ID:
IG11A3A
Durata (ore):
30
CFU:
3
SSD:
Igiene generale e applicata
Sede:
CHIETI
Url:
IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE)/CORSO GENERICO Anno: 1
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Secondo Semestre (04/03/2027 - 31/05/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento si propone di fornire allo studente del Corso di Laurea in Igiene Dentale le conoscenze fondamentali di epidemiologia, igiene e medicina preventiva, con particolare riferimento alla prevenzione delle malattie infettive e al controllo del rischio biologico in ambito odontoiatrico. Il corso mira inoltre a sviluppare competenze utili alla tutela della salute del paziente e dell’operatore e alla promozione della salute orale e generale.
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà aver acquisito i seguenti risultati di apprendimento, articolati secondo i Descrittori di Dublino:
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente sarà in grado di:
* conoscere i principi fondamentali dell’epidemiologia, dell’igiene e della prevenzione;
* comprendere le modalità di trasmissione e i principali fattori di rischio delle malattie infettive di interesse odontoiatrico;
* conoscere i principi di prevenzione e controllo delle infezioni in ambito odontoiatrico;
* comprendere i principi di disinfezione, sterilizzazione e gestione dello strumentario.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di:
* identificare i principali fattori di rischio infettivo nella pratica dell’Igienista Dentale;
* applicare le precauzioni standard e le appropriate misure di prevenzione e controllo delle infezioni;
* applicare i principi di igiene, disinfezione e sterilizzazione nelle attività di propria competenza;
* contribuire alla promozione di comportamenti favorevoli alla salute orale e generale.
3. Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di riconoscere e valutare le principali situazioni di rischio igienico-sanitario e infettivo in ambito odontoiatrico, individuando le misure preventive appropriate nell’ambito delle proprie competenze professionali.
4. Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di utilizzare correttamente la terminologia epidemiologica e preventiva e di comunicare al paziente informazioni chiare e basate sulle evidenze relative alla prevenzione delle infezioni e alla promozione della salute.
5. Capacità di apprendimento
Lo studente sarà in grado di consultare e interpretare fonti scientifiche, linee guida e raccomandazioni in materia di igiene e prevenzione, aggiornando autonomamente le proprie conoscenze e integrandole nella pratica professionale dell’Igienista Dentale.
Al termine dell’insegnamento, lo studente dovrà aver acquisito i seguenti risultati di apprendimento, articolati secondo i Descrittori di Dublino:
1. Conoscenza e capacità di comprensione
Lo studente sarà in grado di:
* conoscere i principi fondamentali dell’epidemiologia, dell’igiene e della prevenzione;
* comprendere le modalità di trasmissione e i principali fattori di rischio delle malattie infettive di interesse odontoiatrico;
* conoscere i principi di prevenzione e controllo delle infezioni in ambito odontoiatrico;
* comprendere i principi di disinfezione, sterilizzazione e gestione dello strumentario.
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Lo studente sarà in grado di:
* identificare i principali fattori di rischio infettivo nella pratica dell’Igienista Dentale;
* applicare le precauzioni standard e le appropriate misure di prevenzione e controllo delle infezioni;
* applicare i principi di igiene, disinfezione e sterilizzazione nelle attività di propria competenza;
* contribuire alla promozione di comportamenti favorevoli alla salute orale e generale.
3. Autonomia di giudizio
Lo studente sarà in grado di riconoscere e valutare le principali situazioni di rischio igienico-sanitario e infettivo in ambito odontoiatrico, individuando le misure preventive appropriate nell’ambito delle proprie competenze professionali.
4. Abilità comunicative
Lo studente sarà in grado di utilizzare correttamente la terminologia epidemiologica e preventiva e di comunicare al paziente informazioni chiare e basate sulle evidenze relative alla prevenzione delle infezioni e alla promozione della salute.
5. Capacità di apprendimento
Lo studente sarà in grado di consultare e interpretare fonti scientifiche, linee guida e raccomandazioni in materia di igiene e prevenzione, aggiornando autonomamente le proprie conoscenze e integrandole nella pratica professionale dell’Igienista Dentale.
Prerequisiti
Come da regolamento didattico.
Metodi didattici
L’insegnamento si articola in lezioni frontali della durata di 3 ore, svolte secondo il calendario didattico previsto dal Corso di Studi. Le attività didattiche prevedono il coinvolgimento attivo degli studenti, attraverso momenti di interazione, discussione e approfondimento degli argomenti trattati.
La frequenza è obbligatoria, secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del Corso di Studi.
