000025 - CRITICAL THINKING

Attending and non-attending students are assigned partially separate bibliography
1) Mandatory texts for all students, attending and non-attending. • Francesco Piro, Manuale di educazione al pensiero critico. Comprendere e argomentare, Editoriale Scientifica, Napoli 2015. ISBN: 978-88-6342-776-9 • Barbara C. Scholz, Francis Jeffry Pelletier, Geoffrey K. Pullum, Ryan Nefdt, Critical Thinking, in The Stanford Encyclopedia of Philosophy, edited by Edward N. Zalta, Stanford University, 2024. https://plato.stanford.edu/archives/sum2024/entries/critical-thinking/ • Barbara C Scholz, Francis Jeffry Pelletier, Geoffrey K. Pullum, Ryan Nefdt, History of Critical Thinking, supplement to Critical Thinking, in The Stanford Encyclopedia of Philosophy, edited by Edward N. Zalta, Stanford University, 2024. https://plato.stanford.edu/entries/critical-thinking/history.html • Elisabeth Camp, Metaphor, in The Stanford Encyclopedia of Philosophy, edited by Edward N. Zalta, Stanford University, 2020. https://plato.stanford.edu/archives/sum2020/entries/metaphor/ • Marco Forlivesi, Matteo Giangrande, Disputa, in Le parole e i numeri della filosofia: Concetti, percorsi di studio, ambiti professionali, a cura di S. Achella e C. Cantillo, Carocci, Roma 2020, pp. 107-124. https://ricerca.unich.it/bitstream/11564/792592/1/Disputa.pdf

2) Mandatory text for attending students only. • Manuele De Conti – Matteo Giangrande, Debate. Pratica, teoria e pedagogia, Pearson, Milano-Torino 2017. ISBN: 978-88-919-0772-1.
3) Testo obbligatorio per i soli studenti non frequentanti: uno a scelta tra i seguenti due testi. • Olivier Reboul, Introduzione alla retorica, Il Mulino, Bologna 2017. ISBN: 978-88-15-08837-6. • Mark Thompson, La fine del dibattito pubblico. Come la retorica sta distruggendo la lingua della democrazia, Feltrinelli, Milano 2017. ISBN: 978-88-07-17314-1.