ID:
TF12A4C
Durata (ore):
10
CFU:
1
SSD:
Anatomia patologica
Sede:
CHIETI
Url:
TECNICHE DI FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA E PERFUSIONE CARDIOVASCOLARE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI FISIOPATOLOGIA CARDIOCIRCOLATORIA E PERFUSIONE CARDIOVASCOLARE)/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (03/03/2027 - 30/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
Obiettivi formativi
L’insegnamento di Anatomia Patologica e Fisiopatologia contribuisce alla formazione del Tecnico di Fisiopatologia Cardiocircolatoria e Perfusione Cardiovascolare fornendo gli strumenti necessari per comprendere le basi eziopatogenetiche, fisiopatologiche e morfologiche delle principali malattie cardiovascolari e respiratorie, con particolare riferimento alle condizioni di interesse cardiochirurgico. Il modulo mira a sviluppare la capacità di correlare le alterazioni strutturali e funzionali con le manifestazioni cliniche e con le principali implicazioni assistenziali e procedurali proprie del profilo professionale.
Risultati di apprendimento attesi
Descrittore di Dublino 1: Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- descrivere eziopatogenesi, principali meccanismi fisiopatologici e alterazioni macroscopiche e microscopiche delle patologie trattate;
- comprendere le relazioni tra alterazioni strutturali, conseguenze funzionali e manifestazioni cliniche;
- comprendere il significato clinico delle principali condizioni patologiche cardiovascolari e respiratorie di interesse cardiochirurgico.
Descrittore di Dublino 2: Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- correlare le alterazioni morfologiche e fisiopatologiche ai relativi quadri clinici;
- applicare le conoscenze acquisite alla comprensione delle principali condizioni patologiche incontrate nell’attività cardiochirurgica e perfusionistica.
Descrittore di Dublino 3: Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- valutare criticamente le informazioni morfologiche, fisiopatologiche e cliniche disponibili;
- riconoscere limiti e appropriatezza delle informazioni disponibili nel contesto professionale.
Descrittore di Dublino 4: Abilità comunicative
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- utilizzare un linguaggio tecnico appropriato nella descrizione dei principali quadri patologici e fisiopatologici;
- comunicare in modo chiaro le informazioni pertinenti nell’ambito del lavoro multidisciplinare.
Descrittore di Dublino 5: Capacità di apprendimento
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- aggiornare autonomamente le proprie conoscenze consultando i testi e la letteratura scientifica;
- approfondire criticamente nuovi argomenti di interesse per la propria pratica professionale.
L’insegnamento di Anatomia Patologica e Fisiopatologia contribuisce alla formazione del Tecnico di Fisiopatologia Cardiocircolatoria e Perfusione Cardiovascolare fornendo gli strumenti necessari per comprendere le basi eziopatogenetiche, fisiopatologiche e morfologiche delle principali malattie cardiovascolari e respiratorie, con particolare riferimento alle condizioni di interesse cardiochirurgico. Il modulo mira a sviluppare la capacità di correlare le alterazioni strutturali e funzionali con le manifestazioni cliniche e con le principali implicazioni assistenziali e procedurali proprie del profilo professionale.
Risultati di apprendimento attesi
Descrittore di Dublino 1: Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- descrivere eziopatogenesi, principali meccanismi fisiopatologici e alterazioni macroscopiche e microscopiche delle patologie trattate;
- comprendere le relazioni tra alterazioni strutturali, conseguenze funzionali e manifestazioni cliniche;
- comprendere il significato clinico delle principali condizioni patologiche cardiovascolari e respiratorie di interesse cardiochirurgico.
Descrittore di Dublino 2: Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- correlare le alterazioni morfologiche e fisiopatologiche ai relativi quadri clinici;
- applicare le conoscenze acquisite alla comprensione delle principali condizioni patologiche incontrate nell’attività cardiochirurgica e perfusionistica.
Descrittore di Dublino 3: Autonomia di giudizio
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- valutare criticamente le informazioni morfologiche, fisiopatologiche e cliniche disponibili;
- riconoscere limiti e appropriatezza delle informazioni disponibili nel contesto professionale.
