MELANIA
AREA MIN. 05 - Scienze biologiche
Gruppo 05/BIOS-11 - FARMACOLOGIA
Settore BIOS-11/A - Farmacologia
Ricercatori a tempo determinato
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