Conoscenze e capacità di comprensione: Capacità di comprendere le relazioni tra progetto architettonico e proprio contesto fisico e sociale Capacità di gestire il controllo dell'intero processo della progettazione architettonica, dal concept al progetto Il Corso intende fornire gli strumenti utili alla preparazione della tesi di laurea e di testi scientifici in genere, quindi, i principali strumenti teorici, metodologici e tecnici finalizzati a indirizzare alla scrittura scientifica e alla definizione dei contenuti del progetto. Intende, inoltre, fornire i contenuti scientifici inerenti gli avanzamenti per l’innovazione nelle aree della progettazione con riferimento ai saperi delle tecnologie, assumendo come valore determinante il rapporto con i sistemi di realizzazione delle opere architettoniche. Nell’ambito del quadro delle tematiche di innovazione intende inoltre delineare i principali temi inerenti l’orientamento professionale post lauream.
Metodi didattici
Le modalità didattiche per il perseguimento degli obiettivi formativi articolano lezioni, seminari, esercitazioni in aula, lezioni-revisioni al fine di favorire la capacità di acquisizione e applicazione delle conoscenze.
Verifica Apprendimento
La valutazione tiene conto dell’applicazione costante dello studente a tutte le fasi del processo formativo: la qualità degli elaborati prodotti nelle esercitazioni; la partecipazione attiva alle attività di revisione collegiale e ai seminari di approfondimento, costituiscono tutti elementi che concorrono all’esito dell’esame finale. L’esame consiste in un colloquio sugli argomenti delle lezioni e dei seminari nonché nella discussione relativa agli elaborati prodotti durante il corso. Si verificano in particolare: 1. La conoscenza e l’apprendimento delle nozioni erogate in forma seminariale o frontale; 2. La capacità di argomentare la proposta di “Progetto di Tesi di Laurea”.
Testi
- Morabito G., 2009, Forme e tecniche dell'architettura contemporanea, Officina Edizioni, Roma - Sinopoli N., 1997, La tecnologia invisibile, Franco Angeli, Milano - Sinopoli N., Tatano V., 2002, Sulle tracce dell’innovazione tra tecniche e architettura, Franco Angeli - Lo Sasso M., (a cura di), 2005, Progetto e innovazione, Clean, Napoli - Bianchi R. Morabito G., 2010, La decrescita prosperosa dell'edificio, Gangemi, Roma
Contenuti
La summer school di tecnologia rappresenta un momento formativo fondmaentale per le e gli studentip perr approfondire le questioni riguardanti tecniche e materiali costruttive da applicare al progetto nel contesto.
Lingua Insegnamento
Italiano e Inglese
Altre informazioni
Il Corso Monodisciplinare d'ambito si integra con il corso di: - "Materiali e Progettazione di Elementi Costruttivi" per lo sviluppo di contenuti inerenti la progettazione e realizzazione di elementi costruttivi con tecnologie di disegno e produzione digitale. - "Urbanistica I" per l'integrazione interdisciplinare degli studi sulle aree di progetto.
