OBIETTIVI FORMATIVI: L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del CdS in quanto si propone quale stimolo e guida per l’apprendimento dei processi cognitivi di base, quali percezione, linguaggio e memoria anche in relazione alla professione sanitaria di ortottista (e.g.,visione, percezione). RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI: - Conoscenza e capacità di comprensione: Lo studente dovrà essere in grado di riconoscere i principali approcci teorici allo studio dei processi cognitivi; - Autonomia di giudizio: lo studente dovrà essere in grado di discutere il dato cognitivo sperimentale e sviluppare nuovi punti di vista di analisi su ciascun processo cognitivo; - Abilità comunicative: lo studente dovrà essere in grado di utilizzare il linguaggio tecnico della psicologia generale evidenziando le differenze terminologiche nei diversi approcci psicologici.
Metodi didattici
Lezioni frontali e commento di articoli di ricerca sui temi trattati a lezione.
Verifica Apprendimento
L’esame è scritto con domande a scelta multipla. La durata dell'esame è di circa 20 min. Lo studente può scegliere di completare l'esame con un'integrazione orale da concordare con il docente. La valutazione prevede un punteggio da 18 (sufficiente) a 30 (ottimo). L'assegnazione della lode è prevista per casi di eccellenza.
Testi
Materiale fornito a lezione
Contenuti
Il programma d’esame prevede i seguenti argomenti centrali: - Introduzione alla psicologia generale II, - Apprendimento; - Percezione; - Attenzione; - Memoria: - Emozioni;
