ID:
L0007L
Durata (ore):
60
CFU:
10
SSD:
Lingua, traduzione e linguistica francese
Sede:
PESCARA
Anno:
2026
Dati Generali
Periodo di attività
Annuale (03/10/2026 - 31/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L'insegnamento introduce gli studenti allo studio universitario della lingua francese. Il percorso prende avvio dall'osservazione della lingua nel suo uso e introduce gradualmente gli strumenti che permettono di descriverne il funzionamento, senza separare gli aspetti linguistici da quelli culturali e sociali. Lo studio della Francia e delle principali realtà francofone accompagna infatti l'analisi della lingua lungo tutto il percorso e contribuisce a sviluppare una prima conoscenza del contesto culturale nel quale la lingua prende forma e si evolve.
Risultati di apprendimento attesi
Tra gli argomenti affrontati trovano spazio i fondamenti della linguistica francese, con un'attenzione rivolta soprattutto al lessico, alla lessicologia e alla lessicografia. Le nozioni teoriche vengono costantemente confrontate con documenti autentici, esempi ricavati dalla lingua contemporanea ed esercizi di analisi. Questo lavoro consente di osservare i principali fenomeni linguistici, confrontare dati, formulare osservazioni e ricavare interpretazioni fondate sugli elementi presenti nei testi.
Una parte del corso è dedicata ai principali strumenti della disciplina. Dizionari, repertori lessicografici e risorse digitali vengono utilizzati durante le attività affinché gli studenti acquisiscano familiarità con le modalità di consultazione e imparino a scegliere gli strumenti più adatti in relazione alle diverse esigenze di studio.
Le esercitazioni linguistiche e il lettorato accompagnano il consolidamento delle abilità di comprensione, produzione e interazione, sia orale sia scritta, previste per il livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. L'ampliamento del lessico di base e l'attenzione agli usi della lingua nei diversi contesti comunicativi sostengono il progressivo sviluppo delle competenze linguistiche.
Il percorso svolto durante il primo anno fornisce agli studenti le conoscenze di base della disciplina e gli strumenti metodologici necessari per affrontare gli insegnamenti successivi di lingua e linguistica francese. Al termine del corso gli studenti conoscono i principali concetti introdotti nei diversi moduli dell'insegnamento, utilizzano la terminologia disciplinare essenziale e i principali strumenti lessicografici, applicano le nozioni fondamentali della linguistica francese e della lessicologia all'analisi di semplici fenomeni linguistici e possiedono le competenze comunicative previste dal livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
Risultati di apprendimento attesi
Tra gli argomenti affrontati trovano spazio i fondamenti della linguistica francese, con un'attenzione rivolta soprattutto al lessico, alla lessicologia e alla lessicografia. Le nozioni teoriche vengono costantemente confrontate con documenti autentici, esempi ricavati dalla lingua contemporanea ed esercizi di analisi. Questo lavoro consente di osservare i principali fenomeni linguistici, confrontare dati, formulare osservazioni e ricavare interpretazioni fondate sugli elementi presenti nei testi.
Una parte del corso è dedicata ai principali strumenti della disciplina. Dizionari, repertori lessicografici e risorse digitali vengono utilizzati durante le attività affinché gli studenti acquisiscano familiarità con le modalità di consultazione e imparino a scegliere gli strumenti più adatti in relazione alle diverse esigenze di studio.
Le esercitazioni linguistiche e il lettorato accompagnano il consolidamento delle abilità di comprensione, produzione e interazione, sia orale sia scritta, previste per il livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. L'ampliamento del lessico di base e l'attenzione agli usi della lingua nei diversi contesti comunicativi sostengono il progressivo sviluppo delle competenze linguistiche.
Il percorso svolto durante il primo anno fornisce agli studenti le conoscenze di base della disciplina e gli strumenti metodologici necessari per affrontare gli insegnamenti successivi di lingua e linguistica francese. Al termine del corso gli studenti conoscono i principali concetti introdotti nei diversi moduli dell'insegnamento, utilizzano la terminologia disciplinare essenziale e i principali strumenti lessicografici, applicano le nozioni fondamentali della linguistica francese e della lessicologia all'analisi di semplici fenomeni linguistici e possiedono le competenze comunicative previste dal livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
Prerequisiti
Nessuno
Metodi didattici
L'insegnamento alterna lezioni frontali, momenti di confronto in aula ed esercitazioni dedicate all'analisi di testi e documenti autentici. Gli argomenti teorici vengono costantemente ripresi attraverso esempi. Attività di osservazione linguistica e discussioni guidate favoriscono una comprensione progressiva dei contenuti.
