L’insegnamento si propone di fornire agli studenti una conoscenza di base della poesia italiana contemporanea, tra inizio Novecento e anni Duemila, in accordo con gli obiettivi formativi del Corso di studio in Filologia, linguistica a tradizioni letterarie. Al termine dell’insegnamento lo studente avrà imparato a orientarsi tra le principali voci della poesia italiana contemporanea e a collocarle entro le linee di tendenza che hanno rivoluzionato i modi della poesia tra Novecento e anni Duemila. Lo studente dovrà essere in grado di analizzare i testi e di contestualizzare opere, forme, generi e poetiche d’autore o di movimento. Dovrà sviluppare una sufficiente autonomia di giudizio e la capacità di argomentarlo, al contempo dimostrando di sapersi muovere nel campo della bibliografia critica. Nella valutazione dei risultati di apprendimento si terrà conto anche della chiarezza espositiva, della coerenza e solidità dell’argomentazione, del possesso di un lessico settoriale evoluto. Al termine del corso, lo studente dovrà avere sviluppato una capacità avanzata di cogliere le specificità estetiche della poesia contemporanea, anche tenendo conto del suo dialogo con l’immagine, con l’arte, con la dimensione corporea, performativa e mediale.
Prerequisiti
Buona conoscenza del contesto storico-letterario contemporaneo.
Metodi didattici
Lezioni frontali e interattive, con alternanza di panoramiche storico-critiche e momenti di lettura, analisi e commento dei testi.
Verifica Apprendimento
L’esame, che si svolgerà in forma di colloquio, è volto ad accertare il raggiungimento degli obiettivi del corso. Oggetto della verifica saranno tanto gli argomenti trattati a lezione quanto la bibliografia assegnata. Il voto è espresso in trentesimi e terrà anche conto della qualità dell’espressione orale, delle capacità critiche e delle competenze metodologiche acquisite dallo studente.
Testi
Niva Lorenzini, La poesia italiana del Novecento, Il Mulino, Bologna 2018 Claudia Crocco, La poesia in prosa in Italia. Dal Novecento a oggi, Carocci, Roma 2021 Tre libri a scelta tra i seguenti (possibilmente in edizioni commentate): Giovanni Pascoli, Primi poemetti (qualsiasi edizione) Guido Gozzano, I colloquii (qualsiasi edizione) Dino Campana, Canti orfici (qualsiasi edizione) Giuseppe Ungaretti, L'allegria (qualsiasi edizione) Eugenio Montale, Ossi di seppia, edizione commentata da Pietro Cataldi e Floriana D'Amely, Mondadori, Milano 2024 Cesare Pavese, Lavorare stanca (qualsiasi edizione) Pier Paolo Pasolini, Le ceneri di Gramsci (qualsiasi edizione) Erminio Risso, Laborintus di Edoardo Sanguineti, testo e commento, Manni, San Cesario di Lecce 2020 Elio Pagliarani, La ragazza Carla, Il Saggiatore, Milano 2021 Giuseppe Pontiggia, L'arte della fuga, Mondadori, Milano 2013 Amelia Rosselli, Variazioni belliche, a cura di Emmanuela Tandello, Garzanti, Milano 2021 Andra Zanzotto, Ipersonetto. Guida alla lettura, a cura di Luigi Tassoni, Carocci, Roma 2021 Giampiero Neri, Teatro naturale, Mondadori, Milano 1998 o Ares, Milano 2024 Ulteriori testi a scelta verranno indicati a lezione. Gli appunti delle lezioni sono parte integrante del programma d’esame. Il docente fornirà tramite la piattaforma Google Moodle il .pdf delle slide proiettate a lezione.Materiali di studio specifici per gli studenti non frequentanti saranno da concordare con il docente.
Contenuti
Panorama e casi di studio della poesia italiana del Novecento e degli anni Duemila.
Lingua Insegnamento
Italiano
Altre informazioni
Organizzazione della didattica: 63 ore di lezione, con possibilità di lezioni seminariali.
