ODA4A - METODOLOGIA CLINICA

insegnamento

ID:

ODA4A

Durata (ore):

48

CFU:

SSD:

MEDICINA INTERNA

Sede:

CHIETI

Url:

Dettaglio Insegnamento:

ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA/CORSO GENERICO Anno: 3

Anno:

2026

Course Catalogue:

https://unich.coursecatalogue.cineca.it/af/2026?co...

Periodo di attività

Annuale (04/10/2026 - 31/05/2027)

Obiettivi Formativi

Il corso sviluppa un metodo di ragionamento clinico fondato sulla raccolta e sull’interpretazione dei dati anamnestici, semeiologici e laboratoristici. Lo studente sarà guidato a riconoscere i principali sintomi e segni, formulare ipotesi diagnostiche e diagnosi differenziali iniziali, individuare gli accertamenti appropriati e identificare le condizioni che richiedono un approfondimento tempestivo.
Risultati di apprendimento attesi. Al termine del corso, lo studente sarà in grado di affrontare in modo strutturato un problema clinico iniziale, integrando anamnesi, esame obiettivo e dati di laboratorio.
Descrittore di Dublino 1 – Conoscenza e capacità di comprensione. Conoscere i principi della semeiotica generale e d’apparato, il significato dei principali sintomi e segni, gli esami di laboratorio essenziali e le manifestazioni cliniche delle insufficienze d’organo comprese nel programma.
Descrittore di Dublino 2 – Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Raccogliere e interpretare i dati clinici, formulare ipotesi diagnostiche e diagnosi differenziali iniziali e selezionare gli accertamenti pertinenti.
Descrittore di Dublino 3 – Autonomia di giudizio. Valutare la rilevanza dei reperti, riconoscere i segnali di allarme e definire le priorità di approfondimento clinico.
Descrittore di Dublino 4 – Abilità comunicative. Presentare un problema clinico in modo chiaro e strutturato, utilizzando una terminologia appropriata e motivando il percorso proposto.
Descrittore di Dublino 5 – Capacità di apprendimento. Consultare materiali didattici e fonti scientifiche per approfondire e aggiornare autonomamente le proprie conoscenze.

Prerequisiti

Sono utili conoscenze di base di anatomia, fisiologia, patologia generale e farmacologia. Non sono previste propedeuticità specifiche oltre a quelle stabilite dal Corso di Studio.

Metodi didattici

Lezioni frontali integrate dalla discussione di esempi clinici, reperti semeiologici e risultati di laboratorio. Gli argomenti sono presentati secondo una sequenza che collega anamnesi ed esame obiettivo all’interpretazione dei sintomi, alla scelta degli accertamenti e all’inquadramento delle insufficienze d’organo.

Verifica Apprendimento

La prova d’esame si svolge mediante colloquio orale oppure test scritto a risposta multipla. Saranno valutate la conoscenza dei contenuti del programma, la capacità di interpretare dati clinici e laboratoristici essenziali e la costruzione di un ragionamento clinico coerente, con particolare attenzione al riconoscimento dei segnali di allarme.
Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof.ssa Falasca Katia, e-mail: k.falasca@unich.it.

Testi

Harrison’s Principi di Medicina Interna. Le linee guida pertinenti saranno fornite durante le lezioni.

Contenuti

Semeiotica generale e d’apparato; interpretazione dei principali sintomi e segni; ruolo degli esami di laboratorio nella medicina interna e alterazioni dell’emostasi; inquadramento clinico dello scompenso cardiaco e delle insufficienze epatica e respiratoria.

Lingua Insegnamento

ITALIANO

Altre informazioni

I docenti ricevono gli studenti previo appuntamento, da concordare tramite e-mail: Francesca Santilli, francesca.santilli@unich.it; Marcello Di Nisio, mdinisio@unich.it; Matteo Candeloro, matteo.candeloro@unich.it.