Il corso mira a sviluppare la competenza orale da e verso il russo, la capacità di concentrazione e memorizzazione, nonché quella di analisi e sintesi di testi orali con produzione e trasposizione di scambi comunicativi in aree non specialistiche (brevi interviste, incontri tra due imprenditori, ecc.). Gli ambiti tematici saranno in ogni caso modulati in funzione del livello d’ingresso degli studenti.
Prerequisiti
Livello di base.
Metodi didattici
Il corso prevede l'utilizzo di un metodo integrato: approccio comunicativo, lavoro in gruppo, esercizi di mnemotecnica, simulazione delle situazioni reali che necessitano l’intervento di un mediatore linguistico. Nel corso dell'anno saranno utilizzati sussidi multimediali (proiezioni al computer, filmati, registrazioni audio) e materiali autentici (riviste e pubblicazioni in lingua). Il corso prevede un monte di 150 ore, così ripartite: 36 ore di lezione frontale col docente + 114 ore di lavoro autonomo a casa.
Verifica Apprendimento
È prevista una prova finale orale di interpretazione dialogica simile a quelle svolte in classe durane il corso. L'esame orale viene valutato in trentesimi. Lo studente può scegliere di sostenere l'esame orale in una delle tre sessioni.
Testi
FERRO M.C., GUSEVA N., Dogovorilis’! Affare fatto! La mediazione russo-italiano in ambito commerciale, Hoepli 2017; Altro materiale di riferimento (siti Internet, radio, TV, stampa) sarà fornito nel corso del semestre. Il materiale utilizzato in classe sarà reso disponibile nelle copisterie nei pressi dell’università. Consigliati (in particolare per gli studenti non frequentanti): PEROTTO M., KOVALJOVA N., I numerali nella lingua russa, Roma: Aracne, 2005;. TANCON E., PESENTI M.C., Grammatica Russa, Zanichelli 2008; CEVESE C., DOBROVOLSKAJA Ju., E. MAGNANINI, Grammatica Russa. Morfologia: teoria ed esercizi, Milano: Hoepli, 2000;
Dizionari di riferimento: KOVALEV V., Dizionario russo-italiano, italiano-russo, Bologna: Zanichelli, 2007 (terza edizione o successiva); DOBROVOL’SKAJA Ju., Grande dizionario russo-italiano, italiano-russo, Hoepli 2011. KUZNECOV S.A. (a cura di), Bol'šoj tolkovyj slovar' russkogo jazyka, Sankt Peterburg 2000 (o successive ristampe)
Contenuti
Il corso prevede un modulo unico così strutturato: - Introduzione alla mediazione linguistica (interpretazione di trattativa): aspetti teorici e pratici del ruolo del mediatore linguistico e culturale. - Sviluppo delle competenze necessarie al mediatore linguistico: esercizi di analisi, sintesi e riformulazione del discorso, esercizi di concentrazione, ascolto selettivo e memorizzazione, esercizi di traduzione a vista. Fonti: attualità.
Lingua Insegnamento
Italiano/Russo
Altre informazioni
La frequenza è fortemente consigliata. Gli studenti di MADRELINGUA RUSSA e gli studenti LAVORATORI sono tenuti a prendere contatto con i docenti all’inizio del corso. Gli studenti FUORI CORSO devono fare riferimento a questo programma. La docente sarà disponibile per il ricevimento studenti una volta alla settimana durante l’intero periodo didattico.
