ID:
LT0108
Durata (ore):
42
CFU:
6
SSD:
MUSICOLOGIA E STORIA DELLA MUSICA
Sede:
CHIETI
Url:
BENI CULTURALI/STORIA DELL'ARTE Anno: 3
LETTERE/LETTERE MODERNE Anno: 3
LETTERE/STORIA Anno: 2
Anno:
2026
Course Catalogue:
Dati Generali
Periodo di attività
Primo Semestre (01/10/2026 - 31/01/2027)
Syllabus
Obiettivi Formativi
L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del Corso di laurea, in particolare secondo le seguenti linee:Conoscenze e comprensioneConoscenza dei lineamenti generali di storia della musica dal Seicento al Novecento, delle figure e dei generi principali, nonché dei contesti e delle funzioni della musica.Conoscenza delle nozioni teorico-musicali di base per un ascolto consapevole.Conoscenza dei fondamenti di drammaturgia musicale, con particolare riferimento al melodramma ottocentesco e alla "Traviata" di Verdi (1853). (MODULO 1)Conoscenza di alcuni aspetti e concetti essenziali della musica del Novecento: atonalità, espressionismo, dodecafonia, neoclassicismo, avanguardia. (MODULO 2).Capacità di applicare conoscenza e comprensioneLo studente dovrà acquisire la capacità di orientarsi nello sviluppo storico-musicale dell’età moderna e contemporanea. Dovrà inoltre sviluppare l’attitudine a un approccio interdisciplinare, ossia dovrà essere in grado di contestualizzare lo sviluppo dell’arte musicale, confrontandola con i fatti storici, con la storia del pensiero estetico-filosofico, con le altre arti, in particolare teatro e letteratura, in riferimento al genere melodrammatico.Autonomia di giudizioAl termine del corso lo studente dovrà acquisire un senso critico nei confronti della musica e dei fenomeni musicali, anche della contemporaneità, grazie alla conoscenza dello sviluppo storico-musicale, all'acquisizione di un ascolto consapevole, al confronto con le opere significative della storia della musica.Abilità comunicativeLo studente dovrà saper esporre con termini appropriati e in modo chiaro i contenuti del corso e i concetti-chiave, dimostrando di saper fare anche collegamenti fra di essi e aperture interdisciplinari. Dovrà saper riferire in modo soddisfacente anche le esperienze d’ascolto fatte, sia a lezione sia nello studio individuale.
Prerequisiti
Non sono richiesti prerequisiti specifici.Alcune nozioni tecniche di base verranno date direttamente a lezione.Per chi volesse comunque dotarsi di alcune conoscenze di base, si suggeriscono i seguenti strumenti di supporto (facoltativi):Per alcune nozioni musicali di base: - O. KÁROLYI, La grammatica della musica, Torino, Einaudi, 1969 (o successive ristampe); in particolare pp. 119 sgg. - S. MELIS - G. PAGANNONE, Il “filo” e l’“ordito”. Dall’ascolto alla teoria musicale e ritorno, in La Musica tra Conoscere e Fare, a cura di G. La Face Bianconi e A. Scalfaro, Milano, FrancoAngeli, 2011, pp. 89-106 (una copia dell'articolo sarà reso disponibile in formato PDF).Per il lessico melodrammatico si faccia riferimento a: - L. BIANCONI - G. PAGANNONE, Piccolo glossario di drammaturgia musicale, in G. PAGANNONE (a cura di), Insegnare il melodramma. Saperi essenziali, proposte didattiche, Lecce, Pensa Multimedia, 2010, pp. 201- 263 (disponibile online: https://www.academia.edu/6019551/Piccolo_glossario_di_drammaturgia_musicale_L_Bianconi_G_Pagannone_). NB. Si tenga conto inoltre che il manuale (CARROZZO-CIMAGALLI) contiene alla fine di ogni volume un glossario dei termini musicali.
Metodi didattici
L’insegnamento, di tipo frontale, prevede esercitazioni di ascolto, nonché uso di slides e materiali di supporto (audio e video).