Descrittore di Dublino 4: Abilità comunicative
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- utilizzare un linguaggio tecnico appropriato nella descrizione dei principali quadri patologici e fisiopatologici;
- comunicare in modo chiaro le informazioni pertinenti nell’ambito del lavoro multidisciplinare.
Descrittore di Dublino 5: Capacità di apprendimento
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
- aggiornare autonomamente le proprie conoscenze consultando i testi e la letteratura scientifica;
- approfondire criticamente nuovi argomenti di interesse per la propria pratica professionale.
Prerequisiti
Conoscenza dell’anatomia macroscopica e microscopica normale e delle principali nozioni di fisiologia dell’apparato cardiovascolare e respiratorio.
Metodi didattici
Le attività didattiche comprendono lezioni frontali e lezioni di approfondimento, supportate da un’ampia iconografia delle lesioni macroscopiche e microscopiche. Sono previste la discussione guidata di quadri anatomo-clinici e fisiopatologici, l’interpretazione di immagini e, quando utile, la visione di video con modalità interattive, finalizzate all’applicazione delle conoscenze acquisite.
Il materiale didattico e iconografico è reso disponibile online e mantenuto accessibile per almeno tre anni dopo l’erogazione dell’insegnamento.
Il materiale didattico e iconografico è reso disponibile online e mantenuto accessibile per almeno tre anni dopo l’erogazione dell’insegnamento.
Verifica Apprendimento
La verifica dell’apprendimento avviene mediante esame orale. Lo studente deve dimostrare la conoscenza 1) dei prerequisiti richiesti e 2), per ciascuna patologia oggetto del corso, dell’eziopatogenesi, dei principali meccanismi fisiopatologici, delle principali caratteristiche macroscopiche e istologiche e delle relative implicazioni cliniche, con particolare attenzione alle patologie cardiovascolari e respiratorie di interesse cardiochirurgico e perfusionistico. Sono inoltre valutate la capacità di correlare i reperti morfologici e fisiopatologici con i dati clinici e di utilizzare un linguaggio tecnico appropriato.
Il risultato dell’esame è espresso in trentesimi, secondo una scala crescente basata su completezza e correttezza delle conoscenze, proprietà di linguaggio, logica e coerenza dell’esposizione:
- conoscenza di base sufficiente, ma lacunosa: 18-22/30;
- conoscenza discreta e chiarezza espositiva: 23-25/30;
- buona conoscenza, padronanza della materia e proprietà di linguaggio: 26-28/30;
- conoscenza ottima, eccellente capacità espositiva e ragionamento critico: 29-30/30.
La lode è riservata allo studente che dimostra una conoscenza particolarmente approfondita, eccellente capacità di esposizione e spiccata autonomia di ragionamento critico.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il docente referente del Dipartimento: Prof.ssa Katia Falasca – katia.falasca@unich.it.
Il risultato dell’esame è espresso in trentesimi, secondo una scala crescente basata su completezza e correttezza delle conoscenze, proprietà di linguaggio, logica e coerenza dell’esposizione:
- conoscenza di base sufficiente, ma lacunosa: 18-22/30;
- conoscenza discreta e chiarezza espositiva: 23-25/30;
- buona conoscenza, padronanza della materia e proprietà di linguaggio: 26-28/30;
- conoscenza ottima, eccellente capacità espositiva e ragionamento critico: 29-30/30.
La lode è riservata allo studente che dimostra una conoscenza particolarmente approfondita, eccellente capacità di esposizione e spiccata autonomia di ragionamento critico.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il docente referente del Dipartimento: Prof.ssa Katia Falasca – katia.falasca@unich.it.
Testi
Kumar V, Abbas AK, Aster JC. Robbins e Cotran. Le basi patologiche delle malattie. 10ª edizione. Edra, 2021.
Contenuti
Anatomia Patologica e Fisiopatologia delle principali affezioni dell'apparato cardiovascolare e respiratorio, con particolare attenzione alle patologie di interesse cardiochirurgico, sulle quali si focalizza l'intervento assistenziale del tecnico perfusionista.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
La Prof.ssa Di Carlo è reperibile dal lunedì al venerdì, previo appuntamento, presso il CAST, Via Luigi Polacchi 11, 66100, Chieti.
Corsi
Persone
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