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  1. Insegnamenti

L000934 - L’ITALIANO IN MOVIMENTO

insegnamento
ID:
L000934
Durata (ore):
36
CFU:
6
SSD:
Linguistica italiana
Sede:
PESCARA
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Primo Semestre (01/10/2026 - 15/01/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi



conoscenza e comprensione: conoscere i principali processi che hanno caratterizzato l'evoluzione dell'italiano dall'Unità d'Italia al XXI secolo;
capacità di applicare conoscenza e comprensione: analizzare criticamente testi e documenti appartenenti a differenti epoche e tipologie, interpretandoli nel loro contesto storico e comunicativo;
autonomia di giudizio: valutare i principali fenomeni dell'italiano contemporaneo alla luce della loro evoluzione storica;
abilità comunicative: utilizzare in modo appropriato la terminologia specialistica della storia della lingua italiana nell'analisi e nella discussione dei fenomeni linguistici;
capacità di apprendimento: sviluppare strumenti metodologici utili ad affrontare autonomamente lo studio dei processi di cambiamento linguistico.

Prerequisiti


È richiesta una buona conoscenza della lingua italiana e delle nozioni fondamentali di linguistica italiana e di storia della lingua italiana acquisite nel percorso universitario di primo livello. È inoltre richiesta la capacità di leggere e analizzare testi appartenenti a differenti epoche e tipologie.

Metodi didattici


L'insegnamento adotta un approccio storico-linguistico fondato sull'analisi delle fonti. Le lezioni coniugano l'inquadramento teorico dei principali processi di evoluzione dell'italiano con la lettura e la discussione di documenti originali, selezionati per rappresentare le diverse fasi della storia linguistica italiana dall'Unità d'Italia ai giorni nostri.
Attraverso l'esame di testi appartenenti a differenti epoche e tipologie – tra cui documenti amministrativi, giornali, epistolari, testi scolastici, pubblicità, canzoni, programmi radiofonici e televisivi, materiali digitali e contenuti dei social media – gli studenti saranno guidati a osservare direttamente i fenomeni di cambiamento linguistico e a interpretarli nel loro contesto storico, culturale e comunicativo.
Le lezioni saranno integrate da momenti di discussione e di analisi critica, finalizzati allo sviluppo dell'autonomia interpretativa e dell'uso consapevole degli strumenti metodologici della storia della lingua italiana.

Verifica Apprendimento


La verifica dell'apprendimento consiste in un esame orale. Nel corso del colloquio lo studente dovrà dimostrare di conoscere i principali processi che hanno caratterizzato l'evoluzione dell'italiano dall'Unità d'Italia ai giorni nostri, di saper interpretare i fenomeni linguistici nel loro contesto storico, sociale e culturale e di analizzare criticamente documenti e testi appartenenti a differenti epoche e tipologie. Durante il colloquio potranno essere discussi brevi documenti linguistici, analoghi a quelli esaminati nel corso delle lezioni. La valutazione terrà conto della padronanza dei contenuti, della capacità di analisi e interpretazione delle fonti, dell'uso appropriato della terminologia specialistica.

Testi


Bibliografia

De Mauro, T. Storia linguistica dell'Italia repubblicana dal 1946 ai nostri giorni. Roma-Bari: Laterza, 2022 (rist.).
Antonelli, G. L'italiano nella società della comunicazione 2.0. Bologna: il Mulino, 2ª ed., 2016.

Letture di approfondimento (obbligatorie per i non frequentanti)

Antonelli, G. Alfabit. L'italiano digitale dagli SMS all'IA. Bologna: il Mulino, 2026.
De Mauro, T. Storia linguistica dell'Italia unita. Roma-Bari: Laterza, 2021 (rist.).

Contenuti


L'italiano è una lingua in movimento. Dall'Unità d'Italia ai nostri giorni ha accompagnato le profonde trasformazioni della società italiana, modificandosi sotto l'influenza dei cambiamenti politici, economici, culturali e tecnologici che hanno caratterizzato gli ultimi centosessant'anni. Il corso ricostruisce questo percorso, mostrando come la storia della lingua sia strettamente intrecciata con la storia del Paese.
Attraverso una prospettiva storico-linguistica saranno esaminati i principali fattori che hanno contribuito alla diffusione dell'italiano e alla ridefinizione dei suoi usi: la scuola, l'alfabetizzazione, le migrazioni, le guerre, la stampa, la radio, la televisione, la pubblicità, la canzone, Internet, i social media e, più recentemente, l'intelligenza artificiale. Ciascuno di questi momenti sarà considerato come un osservatorio privilegiato per comprendere le dinamiche dell'evoluzione linguistica.
L'insegnamento affianca allo studio dei principali contributi della storia della lingua italiana un lavoro su fonti originali, appartenenti a epoche e tipologie testuali differenti. Attraverso l'analisi di documenti autentici, gli studenti saranno guidati a osservare direttamente i processi di cambiamento dell'italiano e a interpretarne le relazioni con il contesto storico, sociale e comunicativo in cui essi si sono sviluppati.

Lingua Insegnamento

Le lezioni e l'esame si svolgono prevalentemente in lingua italiana. Alcuni seminari, materiali didattici o attività di approfondimento potranno essere proposti in lingua inglese.

Altre informazioni


Nel corso delle lezioni saranno messi a disposizione degli studenti materiali didattici integrativi e una selezione di fonti originali, che costituiscono parte integrante del programma d'esame. La frequenza è fortemente consigliata, poiché le attività didattiche prevedono la lettura e la discussione guidata dei documenti analizzati in aula.

Corsi

Corsi

LINGUE, LETTERATURE E CULTURE MODERNE 
Laurea Magistrale
2 anni
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Persone

Persone

DI FELICE CLAUDIO
AREA MIN. 10 - Scienze dell'antichita,filologico-letterarie e storico-artistiche
Settore LIFI-01/A - Linguistica italiana
Gruppo 10/LIFI-01 - LINGUISTICA E FILOLOGIA ITALIANA
Ricercatori a tempo determinato
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