La nuova architettura formativa

Il testo analizza il tema della formazione come investimento materiale e immateriale, ripercorrendo i nodi problematici che investono la formazione universitaria, le origini del cambiamento e le cause del "tradimento" di certe aspettative. Al centro della riflessione pedagogica si pone la questione dell’operare educativo e del progetto formativo di ciascun essere umano, una questione che rimanda alla necessità di un lavoro scientifico di scavo e di analisi circa l’indeterminatezza e la complessità delle categorie di uomo, di società e di formazione.