L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi del corso di studi, fornendo gli strumenti per la comprensione di teorie e modelli del comportamento decisionale in ambito economico-aziendale. La preparazione in quest’area risulta fondamentale per la comprensione dei rapporti di causa-effetto alla base dell’agire economico analizzato da un punto di vista comportamentale. Tale comprensione risulta essere un prerequisito fondamentale per aumentare il potere predittivo delle analisi effettuate dal futuro esperto di Economia e Scienze Comportamentali.
RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI D1: conoscenze e capacità di comprensione Al termine del corso si dovrà aver acquisito conoscenze e capacità di comprensione rispetto ai principi, le teorie e le metodologie che sono alla base dell’economia comportamentale applicata alle imprese. D2: Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al termine del corso si dovrà avere acquisito non solo la capacità di comprendere, ma anche quella di integrare le conoscenze acquisite in modo da poterle applicare in contesti nuovi, imparando a ragionare su problemi specifici.
D3: Autonomia di giudizio Al termine del corso si dovrà essere in grado di leggere ed interpretare dati empirici emersi dall’analisi di situazioni specifiche, simulate o reali, facenti riferimento a comportamenti decisionali in ambito aziendale.
D4: Abilità comunicative Al termine del corso si dovrà essere in grado di utilizzare il linguaggio tecnico proprio dell’economia comportamentale. Inoltre, si dovrà aver acquisito la capacità di comunicare, in modo chiaro e privo di ambiguità, conoscenze e idee sul comportamento decisionale umano ad interlocutori specialisti e non specialisti.
D5: Capacità di apprendere Al termine del corso si dovrà aver acquisito la capacità di approfondire in modo auto-diretto e/o autonomo gli argomenti di interesse.
Metodi didattici
L’Insegnamento è strutturato in 72 ore di didattica frontale, suddivise in lezioni da 2 e 3 ore, tre volte alla settimana, in base al calendario accademico. La didattica frontale si costituisce di lezioni teoriche. Durante l’insegnamento sono previste delle esercitazioni pratiche volte a consolidare le conoscenze teoriche acquisite. Inoltre, lo studente sarà invitato a partecipare a seminari tematici. La frequenza è facoltativa, tuttavia data la complessità degli argomenti trattati si consiglia vivamente di frequentare il corso.
Verifica Apprendimento
La verifica della preparazione degli studenti avverrà tramite colloquio orale. Il colloquio orale potrà prevedere la discussione di un articolo scientifico e/o, la discussione di un project-work e/o un colloquio orale generico. Gli argomenti oggetto d'esame rifletteranno i temi trattati durante le lezioni frontali e laboratori, che andranno approfonditi tramite lo studio autonomo dei testi di riferimento. Il voto finale sarà̀ espresso in trentesimi.
Testi
• D. Kahneman, Pensieri lenti e veloci, Mondadori, 2012 • Angner, E. (2017). Economia comportamentale: guida alla teoria della scelta. Hoepli.
Contenuti
Il corso di Economia comportamentale per le aziende ha l’obiettivo di trasmettere conoscenze approfondite circa il contributo dell’economia comportamentale nell’analisi aziendale e nella gestione delle sue politiche. In particolare, il corso si focalizzerà sui seguenti macro-temi: - Fondamenti di Economia Comportamentale (Teoria della decisione: dai modelli normativi ai modelli descrittivi; Come la mente prende le decisioni: Teoria Bisistemica;) - Fattori temporali e fattori di rischio nelle scelte complesse (Teorie del Discount temporale; Rischio, Incertezza e Ambiguità.) - Bias ed Euristiche in Azienda (Trappole mentali e business; Contabilità Mentale e Autocontrollo;) - Decisioni e Gruppi (Vantaggi e Svantaggi del Group Decision Making)
