Questo modulo di insegnamento mira a fornire agli studenti una comprensione approfondita dei principi fondamentali che regolano la struttura e il funzionamento dell’informazione genetica. Al termine del corso lo studente sarà in grado di integrare questi concetti per interpretare le relazioni tra DNA, RNA e proteine, con un approccio critico allo studio dei meccanismi molecolari alla base della vita cellulare.
1. Conoscenza e capacità di comprensione: Al termine del corso lo studente sarà in grado di: •descrivere la composizione chimica e la struttura degli acidi nucleici; •spiegare l’organizzazione dei geni e dei genomi; •comprendere i meccanismi di replicazione, trascrizione e traduzione; •comprendere i processi di maturazione e regolazione dell’RNA e della sintesi proteica; •integrare concetti relativi alla regolazione genica e al mantenimento dell’informazione genetica. 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso lo studente sarà in grado di: •analizzare dati sperimentali relativi a DNA, RNA e proteine; •applicare concetti di biologia molecolare per interpretare fenomeni cellulari e molecolari; •risolvere problemi legati alla replicazione del DNA, all’espressione genica e alla sintesi proteica. 3. Autonomia di giudizio Al termine del corso lo studente sarà in grado di: •valutare criticamente risultati sperimentali e pubblicazioni scientifiche nel campo della biologia molecolare; •formulare ipotesi basate su dati molecolari e genetici; •riconoscere limiti e potenzialità delle tecniche e dei modelli biologici studiati. 4. Abilità comunicative Al termine del corso lo studente sarà in grado di: •comunicare in modo chiaro e coerente concetti, metodi e risultati della biologia molecolare; •redigere relazioni scientifiche e presentazioni su esperimenti di laboratorio; •partecipare a discussioni scientifiche utilizzando un linguaggio tecnico appropriato. 5. Capacità di apprendimento Al termine del corso lo studente sarà in grado di: •aggiornarsi autonomamente sulle nuove scoperte e tecniche in biologia molecolare; •pianificare e condurre lo studio approfondito di specifici processi molecolari; •sviluppare strategie per integrare conoscenze teoriche e pratiche in contesti sperimentali.
Prerequisiti
Chimica generale e chimica organica.
Metodi didattici
La didattica sarà erogata principalmente attraverso lezioni frontali con diapositive e spiegazioni. Il materiale didattico sarà messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma Teams
Verifica Apprendimento
La valutazione dell’apprendimento sarà effettuata a fine corso, negli appelli prestabiliti, attraverso una prova orale in stile colloquio che prevede la trattazione più argomenti. L’esito dell’esame è espresso in trentesimi. La valutazione tiene conto del livello di conoscenze dimostrate, dell’appropriatezza del linguaggio scientifico utilizzato, nonché della chiarezza, coerenza e rigore logico dell’esposizione.
Criteri di valutazione La valutazione dell’esame è espressa in trentesimi secondo i seguenti livelli: •18–22/30: conoscenze di base sufficienti ma con lacune; •23–25/30: conoscenze discrete accompagnate da chiarezza espositiva; •26–28/30: buona padronanza della materia e capacità di presentare gli argomenti con proprietà di linguaggio; •28–30/30: conoscenze molto approfondite, ottime capacità espositive e di ragionamento critico. La lode è attribuita agli studenti che dimostrano un livello di conoscenza particolarmente avanzato, un’eccellente capacità di esposizione e spiccate doti di analisi critica.
Testi
BIOLOGIA MOLECOLARE; Casa Editrice Ambrosiana Francesco Amaldi Piero Benedetti Graziano Pesole Paolo Plevani
FONDAMENTI DI BIOLOGIA MOLECOLARE Lizabeth A. Allison
I PRINCIPI DI BIOCHIMICA DI LEHNINGER Lehninger - Nelson - Cox
Contenuti
Struttura degli acidi nucleici, organizzazione e mantenimento dei genomi, trascrizione, maturazione dell'RNA e traduzione.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
L'orario di ricevimento degli studenti è da concordare con il docente via e-mail (michele.sallese@unich.it)