Verifica Apprendimento
La prova finale consiste in un esame orale sui contenuti del corso, con voto finale in trentesimi. Verranno valutati la conoscenza dei contenuti e della bibliografia previsti dal corso, la qualità dell’espressione orale, le capacità critiche e metodologiche. Il punteggio va da 1 a 30 con lode, secondo quanto segue: 1-17 insufficiente, 18 -21 sufficiente, 22-24 discreto, 25-27 buono, 28-29 molto buono, 30-30 con lode eccellente.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Ilaria Zamuner (ilaria.zamuner@unich.it)
Testi
MODULO 1 (6 CFU). PROFILO DI STORIA DELLA MUSICA TRA IL 1600 E IL 1900. Approfondimento monografico: IL MELODRAMMA DELL’OTTOCENTO E "LA TRAVIATA" DI VERDI.
PARTE GENERALE - L. BIANCONI, La musica al plurale, in Musica, ricerca e didattica. Profili culturali e competenza musicale, a cura di A. Nuzzaci e G. Pagannone, Lecce, Pensa Multimedia, 2008, pp. 23-32 (in versione digitale) - M. CARROZZO - C. CIMAGALLI, Storia della musica occidentale, Roma, Armando, 1997 (o successive ristampe), 3 voll.; vol. 1 (capp. 13-14); vol. 2 (completo); vol. 3 (capitoli da 32 a 42); s’intende la parte storica, senza gli approfondimenti. NB. Agli STUDENTI NON FREQUENTANTI si consigliano almeno tre approfondimenti, segnatamente quelli dei capitoli 14 (vol. I; madrigale), 29 (vol. II: forma sonata), e 36 (vol. III: opera italiana).
PARTE MONOGRAFICA Sulla “Traviata”:
- Paolo Gallarati, Verdi, Milano, il Saggiatore, 2022, pp. 298-323.
NB. Gli studenti NON FREQUENTANTI potranno avvalersi della guida all’opera di Marco Marica, in Giuseppe Verdi, La traviata, volume di sala, Venezia, Teatro La Fenice, 2009, pp. 45-92.
Per seguire le lezioni è necessario munirsi del LIBRETTO dell’opera. Una copia del libretto verrà messa a disposizione a inizio corso. NB. Astenersi da altri libretti reperibili online o nei booklet dei Cd.
MODULO 2 (3 CFU).
- M. CARROZZO - C. CIMAGALLI, Storia della musica occidentale, Roma, Armando, 1997 (o successive ristampe), III, capp. 43-44 (pp. 419 sgg.).
- PAUL GRIFFITHS, La musica del Novecento, Torino, Einaudi, 2014. Di questo libro verranno studiati TRE capitoli a scelta; inoltre lo studente dovrà scegliere TRE composizioni significative del Novecento, con relative schede descrittive, tra quelle che saranno fornite dal docente. A fine corso verranno messi a disposizione i materiali delle lezioni e i testi di studio (ad eccezione del manuale di storia della musica).
NB. L’ASCOLTO integrale dell'opera "La traviata" e delle musiche che saranno oggetto del modulo 2 è PARTE INTEGRANTE DEL PROGRAMMA.
IMPORTANTE: Dell'opera "La traviata" è prevista la VISIONE PRESSO IL TEATRO MARRUCINO DI CHIETI, durante la stagione autunnale 2026, previa tempestiva prenotazione.
Contenuti
MODULO 1 (6 CFU): Storia della musica dell’età moderna (panoramica, chiavi di lettura).“La traviata” di Verdi.
MODULO 2 (3 CFU): Aspetti della musica del Novecento (modulo 2).
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Si consiglia vivamente la frequenza. Non è necessario conoscere la teoria o la notazione musicale, ma la frequenza dà modo di esercitare l’ascolto attivo e consapevole.A fine corso saranno disponibili materiali audio e le slides relativi alle lezioni.Per qualsiasi problema e dubbio relativo alla bibliografia e al reperimento dei materiali, si prega di contattare il docente (giorgio.pagannone@unich.it).
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