La frequenza è obbligatoria, secondo quanto previsto dal Regolamento didattico del Corso di Studi.
Verifica Apprendimento
Prova orale
La verifica dell’apprendimento consiste in una prova orale, finalizzata ad accertare il livello di acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste dagli obiettivi formativi dell’insegnamento.
Durante il colloquio, lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli argomenti trattati nel corso, esponendoli in modo chiaro, corretto, organico e utilizzando un linguaggio tecnico-scientifico appropriato. Saranno inoltre valutate la capacità di stabilire collegamenti tra i diversi contenuti, di applicare le conoscenze acquisite a semplici situazioni di ambito sanitario e professionale e di argomentare in maniera pertinente e autonoma.
La valutazione terrà conto dei seguenti criteri:
a) livello di conoscenza e comprensione degli argomenti;
b) correttezza e completezza dei contenuti;
c) capacità di analisi, collegamento e applicazione delle conoscenze;
d) chiarezza e organizzazione dell’esposizione;
e) appropriatezza della terminologia specifica della disciplina;
f) capacità di rispondere in modo pertinente e argomentato alle domande poste dal docente.
La valutazione finale è espressa in trentesimi. L’esame si considera superato con una votazione pari o superiore a 18/30. La lode può essere attribuita allo studente che dimostri una conoscenza completa e approfondita degli argomenti, eccellenti capacità di collegamento e rielaborazione critica e piena padronanza del linguaggio disciplinare.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024--2/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto.
La verifica dell’apprendimento consiste in una prova orale, finalizzata ad accertare il livello di acquisizione delle conoscenze e delle competenze previste dagli obiettivi formativi dell’insegnamento.
Durante il colloquio, lo studente dovrà dimostrare di conoscere e comprendere gli argomenti trattati nel corso, esponendoli in modo chiaro, corretto, organico e utilizzando un linguaggio tecnico-scientifico appropriato. Saranno inoltre valutate la capacità di stabilire collegamenti tra i diversi contenuti, di applicare le conoscenze acquisite a semplici situazioni di ambito sanitario e professionale e di argomentare in maniera pertinente e autonoma.
La valutazione terrà conto dei seguenti criteri:
a) livello di conoscenza e comprensione degli argomenti;
b) correttezza e completezza dei contenuti;
c) capacità di analisi, collegamento e applicazione delle conoscenze;
d) chiarezza e organizzazione dell’esposizione;
e) appropriatezza della terminologia specifica della disciplina;
f) capacità di rispondere in modo pertinente e argomentato alle domande poste dal docente.
La valutazione finale è espressa in trentesimi. L’esame si considera superato con una votazione pari o superiore a 18/30. La lode può essere attribuita allo studente che dimostri una conoscenza completa e approfondita degli argomenti, eccellenti capacità di collegamento e rielaborazione critica e piena padronanza del linguaggio disciplinare.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024--2/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Dott.ssa Sara Pagotto.
Testi
Barbuti S., Bellelli E., Fara G.M., Giammanco G., Igiene, Ed. Monduzzi, ultima edizione.
Il testo di riferimento è integrato dagli appunti delle lezioni e da letture di approfondimento indicate dal docente. Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni e gli eventuali materiali integrativi predisposti dal docente sono disponibili sulla piattaforma e-learning del corso.
Il testo di riferimento è integrato dagli appunti delle lezioni e da letture di approfondimento indicate dal docente. Il materiale didattico utilizzato durante le lezioni e gli eventuali materiali integrativi predisposti dal docente sono disponibili sulla piattaforma e-learning del corso.
Contenuti
Principi fondamentali di epidemiologia e prevenzione applicati alla salute orale. Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie trasmissibili e non trasmissibili di interesse odontoiatrico. Principi di prevenzione e controllo del rischio infettivo negli ambienti odontoiatrici, con particolare riferimento alle modalità di trasmissione degli agenti infettivi, alle precauzioni standard, all’igiene delle mani, all’utilizzo dei dispositivi di protezione individuale, alla disinfezione, sterilizzazione e gestione dello strumentario. Promozione della salute ed educazione sanitaria, con particolare riferimento alla prevenzione delle patologie del cavo orale e alla promozione di corretti comportamenti e stili di vita. Principi di organizzazione sanitaria e di sanità pubblica applicati alla professione dell’Igienista Dentale.
Lingua Insegnamento
ITALIANO
Altre informazioni
Il ricevimento degli studenti si svolge su appuntamento, da concordare preventivamente con il docente tramite e-mail all’indirizzo:tommaso.staniscia@unich.it
Corsi
Corsi
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Persone
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