Climi di classe e condizionamenti comunicazionali. Un itinerario di diagnosi e intervento in un contesto di fragilità socio-culturale
Libro
Data di Pubblicazione:
2019
Abstract:
Il volume presenta un lavoro di ricerca dal quale emerge l'influenza che gli stili comunicazionali hanno sui climi di classe e sulla riuscita scolastica di alunni e alunne.
Tipologia CRIS:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Keywords:
inclusione scolastica, istruzione, stili comunicazionali, fragilità socioculturale, processo di insegnamento/apprendimento
Elenco autori:
Paone, Fiorella
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