FLT015 - METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA

insegnamento

ID:

FLT015

Durata (ore):

24

CFU:

SSD:

Indefinito/Interdisciplinare

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

BENI ARCHEOLOGICI E STORICO-ARTISTICI/CORSO GENERICO Anno: 2

Dettaglio Insegnamento:

FILOLOGIA, LINGUISTICA E TRADIZIONI LETTERARIE/CORSO GENERICO Anno: 1

Anno:

2025

Periodo di attività

Secondo Semestre (01/03/2026 - 31/05/2026)

Obiettivi Formativi

1) conoscenza e comprensione dei vari metodi, forme e tecniche peculiari della ricerca storica;
2) competenze critiche acquisite (autonomia di giudizio rispetto ai problemi trattati);
3) abilità di comunicazione (corretto uso della terminologia e chiarezza nell'esposizione).

Prerequisiti

Nessuno

Metodi didattici

Il laboratorio sarà strutturato in 24 ore di didattica frontale, suddivise in 2 ore di lezione settimanale (per un totale di 12 seminari), in base al calendario accademico.
Ogni lezione prevederà che la didattica frontale sia affiancata dalla partecipazione attiva degli studenti.

Verifica Apprendimento

Ogni studente sarà chiamato alla stesura di una breve tesina, incentrata su uno dei casi di studio discussi a lezione. Nella tesina, si dovrà fare riferimento sia a fonti dirette, sia a fonti indirette. L'argomento dell'elaborato andrà concordato precedentemente con il docente. Per i non frequentanti, si potrà concordare con il docente un esame orale, basato sui due testi di riferimento indicati.

Testi

- Prima lezione di metodo storico, a cura di S. Luzzatto, Roma-Bari, Laterza, qualsiasi edizione
- G. Albini, A. Raviola, Nel tempo e nello spazio. Manuale di metodologia dello studio della storia, Milano, Pearson, 2022

Contenuti

Dopo una breve introduzione teorica sulla metodologia utilizzata dagli storici nelle loro ricerche, il corso si baserà su una serie di esempi concreti, a partire dall'utilizzo di fonti risalenti alla storia medievale, moderna e contemporanea. Saranno oggetto di attenzione anche la storiografia e le modalità con le quali gli storici devono rapportarsi a ciò che è già stato scritto e studiato su un determinato tema.