IL LABORATORIO DI ABILITA' ALL'AUTOAPPRENDIMENTO ED ALL'AUTOVALUTAZIONE. UN'ESPERIENZA DI PARTECIPAZIONE ATTIVA ALLA DIDATTICA
Libro
Data di Pubblicazione:
2004
Abstract:
Scopo del lavoro e' sviluppare una concezione di processo basato sulla conoscenza e pone l'accento sullo sviluppo delle competenze, sull'empowerment e sui modelli di leadership partecipativa. Composto da due parti, il Laboratorio di Abilita' all'Autoapprendimento e all'Autovalutazione basato sul lavoro individuale sotto forma di insegnamento a distanza e sull'apprendimento in gruppo mediante la presenza attiva degli studenti in aula. Il presente lavoro e' suddiviso in tre parti:
-recenti politiche europee nei confronti dell' eLearning, nella quale viene inquadrato il contributo del laboratorio nell'ambito della visione del mondo che l'eLearnig rappresenta per l'Unione Europea
-apprendimento dall'esperienza inteso come metodologia didattica che si propone di addestrare gli studenti al rilievo del feedback
-customer satisfaction che, ricomponendo le due anime del laboratorio intende valutare il grado di coinvolgimento degli studenti come risultato del grado di comprensione della comunicazione
-recenti politiche europee nei confronti dell' eLearning, nella quale viene inquadrato il contributo del laboratorio nell'ambito della visione del mondo che l'eLearnig rappresenta per l'Unione Europea
-apprendimento dall'esperienza inteso come metodologia didattica che si propone di addestrare gli studenti al rilievo del feedback
-customer satisfaction che, ricomponendo le due anime del laboratorio intende valutare il grado di coinvolgimento degli studenti come risultato del grado di comprensione della comunicazione
Tipologia CRIS:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Elenco autori:
D'Ascenzo, Miriam; DI VENTURA, Lino; Parodi, Giuliana
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