C2013 - CHIMICA GENERALE ED INORGANICA (A-G)

Obiettivi del Corso
L’obiettivo del corso di Chimica Generale e Inorganica è fornire agli studenti le conoscenze fondamentali della chimica necessarie per affrontare con successo gli insegnamenti a carattere chimico previsti negli anni successivi del percorso di studi.
Risultati di Apprendimento Attesi
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
1. Conoscenza e comprensione

comprendere i concetti fondamentali relativi alla composizione, struttura, proprietà e trasformazioni della materia;
conoscere la struttura atomica, la natura del legame chimico e la struttura delle molecole;
comprendere le proprietà dello stato gassoso e delle soluzioni;
bilanciare equazioni chimiche e determinare i rapporti quantitativi nelle reazioni;
valutare la concentrazione e la diluizione di soluzioni acquose;
rappresentare formule chimiche e prevedere la geometria molecolare di semplici composti binari, ternari e di coordinazione;
interpretare il comportamento di sistemi in equilibrio chimico, sia in fase gassosa sia in soluzione acquosa, anche da un punto di vista quantitativo;
valutare il grado di acidità (pH) delle soluzioni acquose e prevedere le condizioni di precipitazione di composti poco solubili;
conoscere i principi fondamentali della cinetica chimica;
comprendere gli aspetti energetici delle trasformazioni chimiche (termodinamica chimica) e valutarne la spontaneità;
conoscere i principi fondamentali dell’elettrochimica e le sue principali applicazioni;
acquisire una conoscenza di base della chimica degli elementi.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione

applicare le conoscenze teoriche acquisite a problemi e situazioni reali;
eseguire calcoli chimici e stechiometrici, sia esatti sia approssimati, applicandoli a casi concreti attraverso esercizi numerici e attività di laboratorio.

3. Autonomia di giudizio

risolvere problemi di stechiometria mediante un approccio scientifico e logico, integrando conoscenze chimiche e matematiche;
interpretare risultati e osservazioni sperimentali alla luce della teoria chimica (struttura atomica, legame chimico, equilibri chimici, ecc.).

4. Abilità comunicative

comunicare e descrivere i contenuti del corso utilizzando una terminologia chimica appropriata e scientificamente corretta.

5. Capacità di apprendimento

utilizzare le conoscenze acquisite per seguire e comprendere insegnamenti successivi più avanzati e specialistici.