ID:
M4031A
Durata (ore):
50
CFU:
4
SSD:
FARMACOLOGIA
Sede:
CHIETI
Url:
MEDICINA E CHIRURGIA/CORSO GENERICO Anno: 4
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (01/10/2026 - 28/02/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
OBIETTIVI FORMATIVI L’insegnamento si inserisce all’interno degli obiettivi specifici del Corso di Studio finalizzati alla formazione di una figura professionale in grado di conoscere e comprendere: i) i principi di farmacocinetica (il percorso del farmaco all’interno dell’organismo umano, valutato nei suoi aspetti qualitativo/quantitativi) e di farmacodinamica (interazioni farmaco/bersaglio ed analisi della relazione dose-risposta); ii) adeguate conoscenze sulle basi farmacologiche della terapia, per le principali classi di farmaci, attraverso l’integrazione di dati relativi alla farmacocinetica, agli effetti farmacologici in termini di relazione dose-risposta, al meccanismo d’azione molecolare, all’interazione delle singole classi di farmaci con i meccanismi fisio-patologici e molecolari delle malattie per la cura delle quali i farmaci vengono proposti oltre che alle modalità di somministrazione ed agli effetti collaterali indesiderati; iii) principi che regolano le terapie personalizzate dei farmaci.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Al termine del corso, lo studente, per quanto di sua competenza, sarà in grado di: i) conoscere le basi farmacologiche della terapia; ii) conoscere gli effetti collaterali e tossici dei farmaci e le potenziali interazioni tra di essi. Il corso contribuirà a fornire allo studente strumenti che gli consentiranno di: i) potenziare le sue abilità di relazionarsi in équipe inter e multidisciplinari con le altre figure professionali (psicologi, infermieri, assistenti sanitari, ecc) chiamate a prendersi cura del paziente; ii) fornire spiegazioni al paziente e/o ai suoi familiari circa i benefici ed i rischi di una terapia farmacologica. Infine, lo studente svilupperà abilità ad uno studio indipendente ed acquisirà gli strumenti metodologici funzionali ad un aggiornamento autonomo.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Al termine del corso, lo studente, per quanto di sua competenza, sarà in grado di: i) conoscere le basi farmacologiche della terapia; ii) conoscere gli effetti collaterali e tossici dei farmaci e le potenziali interazioni tra di essi. Il corso contribuirà a fornire allo studente strumenti che gli consentiranno di: i) potenziare le sue abilità di relazionarsi in équipe inter e multidisciplinari con le altre figure professionali (psicologi, infermieri, assistenti sanitari, ecc) chiamate a prendersi cura del paziente; ii) fornire spiegazioni al paziente e/o ai suoi familiari circa i benefici ed i rischi di una terapia farmacologica. Infine, lo studente svilupperà abilità ad uno studio indipendente ed acquisirà gli strumenti metodologici funzionali ad un aggiornamento autonomo.
Prerequisiti
Come previsto da regolamento didattico.
Metodi didattici
Il corso prevede lezioni frontali e interattive.
Il Corso intende fornire le basi teoriche necessarie per una comprensione ragionata di ciò che il farmaco produce una volta introdotto nell’organismo umano (farmacodinamica), tenendo conto di come esso si distribuisca e si modifichi nell’organismo medesimo (farmacocinetica). Allo stesso tempo, sarà posta particolare attenzione nel collegare le conoscenze teoriche alle evidenze emergenti dall’uso dei farmaci come strumenti dell’armamentario terapeutico.
Il Corso intende fornire le basi teoriche necessarie per una comprensione ragionata di ciò che il farmaco produce una volta introdotto nell’organismo umano (farmacodinamica), tenendo conto di come esso si distribuisca e si modifichi nell’organismo medesimo (farmacocinetica). Allo stesso tempo, sarà posta particolare attenzione nel collegare le conoscenze teoriche alle evidenze emergenti dall’uso dei farmaci come strumenti dell’armamentario terapeutico.
