Climi di classe e condizionamenti comunicazionali. Un itinerario di diagnosi e intervento in un contesto di fragilità socio-culturale
Book
Publication Date:
2019
abstract:
Il volume presenta un lavoro di ricerca dal quale emerge l'influenza che gli stili comunicazionali hanno sui climi di classe e sulla riuscita scolastica di alunni e alunne.
Iris type:
3.1 Monografia o trattato scientifico
Keywords:
inclusione scolastica, istruzione, stili comunicazionali, fragilità socioculturale, processo di insegnamento/apprendimento
List of contributors: