Conoscenze e capacità di comprensione:Capacità di comprendere le relazioni tra progetto architettonico e proprio contesto fisico e socialeCapacità di gestire il controllo dell'intero processo della progettazione architettonica, dal concept al progetto Il Corso intende fornire gli strumenti utili alla preparazione della tesi di laurea e di testi scientifici in genere, quindi, i principali strumenti teorici, metodologici e tecnici finalizzati a indirizzare alla scrittura scientifica e alla definizione dei contenuti del progetto. Intende, inoltre, fornire i contenuti scientifici inerenti gli avanzamenti per l’innovazione nelle aree della progettazione con riferimento ai saperi delle tecnologie, assumendo come valore determinante il rapporto con i sistemi di realizzazione delle opere architettoniche. Nell’ambito del quadro delle tematiche di innovazione intende inoltre delineare i principali temi inerenti l’orientamento professionale post lauream.
Metodi didattici
Le modalità didattiche per il perseguimento degli obiettivi formativi articolano lezioni, seminari, esercitazioni in aula, lezioni-revisioni al fine di favorire la capacità di acquisizione e applicazione delle conoscenze.
Verifica Apprendimento
La valutazione tiene conto dell’applicazione costante dello studente a tutte le fasi del processo formativo: la qualità degli elaborati prodotti nelle esercitazioni; la partecipazione attiva alle attività di revisione collegiale e ai seminari di approfondimento, costituiscono tutti elementi che concorrono all’esito dell’esame finale. L’esame consiste in un colloquio sugli argomenti delle lezioni e dei seminari nonché nella discussione relativa agli elaborati prodotti durante il corso. Si verificano in particolare:1. La conoscenza e l’apprendimento delle nozioni erogate in forma seminariale o frontale;2. La capacità di argomentare la proposta di “Progetto di Tesi di Laurea”.
Testi
- Rogora A., Lo Bartolo D. Costruire alternativo. Materiali e tecniche alternative per un'architettura sostenibile, Wolters Kluwer Italia, 2013, Milano; - Radogna D., Architetture misurate Cultura e arte del costruire il massimo con il minimo, Edicom Edizioni, 2022, Monfalcone GO; - Radogna, D. and Kalhofer, G. (2022) “Environmental and technological flexibility for new housing needs”, VITRUVIO - International Journal of Architectural Technology and Sustainability, 7(1), pp. 30–45. doi: 10.4995/vitruvio-ijats.2022.17461; - Masgtrolonardo L. Progettazione Ambientale a chilometro zero, 108 Maggioli editore
Contenuti
La summer school di tecnologia si propone di fornire agli studenti competenze teoriche e pratiche nell'ambito dell'architettura iperlocale e dell'economia circolare attraverso un'esperienza intensiva di progettazione e autocostruzione. Gli studenti acquisiranno capacità di realizzazione di interventi architettonici sostenibili che valorizzano risorse territoriali locali e coinvolgono le comunità nella co-progettazione e co-realizzazione.