Verifica Apprendimento
L'esame consiste in una prova scritta, comprendente 31 quesiti a risposta multipla, e in una successiva prova orale. Nella prova scritta, ciascuna domanda o affermazione incompleta è seguita da risposte o completamenti dell’affermazione. Il candidato deve indicare la sola risposta o il completamento dell’affermazione che ritiene esatto per ciascun quesito. Ad ogni risposta corretta è attribuito un punteggio di 1. La lode è prevista in caso di 31 risposte corrette. Non ci sono penalizzazioni per risposte mancanti o errate. Il candidato è ammesso alla prova orale se ottiene un punteggio minimo di 18/30. Il voto finale tiene in considerazione in modo preponderante quello dello scritto.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo ( https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf ), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario rivolgersi al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatto con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure accettate.
Infine, allo scopo di stimolare l’interesse e l’apprendimento, si è ritenuto opportuno proporre allo Studente, durante il periodo di svolgimento dell’insegnamento, la possibilità di sostenere alcune verifiche scritte, strutturate in modo bilanciato e articolate in risposte aperte e/o test a risposta multipla, al fine di assicurare la valutazione del raggiungimento degli obiettivi del Core Curriculum. La partecipazione alle verifiche in itinere non è obbligatoria.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo ( https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf ), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario rivolgersi al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatto con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure accettate.
Infine, allo scopo di stimolare l’interesse e l’apprendimento, si è ritenuto opportuno proporre allo Studente, durante il periodo di svolgimento dell’insegnamento, la possibilità di sostenere alcune verifiche scritte, strutturate in modo bilanciato e articolate in risposte aperte e/o test a risposta multipla, al fine di assicurare la valutazione del raggiungimento degli obiettivi del Core Curriculum. La partecipazione alle verifiche in itinere non è obbligatoria.
Testi
I libri di testo consigliati sono:
Fumagalli - Clementi – Farmacologia generale e molecolare. QUINTA EDIZIONE, Ed. EDRA
Katzung - Farmacologia generale e clinica, XII edizione, Piccin
Goodman & Gilman, Le basi farmacologiche della terapia, 13, ed. Zanichelli.
Rossi, Cuomo, Riccardi – Farmacologia, 4 ed. Minerva Medica
Per quesiti a scelta multipla e apprendimento schematico:
Katzung & Trevor, Farmacologia: Compendio e quesiti a scelta multipla, V edizione, Piccin
Fumagalli - Clementi – Farmacologia generale e molecolare. QUINTA EDIZIONE, Ed. EDRA
Katzung - Farmacologia generale e clinica, XII edizione, Piccin
Goodman & Gilman, Le basi farmacologiche della terapia, 13, ed. Zanichelli.
Rossi, Cuomo, Riccardi – Farmacologia, 4 ed. Minerva Medica
Per quesiti a scelta multipla e apprendimento schematico:
Katzung & Trevor, Farmacologia: Compendio e quesiti a scelta multipla, V edizione, Piccin
Contenuti
Il corso comprende due sezioni:
1) Farmacologia generale: in questa sezione vengono descritti i principi che sono alla base delle interazioni farmaco-organismo umano e che a loro volta si articolano in due capitoli, quello relativo alla Farmacocinetica (gli effetti che l’organismo esplica sui farmaci) e quello relativo alla Farmacodinamica (i meccanismi cellulari e molecolari che sono alla base degli effetti terapeutici, indesiderati e tossici dei farmaci).
2) Farmacologia speciale: in questa sezione vengono descritte le caratteristiche delle singole classi di farmaci.
1) Farmacologia generale: in questa sezione vengono descritti i principi che sono alla base delle interazioni farmaco-organismo umano e che a loro volta si articolano in due capitoli, quello relativo alla Farmacocinetica (gli effetti che l’organismo esplica sui farmaci) e quello relativo alla Farmacodinamica (i meccanismi cellulari e molecolari che sono alla base degli effetti terapeutici, indesiderati e tossici dei farmaci).
2) Farmacologia speciale: in questa sezione vengono descritte le caratteristiche delle singole classi di farmaci.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
La prof. Patrzia Ballerini è disponibile al termine di ciascuna lezione per ulteriori chiarimenti sugli argomenti trattati e previo appuntamento da concordare per email (patrizia.ballerini@unich.it)
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