Una parte delle lezioni è dedicata all'uso di dizionari, repertori lessicografici e altre risorse utili per lo studio del lessico francese. Si integrano esercizi finalizzati a familiarizzare gli studenti con gli strumenti propri della disciplina.
Il percorso è affiancato dal lettorato, durante il quale vengono svolte attività di comprensione, produzione e interazione orale e scritta coerenti con il livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Le esercitazioni consentono di applicare le conoscenze affrontate durante il corso e di consolidare gradualmente le competenze linguistiche.
Una parte delle lezioni è dedicata all'uso di dizionari, repertori lessicografici e altre risorse utili per lo studio del lessico francese. Si integrano esercizi finalizzati a familiarizzare gli studenti con gli strumenti propri della disciplina.
Il percorso è affiancato dal lettorato, durante il quale vengono svolte attività di comprensione, produzione e interazione orale e scritta coerenti con il livello A2 del Quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Le esercitazioni consentono di applicare le conoscenze affrontate durante il corso e di consolidare gradualmente le competenze linguistiche.
Verifica Apprendimento
La verifica dell'apprendimento prevede una prova scritta e una prova orale. Le prove relative all'insegnamento di Lingua e Linguistica francese I e quelle del lettorato A2 si svolgono contestualmente e concorrono alla valutazione finale dell'insegnamento.
Le date e gli orari degli esami sono pubblicati sul sito del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne e sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (CLA).
Per accedere alla prova orale è necessario aver superato tutte le prove scritte previste, sia quelle del lettorato sia quelle dell'insegnamento.
Per quanto riguarda il diverso carico di CFU si prega di far riferimento alla struttura dei moduli:
6 CFU :
Scritto 2 modulo
Orale 1 + 2 moduli
8 CFU:
Scritto 2+3 moduli
Orale 1+2+3 moduli
9 CFU:
Scritto 2+3 moduli
Orale 1+2+3 moduli (+articolo aggiuntivo)
10 CFU:
Scritto 2+3
Orale 1+2+3 moduli (+ articolo aggiuntivo)
Prove scritte
Durata complessiva: 2 ore e 30 minuti.
A) Prove scritte del lettorato A2 (CEL)
Durata: 1 ora e 30 minuti.
Le prove sono finalizzate alla verifica delle competenze linguistiche e comunicative previste dal livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
La prova comprende:
• traduzione di 10 frasi dall'italiano al francese;
• dettato di 8 righe (Times New Roman 12, testo giustificato);
• breve produzione scritta.
Non è consentito l'uso del dizionario.
B) Prove scritte dell'insegnamento
Durata complessiva: 1 ora e 30 minuti.
Modulo 2 – Introduzione alla linguistica francese: fondamenti di lessicologia (45 minuti)
La prova è costituita da domande a risposta aperta, esercizi di completamento e attività di analisi linguistica finalizzate a verificare la comprensione dei principali concetti teorici affrontati durante il corso.
Modulo 3 – Lessicologia e lessicografia francese (45 minuti)
La prova prevede esercizi applicativi relativi alla microstruttura e alla macrostruttura dei dizionari e alla consultazione delle principali risorse lessicografiche.
Non è consentito l'uso di dizionari monolingui o bilingui.
Durante il semestre potranno essere previste prove intermedie secondo le modalità comunicate dai docenti.
Prove orali
La prova orale verifica il livello di acquisizione delle conoscenze, delle competenze linguistiche e della capacità di applicare i contenuti affrontati durante l'insegnamento.
Lettorato A2
Colloquio volto ad accertare le competenze di comprensione e produzione orale previste dal livello A2 del QCER.
Insegnamento
Il colloquio riguarda gli argomenti sviluppati nei tre moduli dell'insegnamento:
• Modulo 1 – Culture, société et langue françaises (Prof. Antonio Gurrieri);
• Modulo 2 – Introduzione alla linguistica francese: fondamenti di lessicologia (Prof.ssa Eleonora Marzi);
• Modulo 3 – Lessicologia e lessicografia francese (Prof.ssa Eleonora Marzi).
