TO31C4C - ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

insegnamento

ID:

TO31C4C

Durata (ore):

10

CFU:

SSD:

ORGANIZZAZIONE AZIENDALE

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

TERAPIA OCCUPAZIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA OCCUPAZIONALE)/CORSO GENERICO Anno: 3

Anno:

2025

Periodo di attività

Primo Semestre (07/10/2025 - 31/01/2026)

Obiettivi Formativi

Il corso si propone di fornire agli studenti una conoscenza di base, dal punto di vista teorico e applicativo, dei principi fondamentali dell’organizzazione aziendale e del management sanitario, con particolare attenzione ai servizi riabilitativi.
In particolare, l’insegnamento mira a far acquisire:

la comprensione delle principali problematiche organizzative connesse ai diversi contesti sanitari e assistenziali;
le conoscenze fondamentali relative alla gestione e al coordinamento dei servizi e dei team multiprofessionali;

la capacità di applicare modelli e strumenti di analisi organizzativa
per il miglioramento dell’efficacia e della qualità dei processi assistenziali.

Inoltre, il corso intende favorire negli studenti:

lo sviluppo di autonomia di giudizio nell’analisi delle dinamiche organizzative dei contesti di cura e nella proposta di soluzioni operative;
la capacità di comprendere e gestire i processi di cambiamento organizzativo e di adattamento del lavoro di équipe alle esigenze dei pazienti e dei servizi;

la consapevolezza del proprio ruolo professionale all’interno del sistema organizzativo sanitario, potenziando le competenze comunicative e relazionali utili al lavoro di gruppo e alla collaborazione interprofessionale.

Prerequisiti

nessuno

Metodi didattici

Il corso sarà organizzato con lezioni partecipate, discussioni, esercitazioni individuali e di gruppo, letture scientifiche (utilizzando tecniche di valutazione critica).

In particolare, la didattica si basa sulla seguente articolazione:

- Lezioni partecipate finalizzate al miglioramento delle conoscenze e capacità di comprensione degli studenti mediante l’esposizione di teorie, modelli concettuali e strumenti manageriali di Organizational Assessment; gli studenti sono invitati a partecipare alla discussione con autonomia di giudizio, esprimendo idee, formulando domande, presentando esempi;

- Studio individuale: agli studenti sono suggeriti alcuni libri di testo, video disponibili on line, siti web aziendali, funzionali allo sviluppo di autonome capacità di apprendimento

- Letture scientifiche: agli studenti vengono proposte letture scientifiche al fine di sviluppare tecniche di valutazione critica

Verifica Apprendimento

L’apprendimento sarà verificato tramite una prova scritta composta da domande a risposta multipla e da una o due domande a risposta aperta.
Gli studenti Erasmus potranno scegliere di sostenere l’esame in lingua inglese.

Testi

H. Mintzberg (1996) La progettazione dell'organizzazione aziendale – Cap. 1-2-3
P. De Vita, R. Mercurio, F. Testa. (2024) . Organizzazione aziendale: assetto e meccanismi di relazione – Cap. 3
Venesaar, U., Malleus, E., Arro, G., & Toding, M. (2021). Entrepreneurship competence model for supporting learners' development at all educational levels. Administrative Sciences, 12(1), 2.

Contenuti

Il corso di Organizzazione aziendale, che si articola in 10 ore di didattica, per un totale di 1 credito, intende introdurre i principi fondamentali dell’organizzazione e della gestione dei servizi sanitari.
L’insegnamento affronta i temi della progettazione e dell’analisi organizzativa secondo la prospettiva dei diversi attori — individuo, gruppo, organizzazione e sistema sanitario — considerandone gli aspetti di assetto, coordinamento e interdipendenza.
Particolare attenzione è riservata alle teorie organizzative e al ruolo del terapista occupazionale nei processi organizzativi e all’importanza delle competenze trasversali (team working, comunicazione, problem solving, gestione delle emozioni) nel miglioramento della qualità dell’assistenza e dell’efficacia dei servizi.

Lingua Insegnamento

Italiano

Altre informazioni

Gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), accreditati presso il servizio C_O_N___T_E___S_T_O, possono rivolgersi direttamente al docente seguendo la procedura che segue:
Lo/a studente/essa invia una e-mail al docente dalla propria casella di posta elettronica istituzionale e, in copia per conoscenza (c.c.) all’indirizzo del Servizio (servizio.disabilitaedsa@unich.it) almeno 15 giorni prima della data fissata per la prova, nella quale specifica nell’oggetto della mail “Richiesta adattamento prova di esame” e allega il modulo (https://orientamento.unich.it/sites/st11/files/modulo_richiesta_adattamento_prove_esame.pdf) contenente tutte le informazioni necessarie (dati dello studente e dell’esame che intende sostenere, misure richieste, ecc.) o può rivolgersi al referente delegato di Dipartimento per la disabilità/DSA, per concordare, sentito il Centro servizi, le modalità di svolgimento delle prove intermedie, degli esami, adottando le eventuali forme dispensative o l’uso di strumenti compensativi previsti dalla normativa vigente e dalle apposite Linee guida dell’Ateneo.