D14 - INTERIOR DESIGN 2

Il corso fornisce una formazione avanzata nell’ambito dell’Interior design e orienta lo studente all’innovazione degli allestimenti temporanei per gli spazi pubblici attraverso la conoscenza teorica e l’applicazione pratica del design process.
Il corso di Interior Design 2 si inserisce all’interno della filiera dell’Interior Design nel Corso di Laurea in Design -tra “le primarie funzioni dell’abitare minimo” alla “progettazione esecutiva”- a partire dalla esplorazione del prodotto industriale in relazione agli spazi “abitabili”.
Gli spazi “abitabili” sono rappresentati dalla gamma degli spazi ideati, fruiti ed esperiti dall’uomo e possono essere sia ambienti aperti e sia ambienti costruiti (o chiusi, cioè definiti da elementi verticali ed orizzontali che connotano uno spazio “vuoto” utilizzabile, abitabile appunto).
Il corso di Interior Design 2 vuol indagare la possibilità di poter reinventare spazi già definiti (cioè “rifunzionalizzare” uno spazio-tipo costruito), immaginandone una sua “seconda vita” a partire da un quadro esigenziale fornito allo studente durante il corso.
In questo modo lo studente è chiamato a costruire un personale percorso ideativo e a definire un proprio posizionamento culturale (a partire da uno studio dello stato dell’arte rispetto a tema assegnato per un “workplace”), attraverso la manipolazione degli elementi e le parti che connotano lo spazio interno a partire dai principi della progettazione biofilica (e i “5 principi biofilici” enunciati da E. Fromm, E.O. Wilson e S.L. Kellert) che sottolineano quanto il rapporto empatico con la natura sia essenziale per il benessere individuale e collettivo, per la crescita cognitiva ed emotiva e rispondere a bisogni essenziali, grazie anche alla interpretazione ed elaborazione (e reinvenzione dei pattern and interior design) a partire dei 14 (+1) pattern della “Terrapin Bright Green”.
Il campo di indagine è quello della «rigeneratività ambientale»: questo significa che è possibile ‘’sfruttare’’ determinate caratteristiche ambientali per migliorare il benessere individuale e collettivo.
Ci sarà un coinvolgimento -nelle prime settimane del corso, come concordato con i colleghi- delle discipline di: “Morfologia strutturale” e “Materiali”, così da stimolare lo studente e trasferire delle prime conoscenze di base (nozioni utili e necessarie per l’esplorazione didattica nell’atelier di Interior Design del secondo anno).