Valutazione finale
La valutazione finale è espressa in trentesimi e tiene conto dell'esito delle prove scritte del lettorato e dell'insegnamento, nonché della prova orale.
La valutazione considera, oltre alla correttezza delle conoscenze acquisite, la capacità di utilizzare la terminologia disciplinare, di applicare i concetti teorici all'analisi linguistica e lessicografica e di esporre gli argomenti con chiarezza e proprietà di linguaggio.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che possono essere adottate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento:
Prof. Antonio Gurrieri
antonio.gurrieri@unich.it
Le date e gli orari degli esami sono pubblicati sul sito del Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Moderne e sul sito del Centro Linguistico di Ateneo (CLA).
Per accedere alla prova orale è necessario aver superato tutte le prove scritte previste, sia quelle del lettorato sia quelle dell'insegnamento.
Per quanto riguarda il diverso carico di CFU si prega di far riferimento alla struttura dei moduli:
6 CFU :
Scritto 2 modulo
Orale 1 + 2 moduli
8 CFU:
Scritto 2+3 moduli
Orale 1+2+3 moduli
9 CFU:
Scritto 2+3 moduli
Orale 1+2+3 moduli (+articolo aggiuntivo)
10 CFU:
Scritto 2+3
Orale 1+2+3 moduli (+ articolo aggiuntivo)
Prove scritte
Durata complessiva: 2 ore e 30 minuti.
A) Prove scritte del lettorato A2 (CEL)
Durata: 1 ora e 30 minuti.
Le prove sono finalizzate alla verifica delle competenze linguistiche e comunicative previste dal livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue.
La prova comprende:
• traduzione di 10 frasi dall'italiano al francese;
• dettato di 8 righe (Times New Roman 12, testo giustificato);
• breve produzione scritta.
Non è consentito l'uso del dizionario.
B) Prove scritte dell'insegnamento
Durata complessiva: 1 ora e 30 minuti.
Modulo 2 – Introduzione alla linguistica francese: fondamenti di lessicologia (45 minuti)
La prova è costituita da domande a risposta aperta, esercizi di completamento e attività di analisi linguistica finalizzate a verificare la comprensione dei principali concetti teorici affrontati durante il corso.
Modulo 3 – Lessicologia e lessicografia francese (45 minuti)
La prova prevede esercizi applicativi relativi alla microstruttura e alla macrostruttura dei dizionari e alla consultazione delle principali risorse lessicografiche.
Non è consentito l'uso di dizionari monolingui o bilingui.
Durante il semestre potranno essere previste prove intermedie secondo le modalità comunicate dai docenti.
Prove orali
La prova orale verifica il livello di acquisizione delle conoscenze, delle competenze linguistiche e della capacità di applicare i contenuti affrontati durante l'insegnamento.
Lettorato A2
Colloquio volto ad accertare le competenze di comprensione e produzione orale previste dal livello A2 del QCER.
Insegnamento
Il colloquio riguarda gli argomenti sviluppati nei tre moduli dell'insegnamento:
• Modulo 1 – Culture, société et langue françaises (Prof. Antonio Gurrieri);
• Modulo 2 – Introduzione alla linguistica francese: fondamenti di lessicologia (Prof.ssa Eleonora Marzi);
• Modulo 3 – Lessicologia e lessicografia francese (Prof.ssa Eleonora Marzi).
Valutazione finale
La valutazione finale è espressa in trentesimi e tiene conto dell'esito delle prove scritte del lettorato e dell'insegnamento, nonché della prova orale.
La valutazione considera, oltre alla correttezza delle conoscenze acquisite, la capacità di utilizzare la terminologia disciplinare, di applicare i concetti teorici all'analisi linguistica e lessicografica e di esporre gli argomenti con chiarezza e proprietà di linguaggio.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell'appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che possono essere adottate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall'Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento:
Prof. Antonio Gurrieri
antonio.gurrieri@unich.it
Testi
Modulo 1 – Culture, société et langue françaises (Prof. Antonio Gurrieri – 3 CFU)
Meyer, Denis C., Focus Culture. Niveau A2-B1, Vanves, Hachette FLE, 2024.
