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  1. Insegnamenti

SIOPI003B - LE ORGANIZZAZIONI AZIENDALI

insegnamento
ID:
SIOPI003B
Durata (ore):
32
CFU:
4
SSD:
Organizzazione aziendale
Sede:
CHIETI
Anno:
2026
  • Dati Generali
  • Syllabus
  • Corsi
  • Persone

Dati Generali

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2027 - 15/05/2027)

Syllabus

Obiettivi Formativi


Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti una preparazione solida e applicabile nel campo dell’organizzazione dei servizi sanitari, guidandoli alla comprensione del ruolo che l’infermiere svolge all’interno dei processi organizzativi e assistenziali. L’attenzione è rivolta sia all’acquisizione di basi teoriche, sia allo sviluppo di competenze utili alla pratica professionale quotidiana.Al termine del percorso formativo, lo studente sarà in grado di orientarsi tra i principali modelli e teorie dell’organizzazione sanitaria, comprendendone le logiche e riconoscendo come questi strumenti possano essere utilizzati per leggere e interpretare la complessità degli ospedali e dei servizi territoriali. Avrà familiarità con le diverse configurazioni organizzative e saprà comprendere i meccanismi attraverso cui i professionisti sanitari coordinano le proprie attività all’interno dei team.Dal punto di vista applicativo, lo studente saprà analizzare situazioni organizzative reali utilizzando i modelli presentati a lezione e comprendere come il ruolo infermieristico si adatti ai diversi assetti organizzativi. Sarà in grado di interpretare le logiche dell’organizzazione per intensità di cura o complessità assistenziale, riconoscendo criticità, bisogni e opportunità di miglioramento dei processi assistenziali.Il corso favorirà inoltre lo sviluppo di una capacità critica nella valutazione del funzionamento dei servizi sanitari: lo studente imparerà a leggere i contesti con uno sguardo consapevole e riflessivo, formulando giudizi motivati sui modelli organizzativi, anche alla luce dei principi di qualità, sicurezza, efficienza ed etica professionale.Dal punto di vista comunicativo, gli studenti saranno incoraggiati a esprimersi in maniera efficace nel lavoro di team, a presentare e discutere analisi organizzative, a proporre idee e soluzioni in modo strutturato e professionale. Tali competenze comunicative rappresentano un elemento fondamentale per lavorare in contesti complessi come quelli sanitari.

Prerequisiti


Come previsto dal regolamento

Metodi didattici


Il corso sarà organizzato con lezioni partecipate, discussioni, esercitazioni individuali e di gruppo, letture scientifiche (utilizzando tecniche di valutazione critica).In particolare, la didattica si basa sulla seguente articolazione:- Lezioni partecipate finalizzate al miglioramento delle conoscenze e capacità di comprensione degli studenti mediante l’esposizione di teorie, modelli concettuali e strumenti manageriali di Organizational Assessment; gli studenti sono invitati a partecipare alla discussione con autonomia di giudizio, esprimendo idee, formulando domande, presentando esempi; - Studio individuale: agli studenti sono suggeriti alcuni libri di testo, video disponibili on line, siti web aziendali, funzionali allo sviluppo di autonome capacità di apprendimento- Letture scientifiche: agli studenti vengono proposte letture scientifiche al fine di sviluppare tecniche di valutazione critica
- Discussione di casi studio riguardanti servizi ospedalieri e territoriali per sviluppare capacità di analisi e problem solving

Verifica Apprendimento


L’apprendimento sarà verificato tramite una prova scritta composta da domande a risposta multipla e da una o due domande a risposta aperta.
Gli studenti Erasmus potranno scegliere di sostenere l’esame in lingua inglese.


Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Katia Falasca, katia.falasca@unich.it.

Testi


Pennini, A. (2015). Modelli organizzativi in ambito ospedaliero: innovare con l'intensità di cura e la complessità assistenziale. McGraw-Hill education.

Contenuti


Il corso Le Organizzazioni aziendali, che si articola in 32 ore di didattica, per un totale di 4 crediti, introduce i fondamenti dell’organizzazione aziendale applicati ai servizi sanitari, con particolare attenzione ai contesti infermieristici.Attraverso le teorie organizzative classiche e contemporanee, gli studenti analizzano il funzionamento delle organizzazioni sanitarie come sistemi complessi adattativi, imparando a leggere le strutture, i processi e le relazioni professionali. Il percorso affronta i principali modelli interpretativi (metafore organizzative, visione sistemica, meccanismi di coordinamento, configurazioni organizzative di Mintzberg), approfondendo il ruolo dell’infermiere nell’efficacia dei processi assistenziali. Sono presentati i modelli organizzativi più diffusi in ambito sanitario, con particolare attenzione all’organizzazione per intensità di cura/complessità assistenziale, ai ruoli e funzioni infermieristiche nei processi di reingegnerizzazione e ai metodi per misurare l’intensità assistenziale. Il corso integra, inoltre, elementi di comportamento organizzativo, lavoro in team, integrazione multiprofessionale, comunicazione e gestione del cambiamento.

Lingua Insegnamento


Italiano

Altre informazioni


Students with disabilities or with Specific Learning Disorders (DSA) accredited by the C_O_N___T_E___S_T_O service can contact the teacher directly by following the procedure below: The student sends an email to the teacher from their institutional email inbox and, in copy for information (c.c.) to the Service address (servizio.disabilitaedsa@unich.it) at least 15 days before the set a date for the test, specified in the subject of the email "Request for adaptation of exam test" and attach the form (https://orientation.unich.it/sites/st11/files/modulo_richiesta_adaptation_prove_esame.pdf) containing all the necessary information ( data of the student and of the exam he intends to take, required measures, etc.) to agree, after consulting the Service Centre, the methods for carrying out the intermediate tests, exams, adopting any dispensatory forms or the use of compensatory tools provided for by current legislation and the specific University Guidelines.

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SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE - PROFILO INFERMIERISTICO 
Laurea Magistrale
2 anni
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