SC1002L - TEORIE DELLA DECISIONE E PROCESSI SOCIALI

Il corso intende fornire agli studenti gli strumenti teorici e concettuali per comprendere i processi decisionali individuali e collettivi, con particolare attenzione alla loro applicazione in ambito criminologico e delle politiche della sicurezza. Il corso analizza criticamente i principali modelli decisionali — normativi e descrittivi, individuali e sociali — mettendo in luce il loro contributo alla comprensione della scelta criminale, dei processi cognitivi, di quelli di influenza sociale e dei fattori strutturali, biologici ed evolutivi che intervengono nella decisione.
Risultati dell'apprendimento attesi
Conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente:

conosce i principali modelli decisionali individuali, dalla teoria dell'utilità attesa ai modelli descrittivi basati su euristiche e bias cognitivi;
comprende le principali teorie sulla scelta criminale, incluso l'approccio costi-benefici e il contributo della psicologia comportamentale;
conosce gli strumenti concettuali della teoria dei giochi per l'analisi delle interazioni strategiche e dei problemi di azione collettiva (free-riding);
comprende il ruolo dei processi di influenza sociale (conformismo, obbedienza all'autorità) nella formazione delle decisioni;
conosce le principali teorie sociologiche e criminologiche relative alla struttura sociale, ai processi di socializzazione e al controllo sociale;
comprende il contributo delle prospettive evolutive e neuroscientifiche alla spiegazione delle decisioni morali e cooperative.


Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente è in grado di:

applicare i modelli decisionali studiati all'analisi di casi concreti in ambito criminologico e delle politiche della sicurezza;
utilizzare gli strumenti della teoria dei giochi per modellizzare situazioni di interazione strategica e di conflitto tra interessi individuali e collettivi;
valutare criticamente il peso relativo di fattori individuali, sociali, strutturali ed evolutivo-biologici nella spiegazione di un comportamento decisionale o deviante;
utilizzare in modo critico e comparato le diverse prospettive teoriche (economica, psicologica, sociologica, biologica) per l'analisi di un caso di studio o di un problema di ricerca empirica.


Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente è in grado di:
valutare autonomamente la coerenza, la portata esplicativa e i limiti dei diversi modelli decisionali, formulando giudizi critici e motivati su casi concreti di scelta individuale, sociale o criminale anche in assenza di indicazioni univoche fornite a lezione.
Abilità comunicative
Al termine del corso lo studente:
sa esporre in forma chiara e argomentata, sia in forma scritta che orale, i modelli teorici studiati e le loro applicazioni, utilizzando in modo appropriato il lessico specialistico della teoria della decisione e della criminologia.
Capacità di apprendimento
​​​​​​​Al termine del corso lo studente:
ha acquisito gli strumenti concettuali e metodologici per approfondire autonomamente la letteratura scientifica sui processi decisionali, anche in vista di ulteriori percorsi di studio o di ricerca empirica in ambito criminologico e delle politiche della sicurezza.