Eventuali materiali integrativi (testi autentici, articoli, documenti audiovisivi e dossier predisposti dal docente) saranno resi disponibili durante il corso attraverso la piattaforma Microsoft Teams.
Modulo 2 – Introduzione alla linguistica francese: fondamenti di lessicologia (Prof.ssa Eleonora Marzi – 3 CFU)
Testi di studio (selezione di capitoli indicati dalla docente):
Ferdinand de Saussure, Corso di linguistica generale, Laterza (con commento di Tullio De Mauro).
Alise Lehmann, Françoise Martin-Berthet, Lexicologie. Sémantique, morphologie, lexicographie.
Dominique Maingueneau, Jean-Louis Chiss, Jacques Filliolet, Introduction à la linguistique française, Hachette, 2024.
Modulo 3 – Lessicologia e lessicografia francese (Prof.ssa Eleonora Marzi – 4 CFU)
Testi di studio (selezione di capitoli indicati dalla docente):
Jean Dubois, Claude Dubois, Introduction à la lexicographie. Le dictionnaire, Larousse, 1971.
Martina Nied Curcio, L'uso del dizionario nell'insegnamento delle lingue straniere, RomaTre Press, 2022.
Dizionari e risorse lessicografiche consigliati
Le Petit Robert, Paris, Le Robert (ultima edizione).
Dictionnaire de l’Académie Française : https://www.dictionnaire-academie.fr/
Trésor de la langue française informatisé (TLFi): http://atilf.atilf.fr/tlf.htm
Dictionnaire des francophones (DDF): https://www.dictionnairedesfrancophones.org/
Boch R., Dizionario francese-italiano / italiano-francese, Bologna, Zanichelli (ultima edizione).
Lettorato– Livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER)
Bibliografia del lettorato A2
Testo di riferimento
Fafa C., Gajdosova F., Horquin A., Pasquet A., Perrard M., Petitmengin V., Sperandio C., Edito A2. Méthode de français, 2ème édition, Didier FLE.
ISBN: 978-2-278-10410-9 / 978-2-278-10411-6.
Durante il lettorato saranno utilizzati ulteriori materiali didattici predisposti dalle Collaboratrici Esperte Linguistiche (CEL).
Siti consigliati per il lettorato A2
• Le Point du FLE – Compréhension écrite
https://www.lepointdufle.net/p/comprehension-ecrite.htm
• Bescherelle – Conjugaison
https://conjugaison.bescherelle.com/
• TV5MONDE – Apprendre le français
https://apprendre.tv5monde.com/fr
• RFI Savoirs – Apprendre et enseigner le français
https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner
• Dictionnaire Le Robert
https://dictionnaire.lerobert.com
• Lexique FLE
https://lexiquefle.free.fr/
https://www.lepointdufle.net/p/vocabulaire-themes.htm
Meyer, Denis C., Focus Culture. Niveau A2-B1, Vanves, Hachette FLE, 2024.
Eventuali materiali integrativi (testi autentici, articoli, documenti audiovisivi e dossier predisposti dal docente) saranno resi disponibili durante il corso attraverso la piattaforma Microsoft Teams.
Modulo 2 – Introduzione alla linguistica francese: fondamenti di lessicologia (Prof.ssa Eleonora Marzi – 3 CFU)
Testi di studio (selezione di capitoli indicati dalla docente):
Ferdinand de Saussure, Corso di linguistica generale, Laterza (con commento di Tullio De Mauro).
Alise Lehmann, Françoise Martin-Berthet, Lexicologie. Sémantique, morphologie, lexicographie.
Dominique Maingueneau, Jean-Louis Chiss, Jacques Filliolet, Introduction à la linguistique française, Hachette, 2024.
Modulo 3 – Lessicologia e lessicografia francese (Prof.ssa Eleonora Marzi – 4 CFU)
Testi di studio (selezione di capitoli indicati dalla docente):
Jean Dubois, Claude Dubois, Introduction à la lexicographie. Le dictionnaire, Larousse, 1971.
Martina Nied Curcio, L'uso del dizionario nell'insegnamento delle lingue straniere, RomaTre Press, 2022.
