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SENTIERI E SCENARI POSTMODERNI
Serie
Codice:
E225976
ISSN:
2421-1133
Dati Generali
Dati Generali
Pubblicazioni (3)
L'AI generativa come supporto alla feedback literacy degli studenti
Capitolo di libro
L'IA generativa per progettare dispositivi di feedback su artefatti complessi nella formazione degli insegnanti
Capitolo di libro
Sull’utopia e sulla “pedagogia del futuro”
Capitolo di libro
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