Dizionari e risorse lessicografiche consigliati
Le Petit Robert, Paris, Le Robert (ultima edizione).
Dictionnaire de l’Académie Française : https://www.dictionnaire-academie.fr/
Trésor de la langue française informatisé (TLFi): http://atilf.atilf.fr/tlf.htm
Dictionnaire des francophones (DDF): https://www.dictionnairedesfrancophones.org/
Boch R., Dizionario francese-italiano / italiano-francese, Bologna, Zanichelli (ultima edizione).
Lettorato– Livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER)
Bibliografia del lettorato A2
Testo di riferimento
Fafa C., Gajdosova F., Horquin A., Pasquet A., Perrard M., Petitmengin V., Sperandio C., Edito A2. Méthode de français, 2ème édition, Didier FLE.
ISBN: 978-2-278-10410-9 / 978-2-278-10411-6.
Durante il lettorato saranno utilizzati ulteriori materiali didattici predisposti dalle Collaboratrici Esperte Linguistiche (CEL).
Siti consigliati per il lettorato A2
• Le Point du FLE – Compréhension écrite
https://www.lepointdufle.net/p/comprehension-ecrite.htm
• Bescherelle – Conjugaison
https://conjugaison.bescherelle.com/
• TV5MONDE – Apprendre le français
https://apprendre.tv5monde.com/fr
• RFI Savoirs – Apprendre et enseigner le français
https://savoirs.rfi.fr/fr/apprendre-enseigner
• Dictionnaire Le Robert
https://dictionnaire.lerobert.com
• Lexique FLE
https://lexiquefle.free.fr/
https://www.lepointdufle.net/p/vocabulaire-themes.htm
Contenuti
L'insegnamento introduce gli studenti ai principali aspetti della lingua, della cultura e della linguistica francese attraverso un percorso integrato articolato in tre moduli, cui si affiancano le attività di lettorato finalizzate al conseguimento delle competenze linguistiche previste dal livello A2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER).
Il Modulo 1 affronta lo studio della cultura, della società e della lingua francesi attraverso l'analisi di documenti autentici dedicati ad aspetti rappresentativi della Francia contemporanea e della francofonia. Particolare attenzione è rivolta allo sviluppo delle competenze di comprensione scritta, all'ampliamento del lessico e alla riflessione sui rapporti tra lingua, cultura e società.
Il Modulo 2 introduce ai fondamenti della linguistica francese, con particolare riferimento alla lessicologia, ai principali concetti della linguistica generale e alla struttura del lessico francese.
Il Modulo 3 approfondisce i principi della lessicografia monolingue e bilingue, illustrando le principali tipologie di dizionari, la struttura della voce lessicografica e gli strumenti utili all'analisi e alla traduzione.
Il lettorato sviluppa progressivamente le competenze grammaticali, lessicali, fonetiche e comunicative previste dal livello A2 del QCER, favorendo l'acquisizione delle abilità di comprensione, produzione e interazione orale e scritta.
Lettorato A2
I principali contenuti grammaticali e linguistici sono sviluppati e arricchiti in modo progressivo, in diversi contesti e tematiche. L'obiettivo principale degli argomenti trattati è quello di suscitare un reale interesse per la cultura francese e il mondo francofono e di permettere allo studente di sviluppare le competenze e le conoscenze essenziali per una comunicazione che sia di successo.
Ogni lezione è connotata da una particolare struttura didattica con obiettivi pragmatici. Il materiale testuale e audiovisivo presenta situazioni scritte e orali che permettono di studiare in contesti autentici (personale, pubblico, professionale, educativo).
L'approccio semantico porta l’apprendente all'appropriazione dei contenuti in modo progressivo e guidato.
Il Modulo 1 affronta lo studio della cultura, della società e della lingua francesi attraverso l'analisi di documenti autentici dedicati ad aspetti rappresentativi della Francia contemporanea e della francofonia. Particolare attenzione è rivolta allo sviluppo delle competenze di comprensione scritta, all'ampliamento del lessico e alla riflessione sui rapporti tra lingua, cultura e società.
Il Modulo 2 introduce ai fondamenti della linguistica francese, con particolare riferimento alla lessicologia, ai principali concetti della linguistica generale e alla struttura del lessico francese.
Il Modulo 3 approfondisce i principi della lessicografia monolingue e bilingue, illustrando le principali tipologie di dizionari, la struttura della voce lessicografica e gli strumenti utili all'analisi e alla traduzione.
Il lettorato sviluppa progressivamente le competenze grammaticali, lessicali, fonetiche e comunicative previste dal livello A2 del QCER, favorendo l'acquisizione delle abilità di comprensione, produzione e interazione orale e scritta.
Lettorato A2
I principali contenuti grammaticali e linguistici sono sviluppati e arricchiti in modo progressivo, in diversi contesti e tematiche. L'obiettivo principale degli argomenti trattati è quello di suscitare un reale interesse per la cultura francese e il mondo francofono e di permettere allo studente di sviluppare le competenze e le conoscenze essenziali per una comunicazione che sia di successo.
Ogni lezione è connotata da una particolare struttura didattica con obiettivi pragmatici. Il materiale testuale e audiovisivo presenta situazioni scritte e orali che permettono di studiare in contesti autentici (personale, pubblico, professionale, educativo).
L'approccio semantico porta l’apprendente all'appropriazione dei contenuti in modo progressivo e guidato.
Lingua Insegnamento
Italiano e francese.
L'insegnamento si svolge prevalentemente in lingua italiana, con un progressivo impiego della lingua francese, in particolare nell'analisi dei testi, dei documenti autentici e dei materiali didattici. Le attività di lettorato sono svolte prevalentemente in lingua francese.
L'insegnamento si svolge prevalentemente in lingua italiana, con un progressivo impiego della lingua francese, in particolare nell'analisi dei testi, dei documenti autentici e dei materiali didattici. Le attività di lettorato sono svolte prevalentemente in lingua francese.
Altre informazioni
Per contattare il Prof. A. Gurrieri, scrivere a: antonio.gurrieri@unich.it
Oppure accedere al canale Teams “Ricevimento” del docente (richiedendo l’ammissione) tramite il seguente link:
https://www.lingue.unich.it/node/8724
In questo spazio sono disponibili anche tutti i materiali del corso.
Il docente assicura piena reperibilità per ricevimento, sia online che in presenza.
Si consiglia di inviare una mail in anticipo per facilitare l’organizzazione degli incontri.
Per contattare la Prof.ssa Eleonora Marzi scrivere a: eleonora.marzi@unich.it
Oppure accedere al canale Teams “Ricevimento” del docente (richiedendo l’ammissione) tramite il seguente link:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3AHAWqvqAW3hVFQf8h7yy1JIp-Qyc3blnCsd7o8rRsmbU1%40thread.tacv2/conversations?groupId=2a26f338-8252-4538-964c-257bcd6fd46d&tenantId=41f8b7d0-9a21-415c-9c69-a67984f3d0de
I materiali del Corso sono disponibili sulla piattaforma FAD in corrispondenza dell’intitolato del Corso.
Il docente assicura piena reperibilità per ricevimento, sia online che in presenza.
Si consiglia di inviare una mail in anticipo per facilitare l’organizzazione degli incontri.
Oppure accedere al canale Teams “Ricevimento” del docente (richiedendo l’ammissione) tramite il seguente link:
https://www.lingue.unich.it/node/8724
In questo spazio sono disponibili anche tutti i materiali del corso.
Il docente assicura piena reperibilità per ricevimento, sia online che in presenza.
Si consiglia di inviare una mail in anticipo per facilitare l’organizzazione degli incontri.
Per contattare la Prof.ssa Eleonora Marzi scrivere a: eleonora.marzi@unich.it
Oppure accedere al canale Teams “Ricevimento” del docente (richiedendo l’ammissione) tramite il seguente link:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3AHAWqvqAW3hVFQf8h7yy1JIp-Qyc3blnCsd7o8rRsmbU1%40thread.tacv2/conversations?groupId=2a26f338-8252-4538-964c-257bcd6fd46d&tenantId=41f8b7d0-9a21-415c-9c69-a67984f3d0de
I materiali del Corso sono disponibili sulla piattaforma FAD in corrispondenza dell’intitolato del Corso.
Il docente assicura piena reperibilità per ricevimento, sia online che in presenza.
Si consiglia di inviare una mail in anticipo per facilitare l’organizzazione degli incontri.
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